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【題目】2020年新冠肺炎疫情爆發(fā)時，白衣戰(zhàn)士沖在了抗疫第一線，同時提醒大家盡可能離咳嗽或打噴嚏者遠些。請利用已學過的物理知識解釋其中道理。(溫馨提示：飛沫中含有病毒時，附近的人就更易被感染)

【答案】見詳解

【解析】

人在咳嗽或打噴嚏時，鼻腔和口腔的飛沫會以較大速度離開人體，飛沫由于具有慣性仍要保持向前的運動狀態(tài)，飛行一段距離，當飛沫中含有病毒時附近的人就更易被感染，故要離咳嗽或打噴嚏者遠些。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人們的生活水平的提高，汽車走進千家萬戶。關于汽車涉及的知識說法正確的是

A.應該用比熱容小的液體做發(fā)動機的冷卻劑B.發(fā)動機做功沖程將機械能轉化為內能

C.精心保養(yǎng)可使發(fā)動機的效率達到100%D.排出的尾氣是霧霾形成的原因之一

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張先生駕車從泌陽到信陽旅游，汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達桐柏，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行駛1h到達信陽，請求：

（1）泌陽到桐柏，汽車行駛的路程是多少km？

（2）泌陽到信陽，汽車的平均速度是多少km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，想起了走過教學大樓門廳內的大平面鏡時的情景：靠近鏡子時，感覺自己的像變大了，遠離鏡子時感覺像變小了．自己的感覺對嗎？在老師和同學們的幫助下小明進行了實驗探究．小明所用的實驗裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）．主要實驗步驟如下：

（1）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B．當把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、

像和玻璃板之間的位置關系．

（2）多次改變蠟燭A到玻璃板的距離，在玻璃板后移動蠟燭B，發(fā)現總能找到一個對應位置，在玻璃板前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關數據．

請根據以上敘述回答下列問題：

①實驗時應選_____（較厚/較�。┑牟ＡО遑Q立在水平桌面上，選用透明玻璃板作為平面鏡的好處是_____，實驗中還需要增加的測量器材是_____．

根據以上實驗步驟可知，能驗證小明感覺的是步驟_____（選填（1）或（2））；

②“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結論是：平面鏡所成像的大小與_____，像和物體到平面鏡的距離_____，像和物體的連線與鏡面_____．

③為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應在玻璃板的_____（選填“A”或“B”）側觀察白卡片上是否有A的像．

實驗表明：將_____（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是_____像（選填“虛”或“實”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是

A.用吹風機吹頭發(fā)B.把盛有酒精的瓶子蓋嚴

C.把濕衣服晾在通風向陽處D.將地上的積水向周圍攤開

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.家庭電路電流過大一定是由于出現短路造成的

B.電功率越大的用電器正常工作時做功越快

C.電磁鐵磁性的強弱與電流的大小有關

D.電路兩端有電壓，在電路中就一定有電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，只閉合開關S1 ， 燈泡L正常發(fā)光，再閉合開關S2 ， 則下列判斷正確的是（　�。�
A.電流表示數變大，燈泡L變亮
B.電流表示數變大，燈泡L亮度不變
C.電流表示數不變，燈泡L亮度不變
D.燈泡L的額定功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】舞臺表演時，為了制造云霧環(huán)繞的效果，往往會使用干冰，利用干冰______（填寫物態(tài)變化名稱）吸熱，使空氣中的水蒸氣______（填寫物態(tài)變化名稱）形成云霧。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列裝置中，主要利用連通器原理工作的是（ ）

A.液位計B.抽水機C.訂書機D.密度計

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