在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖3中a、b、c三處的電流大小,為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系,他下一步的操作應(yīng)該是   (   )

  A. 將電源兩極對(duì)調(diào),再次測(cè)量a、b、c三處的電流

B. 改變開(kāi)關(guān)S的位置,再次測(cè)量a、b、c三處的電流

C. 將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào),再次測(cè)量a、b、c三處的電流

D. 換用不同規(guī)格的燈泡,再次測(cè)量a、b、c三處的電流

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是(     )

A.教室里講臺(tái)的高度約為10 m               B.教室里一盞日光燈的電流約為0.2mA

C.中學(xué)生百米跑的平均速度約為8cm/s   D.一名中學(xué)生的正常體積約50dm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


雙燃料汽車以天然氣或汽油作為燃料.以下說(shuō)法正確的是( 。

    A.  燃料的熱值越大,燃燒時(shí)放出的熱量越多

    B.  以天然氣為燃料,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率可以達(dá)到100%

    C.  在壓縮沖程中,燃料混合物的溫度升髙,內(nèi)能增大

    D.  汽油與天然氣相比,燃燒時(shí)汽油對(duì)環(huán)境的污染較小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(2015•洪湖市一模)在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系后,同學(xué)們又提出了電流與電阻有什么關(guān)系這一問(wèn)題.

(1)如圖所示,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.

(2)在導(dǎo)線連接完成后,閉合開(kāi)關(guān)前還應(yīng) 滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大一端 

(3)在該探究過(guò)程中,使用滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,另一個(gè)作用是 保持定值電阻兩端的電壓不變 

(4)一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,把阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻后就直接讀取對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù)并記錄.你認(rèn)為這樣操作 不正確 (填“正確”或“不正確”).

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白熾燈正常工作時(shí)溫度在2000℃以上,電燈絲應(yīng)選用鎢絲,是由于鎢的熔點(diǎn)較高。用久的燈泡燈絲變細(xì),燈泡發(fā)黑,這先后發(fā)生的物態(tài)變化過(guò)程是             ,燈絲的電阻將變        ,燈泡在家庭電路中的實(shí)際功率會(huì)變       (大或。。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如果電視機(jī)、電烙鐵和電風(fēng)扇上都標(biāo)有“220V,60W”字樣,它們都在額定電壓下工作相同時(shí)間,則三個(gè)用電器產(chǎn)生熱量是            (     )

    A.電風(fēng)扇最多                                     B.電視機(jī)最多

    C.電烙鐵最多                                     D.一樣多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


太陽(yáng)能具有清潔無(wú)污染、可再生等優(yōu)點(diǎn),是最有開(kāi)發(fā)前景的新能源之一,小明家新安裝了一臺(tái)容量為500kg的太陽(yáng)能熱水器,加滿水后,經(jīng)過(guò)4h陽(yáng)光的照射,水溫由原來(lái)的20℃升高到40℃,則:

(1)在這4h內(nèi)水吸收了多少熱量?

(2)若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來(lái)提供,則需要燃燒多少焦炭?

[水的比熱容C=4.2×103J/(kg.℃)、焦炭的熱值q=3.0×107J/kg].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,光從空氣斜射向玻璃磚,請(qǐng)畫(huà)出光在玻璃磚中的折射光線(保留作圖痕跡)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的原理與其應(yīng)用對(duì)應(yīng)關(guān)系中正確的是

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