8.一輛桑塔納轎車發(fā)動機的功率為60kW,它以10m/s的速度在水平路面上勻速行駛
求:(1)發(fā)動機在0.5h內(nèi)所做的功;
(2)汽車的牽引力;
(3)受到的阻力.

分析 (1)知道功率、時間,利用P=$\frac{W}{t}$求發(fā)動機在0.5h內(nèi)所做的功;
(2)知道勻速行駛的速度,利用P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv求牽引力;
(3)由于轎車在水平路面上勻速行駛,所以轎車受到的牽引力和阻力是一對平衡力,大小相等,可求阻力.

解答 解:
(1)由題知,P=60kW=60000W,時間t=0.5h=1800s,
由P=$\frac{W}{t}$可得,發(fā)動機在0.5h內(nèi)所做的功:
W=Pt=60000W×1800s=1.08×108J;
(2)由P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv得牽引力:
F=$\frac{P}{v}$=$\frac{60000W}{10m/s}$=6000N;
(3)因為轎車在水平路面上勻速行駛,所以轎車受到的牽引力和阻力是一對平衡力,
則轎車受到的阻力:f=F=6000N.
答:(1)發(fā)動機在0.5h內(nèi)所做的功為1.08×108J;
(2)汽車的牽引力為6000N;
(3)受到的阻力為6000N.

點評 本題考查了速度公式、功的公式、功率公式、二力平衡條件的應(yīng)用,計算時注意單位統(tǒng)一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于如圖所示的四種現(xiàn)象中,能用光的直線傳播解釋的是( 。
A.
手在墻上形成手影
B.
豹子在水中形成倒影
C.
鉛筆在水面處“折斷”
D.
彩虹出現(xiàn)在雨后天空

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于安全用電,下列說法正確的是( 。
A.在高壓線附近放風(fēng)箏B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時應(yīng)立即切斷電源
C.將手機充電器長期插在電源插座上D.用濕布擦洗正在工作的用電器

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.閱讀《物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和尺度》回答.
                                                    物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和尺度
      宇宙萬物,從浩瀚星空到我們生活的地球,從莽莽大山到滔滔江河,從高大的建筑物到構(gòu)成物質(zhì)的微小的分子、原子,都有一定的尺度,都要占據(jù)一定的空間.
      我們生活的地球是太陽系這個大家庭里一顆相對很小的行星.太陽系除了包括太陽這顆唯一的恒星外,至今已發(fā)現(xiàn)還有八大行星、66顆衛(wèi)星、2000多顆有正式命名或編號的小行星,以及數(shù)量可觀的彗星和流星.
      在太陽系所處的銀河系中,有非常多像太陽這樣的恒星.除太陽以外,距地球最近的恒星是半人馬座的比鄰星,它與地球之間的距離約是40萬億km,光從比鄰星出發(fā)大約需要4.2年才能到達地球.
       在浩瀚的宇宙中,還有許多像銀河系這樣的星系.其中仙女座河外星系是離銀河系比較近的一個星系.從仙女座發(fā)出的光需要200萬年才能到達地球,也就是說,我們在夜空中所見到的仙女座已是200萬年以前的仙女座了.
      從古至今,人類從未停止對看不見的微觀世界的探索,不懈的追尋構(gòu)成整個世界的最小粒子正是這種探索的集中體現(xiàn).在中國科技館“物質(zhì)之妙”展區(qū),通過圖22甲、乙所示的展品能夠使我們了解一些人類探索微觀粒子的歷程.

圖甲的展品中,當(dāng)同學(xué)按動啟動按鈕,然后旋轉(zhuǎn)磁鐵轉(zhuǎn)盤,我們會發(fā)現(xiàn)管中的射線(綠色的光)并觀察到射線(綠色的光)的路徑隨著磁鐵轉(zhuǎn)盤而發(fā)生變化.早在1897年,湯姆生就根據(jù)陰極射線在電場和磁場作用下的軌跡確定出陰極射線中的粒子帶負(fù)電,并測出其荷質(zhì)比,為人類認(rèn)識微觀世界邁出了堅實的一步.
       圖乙的展品中,圓形展臺的正前方是一個接收屏,后面是一個玻璃罩,玻璃罩里邊放置了一個金箔片,再往后是一個模擬產(chǎn)生α粒子射線的裝置.按動按鈕,模擬裝置會發(fā)出射線,沿著圓形軌道移動接收屏,同學(xué)們可以看到接收屏在射線的正前方時屏中的光點較多,逐步移動接收屏發(fā)現(xiàn)屏中的光點變少,也就是接收的α粒子的數(shù)量變少.這個實驗?zāi)M了盧瑟福的金箔實驗,又稱α粒子散射實驗.
      盧瑟福的金箔實驗結(jié)果表明絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進,但有少數(shù)α粒子發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°,有的甚至幾乎達到180°而被反彈回來,這就是α粒子的散射現(xiàn)象.根據(jù)α粒子散射實驗,可以估算出原子核的直徑約為10-15m~10-14m,原子直徑大約是10-10m,所以原子核的直徑大約是原子直徑的萬分之一,原子核的體積只相當(dāng)于原子體積的萬億分之一.

