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如圖所示,小試管B裝有水,懸放在燒杯A的水中。在一個標準大氣壓下加熱足夠長時間,A中的水沸騰時溫度為__________℃。B中的水的溫度________(選填“能”或“不能”)達到沸點,________(選填“能”或“不能”)沸騰。
 
分析:根據(jù)水沸騰時的特點結合實驗現(xiàn)象進行解答.
解答:解:水沸騰時的特點是:①溫度不變(此溫度是沸點);②繼續(xù)吸熱;
當燒杯內水在100℃沸騰時,試管內的水與燒杯內的溫度應該相同,因為達到了熱平衡,所以試管內水溫也是100℃,但因試管外水溫也是100℃,不能進行熱傳遞,試管內水不能吸熱,所以不能沸騰;
故答案為:100,能,不能
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

燒 開 水 時 壺 嘴 上 方 冒 “白 氣 ” ,這 是        (填 物 態(tài) 變 化 名 稱 )現(xiàn) 象 ,水 沸 騰 時溫 度      (填 “變 大 ” 、“變 小 ”或 “不 變 ” ) 。炎 熱 的 夏 天 ,在 地 上 灑 水 感 到 涼 爽 ,這 是 利 用              來 降 低 溫 度 。寒 冷 的 冬 天 ,掛 在 室 外 冰 凍 的衣服會也變干這是           (填 物 態(tài) 變 化 名 稱 )現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小英學習液體蒸發(fā)知識以后,利用身邊的物品設計了一個“比較酒精與水的蒸發(fā)快慢”的小實驗
【設計并進行實驗】
(1) 在吸管的中間插人一枚大頭針,如圖所示,把大頭針的兩端搭在兩個紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡;

(2)在這兩紙杯中分別倒人少許質量相等的酒精與水,取兩片相同的紙巾分別浸人酒精與水中;待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后,取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端,如圖所示,調節(jié)紙巾的位置直到吸管恢復水平平衡;

(3)當酒精與水開始蒸發(fā)時仔細觀察吸管,如果吸管哪端上翹,就說明哪端的液體蒸發(fā)得更      (選填“快”或“慢”),這是根據(jù)      原理來進行判斷的.
【交流與評估】
(1)該自制的杠桿類似于力學實驗中所用的     (填寫基本儀器名稱);
(2)放在吸管兩端的濕紙巾,其攤開的面積必須     (選填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖是天空出現(xiàn)的奇異云彩,據(jù)氣象專家分析可能是噴氣飛機在“作畫”.在晴朗無風的早晨,當飛機從空中飛過,在蔚藍的天空中會留下痕跡,這種現(xiàn)象俗稱為“飛機拉煙”.產生這一現(xiàn)象的原因之一是飛機在飛行過程中排出的暖濕氣體遇冷所致.在這一過程中,暖濕氣體發(fā)生的物態(tài)變化是
A.熔化   B.液化  C.蒸發(fā)  D.汽化

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“水的沸騰”的實驗中:

(1)A和B分別是兩小組同學所做的實驗.圖C是他們繪制的沸騰圖像.a圖線所選擇的裝置應是____(A/B)。
(2)圖D是他們觀察水沸騰______(前/時)實驗中出現(xiàn)的情景。
(3)現(xiàn)有另外兩組同學在某實驗室里做“水的沸騰”實驗,選用的實驗裝置相同,他們繪制的沸騰圖像如圖E所示。問a、b圖像不同的原因是______________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“觀察水的沸騰”實驗中,當水溫升到90℃時,小明開始計時,每隔1min記錄一次水的溫度。實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

(1)請根據(jù)上表數(shù)據(jù)描點畫出水沸騰過程中溫度隨時間變化的圖像。
(2)由圖象可以看出,把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需時間為    min。
(3)根據(jù)圖象可以推斷,如果在其它條件不變的情況
下,沸騰后繼續(xù)對水加熱1min,則水的溫度是    ℃
(4)實驗中水的沸點是      ℃,這是因為氣壓    一個標準大氣壓

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

.物理知識在生活中有廣泛的應用.響尾蛇導彈可以跟蹤敵方飛機     
尾部高溫氣流輻射的          ,對其進行有效攻擊;水是人類
的寶貴資源,在農業(yè)灌溉中采用噴灌技術,或用管道代替溝渠輸水
右圖為新疆“火洲里的坎兒井”,好處就是減少輸水過程中水的
__________和滲漏以達到節(jié)約用水的目的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,大口玻璃瓶內有一些水,水的上方有水蒸氣。給瓶內打氣,當瓶塞跳出時,瓶內出現(xiàn)白霧,說明水蒸氣溫度________,發(fā)生了__________現(xiàn)象。這是因為空氣膨脹對外________,本身的內能_________的緣故。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列事例中,目的是為了減慢蒸發(fā)的措施是
A.用電熱吹風機吹濕頭發(fā)
B.將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內
C.將濕衣服晾到向陽、通風的地方
D.用掃帚把灑在地面的水向周圍掃開

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