17．劉星站在公交車上，忽然向后傾倒，這是因為此時汽車可能在加速，汽車行駛過程中，開了車窗，小明看到車內懸掛的窗簾在向車外飄動（選填“車內”或“車外”）；這是由于車外空氣的流速大于車內空氣流速，從而車外的氣壓大于車內的氣壓而造成的（選填“大于”、“小于”）

分析 （1）物體本身具有的保持運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，一切物體都具有慣性；
（2）流體壓強與流速的關系是：流體流速越快的地方其壓強就越小，當汽車開動后，車外空氣相對汽車的流速就比車內的快，所以車內壓強要比車外大，所以窗簾要向車外飄．

解答 解：（1）當汽車靜止或勻速直線運動時，乘客和車廂保持相對靜止狀態(tài)；當汽車突然起動（加速）時，而腳受車的作用向前運動或運動速度加快，而人的上身由于慣性仍保持原來的狀態(tài)，所以乘客就會向后傾倒；
（2）汽車行駛過程中，車外的空氣相對汽車要比車內的空氣流動快，那么，流速快的地方壓強小，所以使車內的氣壓大于車外的氣壓，窗簾應該向車外飄動．
故答案為：加速；車外；大于．

點評 本題考查用慣性解釋生活中的現(xiàn)象以及流體壓強與流速的關系，要知道流體流速越快的地方其壓強就越�。�

練習冊系列答案
相關習題

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6．下列物理量的估測中，最接近實際的是（　�。�
A．普通照明燈正常照明時燈絲溫度大約為2500℃
B．普通教室的高度約為4m
C．九年級物理課本質量約為30g
D．普通教室一盞日光燈的額定功率約為200W

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．探究“同種物質的質量與體積的關系”的實驗中，所用的實驗器材有托盤天平（配砝碼）、不同體積的木塊若干．

（1）將天平置于水平桌面上，先將游碼移到標尺左端的零刻度線，指針靜止時的位置如圖甲所示，應將橫梁右端的平衡螺母向右（左/右）調節(jié)．圖乙是小明使用托盤天平測量木塊質量的情形，他操作的錯誤是稱量時調節(jié)平衡螺母．
（2）正確操作的實驗數(shù)據(jù)如表，第三次實驗時的質量如圖丙所示，請?zhí)钊氡碇校?br />
實驗次數(shù)12345
體積V/cm31020253040
質量m/g5101520
（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁方格紙上畫出質量與體積的關系圖象．
（4）分析圖象，得出的探究結論是：同種物質的不同物體，質量與體積成正比．實驗中木塊的密度為0.5×103kg/m3．
（5）為了使該探究結論具有普遍性，小明又找到幾個不同體積的木塊進行了實驗，得出了同樣的結論．他的做法是錯誤（正確/錯誤）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖是兩定值電阻RA和RB中的電流與其兩端電壓的關系，若將兩電阻并聯(lián)在電壓為2V的電路中，干路上電流為0.6A，通電100s，通過串聯(lián)電路RA、RB電流為0.3A，則RA、RB在這一段時間產生的熱量是135W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．啄木鳥的嘴比較尖，從而增大了鳥嘴對樹木的壓強，這樣有利于將樹木啄破，捉住其中的害蟲．通常把相當于760毫米高水銀柱所產生的壓強叫做1個標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．有一小球重為5N，將其全部浸沒在水中時，它排開的水重為10N，松手后小球將上�。ㄟx填“上浮”“下沉”或“懸浮”），靜止后它受到的浮力為5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．（1）根據(jù)平面鏡成像特點，請在圖甲中作出物體AB在平面鏡中的像；
（2）如圖乙所示，一個物體靜止在斜面上，請用力的示意圖畫出物體受到的重力和斜面受到的壓力；
（3）如圖丙所示，一木質小球漂浮在水面上，畫出小球在水中的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩個圓柱形容器盛有相同深度的液體，放置于水平桌面上，如圖所示．甲、乙兩容器的底面積分別為S1和S2，且S1：S2=3：2．甲容器中液體的密度為ρ1，液體對容器底產生的壓強為p1．乙容器中液體的密度為ρ2，液體對容器底產生的壓強為p2，且p1：p2=1：2．兩容器中的液體重力分別為G1 和 G2．則下列判斷正確的是（　�。�
A．G1＞G2，ρ1＜ρ2B．G1=G2，ρ1＜ρ2C．G1＜G2，ρ1＞ρ2D．G1＜G2，ρ1＜ρ2

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（　�。�
A．新生嬰兒身高約50mmB．一位普通初中生體重約500N
C．洗澡熱水溫度約為75℃D．人的步行速度約為3m/s

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