在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的。

(1)如圖,甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法,實驗中通過改變砝碼的_____來探究二力大小的關(guān)系;通過扭轉(zhuǎn)小車松手后觀察小車的狀態(tài),來探究二力是否___________ 。

(2)小明發(fā)現(xiàn)用圖甲裝置無法完成全部探究過程,又設(shè)計了圖乙所示的裝置。在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平衡的又一個條件__________。把硬紙板支撐起來,不再與桌面接觸的目的是_____________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市天一實驗學(xué)校初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在索契冬奧會上，我國選手賈宗洋在自由式滑雪比賽中獲得銅牌．他在比賽過程中運動的軌跡（a→b→c→d→e）如圖所示，如果不計空氣阻力，則賈宗洋（ ）

A．從b點運動到c點過程中，機(jī)械能不變

B．從b點運動到c點過程中，動能減小，c點時動能為0

C．在c點的機(jī)械能等于d點的機(jī)械能

D．在a點的重力勢能等于c點的重力勢能

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三下學(xué)期一診物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率，使用6V的電源。連接電路前，他發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V檔已損壞，0～3V檔完好，他馬上改變電路連接，完成實驗。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整。

（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)。連好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片到某點，電壓表的示數(shù)為3V．要測量小燈泡的額定功率，還應(yīng)將滑動變阻器滑片向 移動（選填“左”或“右”），當(dāng)電壓表示數(shù)為 V時，小燈泡正常發(fā)光．此時電流表的指針位置如圖乙所示，可得出小燈泡的額定功率為 W．

（3）小明改變滑動變阻器的滑片，分別記錄電流表、電壓表的幾組讀數(shù)，算出小燈泡的電阻并求其平均值，他認(rèn)為這個平均值就是小燈泡正常發(fā)光的電阻．他的方法是的 （選填“正確”或“不正確”），原因是 。

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三下學(xué)期一診物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖所示四幅圖中，可以用來探究磁場對電流作用力的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2016屆重慶市初三下學(xué)期一診物理卷（解析版） 題型：選擇題

一元硬幣有銀白色的金屬光澤，某同學(xué)認(rèn)為其中含有鐵．在討論時，有同學(xué)提出“咱們拿磁鐵來吸一下試試”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程來說，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ）

A．提出問題

B．猜想與假設(shè)

C．制定計劃，設(shè)計實驗

D．分析與論證

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科目：初中物理 來源：2016屆新疆烏魯木齊市初三下學(xué)期第一次模擬考試物理卷（解析版） 題型：填空題

某電壓力鍋額定電壓為220V，加熱功率為1100W，保溫功率為100W。

(1)在使用電壓力鍋時，應(yīng)選用 線插座，其在加熱狀態(tài)下發(fā)熱體的電阻為 Ω，

(2)壓力鍋易將食物煮熟的原因是通過增大鍋內(nèi)氣壓使水的沸點 。

(3)若家中僅使用壓力鍋正常工作0.5h，標(biāo)有“1200imp/kW·h”的電能表指示燈閃500次，則加熱、保溫時間之比為 。

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科目：初中物理 來源：2016屆新疆烏魯木齊市初三下學(xué)期第一次模擬考試物理卷（解析版） 題型：填空題

極限跳傘是一項驚險的體育運動。如圖，跳傘員從高空跳下，一段時間后打開降落 傘，開始做減速運動。下落過程中，其重力勢能將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。減速下降時，跳傘員及降落傘所受的阻力 （選填“大于”、“等于”或“小于”）他們的重力。若跳傘員看到地面“迎面撲來”，則他是以 為參照物的。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省滕州市初二3月月考物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，工人用200 N的沿斜面向上的推力，將一個物重為300 N的木箱推上斜面．請作出木箱受到的重力和推力的圖示．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟初二下期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)．要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動；當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時應(yīng)該在天平右盤中 （選填“增加”或“減少”）砝碼；當(dāng)他在天平右盤中放入50 g、20 g和5 g的砝碼各一個，并將游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為 ．

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