請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)宇宙萬物無論大小,都有一定的尺度,都需要占據(jù)一定的空間.
(2)轉(zhuǎn)動圖甲中操作臺上的磁鐵,射線的方向會(選填“會”或“不會”)跟隨磁鐵的轉(zhuǎn)動方向而改變.
(3)湯姆生通過陰極射線實驗發(fā)現(xiàn)了A
A.電子    B.原子    C.原子核   D.質(zhì)子
(4)(多選)盧瑟福α粒子散射實驗證明原子內(nèi)部CD
A.電子繞原子核運動    B.平均分布正電荷 C.大部分是空的   D.原子核極小
(5)下列各項排列中,按照尺度的數(shù)量級由大到小排列的是D
A.銀河系、地球、原子、分子
B.太陽系、銀河系、原子、原子核
C.太陽系、地球、電子、原子
D.銀河系、太陽、原子、原子核.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.將一立方體木塊放入10m深的水中,有$\frac{2}{5}$的體積露出水面,則木塊的密度是600kg/m3.若將一石塊投入水底,則石塊受到水的壓強是1×105Pa.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān),王軍設(shè)計了如下圖所示的甲、乙兩種裝置,他將兩根阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓不變.

(1)實驗中通過氣球體積的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少,如圖所示的裝置相比教材的裝置少用兩種測量工具分別是天平、溫度計,且實驗現(xiàn)象更明顯.此實驗用到的研究物理的方法有兩種.
(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.
(3)在裝置甲、乙的兩次實驗中,通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況,可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.
(4)甲、乙兩裝置同時實驗,在相同的通電時間里,與氣球C(填氣球字母標(biāo)號)相通的電阻絲產(chǎn)生熱量最多.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.為了較精確地測出待測電阻Rx的電阻,小邦設(shè)計了如圖所示的電路,R0為定值電阻.
(1)將開關(guān)S擲向1,定值電阻R0與滑動變阻器串聯(lián),移動滑動變阻器的滑片P至某一位置,讀出電壓表的示數(shù)為U0
(2)保持滑動變阻器滑片P的位置不變,將開關(guān)S擲向2,讀出電壓表的示數(shù)為Ux
(3)將滑動變阻器的滑片置于最左(選填“左”或“右”)端,可用電壓表測出電源的電壓U;
(4)根據(jù)小邦的測量數(shù)據(jù)可以得到的待測電阻的阻值Rx=$\frac{{R}_{0}Ux(U-{U}_{0})}{{U}_{0}(U-Ux)}$.(用U、U1、U0、R0表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.仔細(xì)觀察下面幾幅圖,請你根據(jù)要求填空:

(1)如圖1,用塑料瓶、透明膠帶、螺母、麥管(或塑料管)、容器和水等,按圖制作了一只潛水艇模型.為使?jié)撍鲁,則必須從進排氣管處吸氣(吹氣/吸氣),潛水艇在下沉的過程中所受到水的壓強增大(減小/不變/增大).
(2)圖2為核電站發(fā)電流程圖.在核電站的發(fā)電過程中,從核能到電能,能量轉(zhuǎn)化順序是:核能→內(nèi)能→機械能→電能.
(3)用如圖3所示的實驗裝置可以研究的實驗磁場對電流的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.以下活動中,哪兩項所用物理研究方法相同?( 。
①活動“變滑動為滾動”中根據(jù)橡皮筋的伸長判斷出書所受摩擦力的大小
②利用量筒和水測出小石塊的體積
③利用托盤天平測量物體的質(zhì)量
④探究力的作用效果與哪些因素有關(guān).
A.①②B.②③C.③④D.②④

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同步練習(xí)冊答案