小紅同學在做“觀察平面鏡成像”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖所示．在此實驗中：

（1）其中兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系，直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系；

（2）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭 （填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭都不能與蠟燭的像重合，可能的原因是 ．

（3）他經(jīng)過調(diào)整后，使后面的蠟燭B看上去它跟前面的蠟燭A的像完全重合，這說明像和物體的大小 ，同時發(fā)現(xiàn)像到玻璃板的距離和點燃的蠟燭到玻璃板的距離 ．

（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像，若把手放在蠟燭B處 （“會”或“不會”）燒傷，說明平面鏡成的像是 像．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東臨沂經(jīng)濟開發(fā)區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明在“測小車的速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的橢圓內(nèi)是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒），則：

（1）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較 （大/�。�

（2）請根據(jù)圖給信息回答：SAB= cm，VAC= m/s．

（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的速度VAC偏 （選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東泰安新泰市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

某同學想測得一種不明液體的比熱容

（1）該同學準備了圖中所示的實驗器材和一塊秒表、兩支玻璃棒、要完成此實驗，他還需要添加的測量器材是 ；

器材完備后，該同學用兩個相同的酒精燈分別給質(zhì)量相等，初溫相同的水和待測不明液體同時加熱，每隔5min記錄一次水和該液體的溫度，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：

附：幾種物質(zhì)的比熱容[J/（kg•℃）]

（2）該實驗用到了一種常用的研究物理問題的方法，稱為 法；

（3）設(shè)待測液體的比熱容為C液，則C液= ；

（4）查比熱表可知這種液體可能是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶開縣后河中學初三月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗時，進行了如下實驗步驟：

a．把杠桿的中點支在支架上，這時發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低，則應(yīng)該把杠桿的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在 位置平衡；

b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的個數(shù)和位置，使杠桿恢復平衡，記下兩邊的鉤碼的重，讀出兩邊的力臂，獲得一組實驗數(shù)據(jù)；

c．改變力和力臂數(shù)值，再做兩次實驗；

d．算出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂的數(shù)值，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論．

（1）請將步驟a補充完整；

（2）進行步驟a的主要目的是為了直接從杠桿上讀出 的大��；

（3）步驟d得出的實驗結(jié)論應(yīng)該是 ；

（4）圖甲的杠桿已調(diào)至水平平衡，在A點掛了兩個相同鉤碼，則應(yīng)在B點掛 個相同的鉤碼，才能使杠桿保持水平平衡；

（5）上述實驗步驟c的目的是為了 ；（只填代碼）

A．減小摩擦對實驗的影響 B．使每組數(shù)據(jù)更準確

C．多次測量取平均值，減小誤差 D．獲取多組數(shù)據(jù)，尋找普遍規(guī)律

（6）圖乙所示，把彈簧測力計掛鉤固定在C點，要使杠桿水平平衡，彈簧測力計向右上方拉（拉環(huán)固定在支架上）比豎直向上拉示數(shù)要 （選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶開縣后河中學初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，摩托車運動員從高處平臺的末端水平飛出，落在水平地面上，若不計空氣阻力，則運動員（包含摩托車）在下落過程中（ ）

A．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能不變

B．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能增大

C．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能增大

D．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能減小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年河南南陽南召縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，蘭蘭做有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗時，將一個正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了（ ）

A．感受發(fā)聲音叉的振動 B．體驗發(fā)聲音叉的溫度

C．估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量 D．判斷聲音的傳播速度

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科目：初中物理 來源：2016屆河北唐山遷安市楊店子鎮(zhèn)初三期中物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20Ω．閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A2的示數(shù)為0.2A．求：

（1）電源電壓U．

（2）電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇徐州沛縣初二期中物理卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀短文，回答問題：

電冰箱

電冰箱是人們普遍使用的家用電器．如圖所示，冰箱的制冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器、毛細管等部件組成．電冰箱工作過程中，液態(tài)的冷凝劑（一種既容易汽化又容易液化的化學物質(zhì)）在冷凍室中迅速汽化吸熱，使冷凍室內(nèi)溫度 ①，氣態(tài)的冷凝劑經(jīng)壓縮機壓縮后，送入冰箱外面的冷凝器，在此處冷凝劑又液化放熱，使電冰箱背面溫度 ②，液態(tài)的冷凝劑通過很細的毛細管回到冷凍室，又開始了新的循環(huán)．電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室內(nèi)的熱吸出來，并散發(fā)到冰箱的外面．

電冰箱冷凍室正常工作時的溫度在﹣18℃以下，因此使用一段時間后通常情況下會結(jié)霜，結(jié)霜過多會增加耗電量；此外，經(jīng)測定：冰箱周圍的溫度每提高5℃，其內(nèi)部就要增加25%的耗電量．

（1）給短文中的①、②兩處補寫上適當?shù)膬?nèi)容：① ② ．

（2）根據(jù)電冰箱的工作原理，你認為電冰箱中的“冷凝劑”應(yīng)具有的主要物理性質(zhì)是

A．沸點低 B．熔點低

C．沸點高 D．熔點高

（3）電冰箱冷凍室中霜的形成過程屬于 （填物態(tài)變化的名稱）．

（4）根據(jù)短文提供的信息，寫出一種節(jié)約冰箱消耗電能的方法： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東威海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法不正確的是（ ）

A．適當?shù)淖贤饩�照射有助于人體合成維生素D，能促對鈣的吸收

B．我們能看到鮮艷的紅色的花是因為紅花能反射紅色的光

C．彩色電視機的色彩是用紅、黃、藍三種色光按不同的比例混合得到

D．雨后天空出現(xiàn)的彩虹，這是一種光的色散現(xiàn)象

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