某同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，是按如下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行的：

a．將點(diǎn)燃的蠟燭放在豎直放置的玻璃板前，如圖所示。

b．將光屏放到像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無(wú)像。

c．將另一支完全一樣的蠟燭點(diǎn)燃放到像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系。

d．用直尺測(cè)量出蠟燭和像到玻璃板的距離。

請(qǐng)你針對(duì)孫悅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）孫悅同學(xué)為什么選用玻璃板而不選用平面鏡？

（2）孫悅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來并說明正確做法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?六合區(qū)二模）某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，觀察玻璃板后的像，如圖所示：
（1）點(diǎn)燃蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的既能確定了像的位置又能驗(yàn)證
物像大小關(guān)系
物像大小關(guān)系
；
（2）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏
不能
不能
（選填“能”或“不能”）承接到燭焰的像．
（3）為了可靠的探究出平面鏡的成像特點(diǎn)，你認(rèn)為應(yīng)采取
B
B
的操作．
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?樂陵市二模）①如圖甲所示，某同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選用了兩只同樣的蠟燭，玻璃板等器材．實(shí)驗(yàn)時(shí)，取一支點(diǎn)燃的蠟燭A作為研究對(duì)象，另一支蠟燭B的作用是
代替蠟燭A和蠟燭A的像比較大小
代替蠟燭A和蠟燭A的像比較大小
．
②如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以總結(jié)出
焦耳
焦耳
定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，將一塊薄玻璃板架在一把直尺的上面，放在水平桌面上．再取兩段等長(zhǎng)等大的蠟燭A和B，一前一后豎放在直尺上．點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）直尺的作用是便于比較蠟焰和像到玻璃板的
距離
距離
關(guān)系；兩段等長(zhǎng)等大的蠟燭是為 了比較蠟焰和像
大小
大小
關(guān)系；
（2）在尋找像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．若移去蠟燭B，并在其位置上放上一個(gè)光屏，那么在光屏上
不能
不能
（“能”或“不能”）接收到A蠟焰的像，說明平面鏡成的是
虛
虛
像（填“實(shí)”或“虛”）．
（3）若無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B都不能完全與A重合，你推測(cè)可能的原因是：玻璃板在放置時(shí)沒有做到
垂直于桌面
垂直于桌面
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，按照下表的過程完成了探究，請(qǐng)完成表中橫線的內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)名稱 探究平面鏡成像的規(guī)律
實(shí)驗(yàn)器材 玻璃板，兩只相同的蠟燭，白紙，光屏，刻度尺
裝置圖
實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象及科學(xué)方法 1、如圖所示，在桌面上鋪一張白紙，紙上
豎直
豎直
立著一塊玻璃板為平面鏡，用玻璃板的目的是為了
確定像的位置
確定像的位置
，記錄下玻璃板的位置．
2、把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后成
虛
虛
像，再拿一只沒有點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后移動(dòng)，直到看上去它與另一只蠟燭像
完全重合
完全重合
．這個(gè)位置即為另一只蠟燭像的位置，在紙上記錄下兩只蠟燭的位置． 3、改變蠟燭的位置，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程再做兩次．
4、用刻度尺把三次實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像的位置連起來，觀察連線與鏡面是否
垂直鏡面
垂直鏡面
，并測(cè)量物體與像
到鏡面
到鏡面
的距離，請(qǐng)將數(shù)據(jù)填入下面的表格中．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物到平面鏡的距離 像到平面鏡的距離
1 10cm 10cm
2 14cm  
3   25cm
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1、像和物體大小
相等
相等
；
2、像和物體到
鏡面的
鏡面的
距離相等；
3、像和物體的連線跟鏡面
垂直
垂直
；
4、物體在平面鏡中所成的像是
正立
正立
（選 填“倒立”或“正立”）的
虛
虛
像（選填“實(shí)”或“虛”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，將一塊玻璃板豎直架在直尺上面，再取兩只相同的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛觀察，如圖示：
①直尺的作用是便于比較物和像的
 
關(guān)系，
②兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的
 
關(guān)系，
③移去蠟燭B并在其位置放一光屏，則在光屏上
 
接收到蠟燭A的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是
 
像．
④從該實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)論是
 
．
⑤在該實(shí)驗(yàn)中用蠟燭B確定像的位置，憑借的是視覺效果相同，因而可以說是采用了
 
的科學(xué)方法．

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