為探究質(zhì)量與體積的關(guān)系,某同學(xué)找來不間材質(zhì)的物體A和物體B若干個(gè)做實(shí)驗(yàn).
(1)使用天平稱量物體質(zhì)量時(shí).該同學(xué)通過旋轉(zhuǎn)右側(cè)的平衡螺母使得天平平衡(如圖甲所示).老師指出這樣操作錯(cuò)誤,這是因?yàn)?u> .
(2)該同學(xué)按照正確的方法操作,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖乙所示.則物體的質(zhì)量為 g.
(3)經(jīng)過一系列實(shí)驗(yàn)該同學(xué)得到了多組數(shù)據(jù),很據(jù)數(shù)據(jù)分別畫出了物體A和物體B質(zhì)量隨體積變化的圖象(如圖丙所示).分析圖象可知:不同物質(zhì)構(gòu)成的物體,其質(zhì)量與體積的比值 (選填“相同”或“不同”)正因?yàn)槿绱耍锢韺W(xué)引入了“密度”概念,由圖象丙知:實(shí)驗(yàn)所選用物體A的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有用同一種材料做成的四個(gè)正方體,其中有一個(gè)是空心的,它們的邊長和質(zhì)量如圖所示,空心的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市長樂市初二期末物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
有一空瓶子,質(zhì)量為120g,當(dāng)瓶內(nèi)裝滿水時(shí),測得水和瓶子的總質(zhì)量為620g.問:
(1)瓶內(nèi)所裝水的體積是多少cm3?
(2)當(dāng)瓶內(nèi)裝滿另一種液體時(shí),測得液體與瓶的總質(zhì)量為520g,則該液體的密度為多少kg/m3?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市長樂市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,其中與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是( )
A.
下落小球受到的重力
B.
地面對輪胎的力
C.
斧頭對木柴的力
D.
運(yùn)動(dòng)員對弓弦的拉力
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市長樂市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn):敲擊鼓面,鼓面上紙屑上下跳動(dòng);說話時(shí),用手摸喉嚨,感覺聲帶在振動(dòng).以上現(xiàn)象說明( )
A.聲音的傳播需要介質(zhì)
B.不振動(dòng)的物體也可以發(fā)出聲音
C.聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)
D.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
下面列舉的語句都蘊(yùn)含著深刻的哲理,如果從物理學(xué)角度來解讀也別有趣味,其中分析正確的是( )
A.“只要功夫深,鐵棒磨成針”,此過程中鐵棒的密度減小
B.“蠟炬成灰淚始干”,蠟燭燃燒時(shí)的質(zhì)量不變
C.“鍥而不舍,金石可鏤”,鏤后金石的密度不變
D.“人往高處走,水往低處流”,水流的過程中密度不變
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
在已調(diào)好平衡的天平兩盤中分別放一鐵塊和一鋁塊,天平恰好平衡.則鐵塊和鋁塊的質(zhì)量之比是 ,體積之比是 .(ρ鋁=2.7×103kg/m3,ρ鐵=7.9×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省六安市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,用A、B兩把刻度尺測同一物體的長度,放置正確的是 (填“A”或“B”)刻度尺,該刻度尺的分度值是 ,被測物體的長度是 cm.
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科目:初中物理 來源:2016屆四川省初三第三周周練物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
認(rèn)識自然,親近自然.學(xué)校組織學(xué)生到一農(nóng)莊進(jìn)行社會實(shí)踐活動(dòng),小明攜帶一個(gè)質(zhì)量為1kg的合金鍋、一臺便攜式丁烷氣爐(內(nèi)置一瓶新的燃?xì)猓異厶骄康男∶魍ㄟ^手機(jī)上網(wǎng)查到便攜式燃?xì)鉅t的熱效率為30%,野炊地水的沸點(diǎn)為96℃,測出當(dāng)?shù)厮臏囟葹?6℃,[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),鍋的比熱容為0.8×103J/(kg•℃),丁烷熱值 9×107J/kg],求:燒開2kg的水要用多少丁烷氣體?
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