【題目】全球水告急!21世紀,人類面臨的資源危機中除了能源危機外,最讓人擔心的是水危機.據預測,到2025年,全球三分之二的人口將生活在缺水的狀態(tài)中.根據圖文資料回答:
(1)圖甲中反映的是水資源利用中的________現象.
(2)圖乙是________標志,其含義是________.
(3)列舉生活、生產中節(jié)約用水的方法(不少于兩個)______,______.
(4)請你為世界水日設計一則公益廣告______.
【答案】浪費水 節(jié)水 節(jié)水需要公眾參與,鼓勵人們從我做起人人動手節(jié)約每一滴水 一水多用 少使用洗滌劑 浪費用水可恥,節(jié)約用水光榮(言之有理即可)
【解析】
(1)圖甲中反映的是水資源利用過程中的水浪費現象;
(2)圖乙是節(jié)水標志,圓形代表地球,標志中留白部分像一只手托起一滴水,手是JS的變形,寓意節(jié)水,手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河,節(jié)水標志的含義是:節(jié)水需要公眾參與,鼓勵人們從我做起人人動手節(jié)約每一滴水;
(3)在生產生活中節(jié)約用水的方法很多,如一水多用,少使用洗滌劑,農業(yè)中推廣噴灌滴灌等等;
(4)每年的世界水日都會有一則公益廣告,我們也可以設計一些,如:惜水、愛水、節(jié)水,從我做起;節(jié)約用水、造福人類,利在當代、功在千秋;水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈;珍惜水就是珍惜您的生命;請珍惜每一滴水;世界缺水、中國缺水、城市缺水,請節(jié)約用水;浪費用水可恥,節(jié)約用水光榮;(只要合理即可)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小龍利用老師提供的器材,探究與聲現象有關的問題。
(1)用正在發(fā)聲的音叉接觸處于靜止狀態(tài)的乒乓球,會看到的現象是___,該實驗說明:________。
(2)乒乓球在實驗中起到的作用是_____,這種思維方法叫做______(選填“等效替代法”“控制變量法”“轉換法”或“類比法”)。
(3)若用更大的力敲擊音叉,發(fā)生的現象是_____,對比改變力度前后發(fā)生的現象可得出結論:__________。
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【題目】如圖所示是探究小燈泡電阻時連接的實驗電路圖,選用的小燈泡的正常發(fā)光時的電壓為2.5V.
(1)某同學連接的電路如圖所示,請指出其中的兩處錯誤或不妥:
①_____________________________ ;
②__________________________________ .
(2)將上述錯誤或不妥改正后,閉合開關,如果發(fā)現燈泡發(fā)出特別耀眼的光,且此時電流表、電壓表都有示數,則出現該現象的原因可能是_______________________________________ .
(3)某同學在實驗過程中,在電流表、電壓表均有示數的情況下,將小燈泡從燈座中取走,則此時電壓表____________ 示數(選填“有”或“沒有”).
(4)該同學將測得的數據及計算結果填在下面的表格中:
小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_______________ Ω(保留一位小數).
(5)分析表中的數據發(fā)現燈絲的電阻是變化的,這說明_______________ .這種現象在生活中也有體現,例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲__________ 燒斷(選填“容易”或“不容易”).
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【題目】將圖中的實物連成實物圖.要求:L1與L2并聯,電流表測電路中總電流,電壓表只測燈L2兩端電壓,滑動變阻器只用于改變燈L2的亮度,并且滑片左移時燈L2變亮.
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【題目】如圖所示的沙畫是一種新型的藝術形式,它是通過將沙子灑落在平板燈臺上,做出各種造型,燈臺射出的光線由于受到沙子的阻擋,呈現出一幅栩栩如生的畫面、下列光現象中與沙畫的光學原理相同的是
A. 小孔成像
B. 海市蜃樓
C. 反光鏡成像
D. 魚缸中放大的魚
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【題目】在一個高為h、長為L的斜面上,用沿斜面向上的力F把重為G的木塊勻速向上拉的過程中,如果斜面的機械效率為η,則木塊和斜面間的摩擦力表達式錯誤的是
A. F(1–η) B.
C. D.
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【題目】學習了密度知識后,劉明同學用實驗測量某品牌酸奶的密度。
(1)調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現指針偏向分度盤中央的右側,此時應向______(選填“左”或“右”)移動平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進行實驗的示意圖。依據示意圖將數據填入下表的空格中。
量/單位 | 空杯的質量m/g | 杯和酸奶的質量m/g | 酸奶的體積V/ml | 酸奶的密度ρ/kgm-3 |
測量值 | _____ | ____ | _____ | _____ |
(3)在以上實驗中,燒杯內壁會殘留部分酸奶而導致實驗結果______ (選填“偏大”或“偏小”)。
(4)聰明的你能否替劉明同學想一個辦法,避免由上述操作產生的實驗誤差。不用文字表述,可以對李明實驗順序甲、乙、丙進行重新排序,你的排序是____________ 。
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【題目】高速鐵路的廣泛應用使人們的出行更加便捷。“五一”期間,李莉與家人乘坐“和諧號”高鐵從成都到重慶游玩。如圖是他們乘坐的“和諧號”高鐵,下表是它的部分參數。(g=10N/kg) 求:
滿載時總質量 | 1000t |
車輪與鐵軌接觸總面積 | 0.8m2 |
最高時速 | 360km/h |
(1)“和諧號”高鐵滿載時受到的重力;
(2)“和諧號”高鐵滿載靜止時,它對水平鐵軌的壓強;
(3)當高鐵在水平軌道上以最高時速做勻速直線運動時,所受阻力是滿載時重力的0.01倍,此過程中列車牽引力的功率是多少?
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