36、實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，電流表一個(gè)，電壓表一個(gè)，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干．定值電阻一只．請(qǐng)你用這些器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．（要求畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖）
分析：研究“當(dāng)電阻一定時(shí)，通過(guò)電阻的電流與該電阻兩端的電壓成正比”，根據(jù)控制變量法的思想，就應(yīng)該控制電阻一定，改變定值電阻兩端的電壓，記錄電流表示數(shù)，分析電流與電壓的關(guān)系；
解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)電路圖：用電流表與電阻串聯(lián)，測(cè)量其電流，電壓表并聯(lián)在電阻兩端，測(cè)量R兩端的電壓，滑動(dòng)變阻器控制電流，從而可以得出不同數(shù)值；
實(shí)驗(yàn)電路圖如圖

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①按電路圖連接電路；
②閉合開(kāi)關(guān)S，測(cè)量并記錄R兩端的電壓U1和通過(guò)R的電流I1；
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，改變滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值，閉合開(kāi)關(guān)S，測(cè)量并記錄R兩端的電壓U2和通過(guò)R的電流I2；
④仿照步驟③再做4次實(shí)驗(yàn)．
點(diǎn)評(píng)：（1）抓住變量和不變量，結(jié)合串、并聯(lián)電路的電壓、電流特點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；
（2）此類(lèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題目，考查內(nèi)容比較多，知識(shí)綜合性較強(qiáng)，考查學(xué)生設(shè)計(jì)能力和知識(shí)運(yùn)用能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一組同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了如下猜想：
A．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟深度有關(guān)；
B．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開(kāi)液體的體積有關(guān)；
C．浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：量程符合實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)，一個(gè)大水槽里盛有足夠深的水，體積相同的若干鉤碼．該組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
（1）鉤碼浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是
0.2
0.2
N；
（2）比較
d、e
d、e
，可知猜想A是錯(cuò)誤的；
（3）比較b、c、d，可知猜想
B
B
是正確的；
（4）完成該實(shí)驗(yàn)后，該組同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明：“浸在液體中的物體所受的浮力大小與它排開(kāi)液體的體積成正比”．請(qǐng)你根據(jù)現(xiàn)有器材寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?通州區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：天平（附砝碼）、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯各一個(gè)：水、細(xì)線(xiàn)適量；一大塊橡皮泥；體積相同的銅塊、鋁塊和木塊各一塊．要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究：“物體浸沒(méi)在液體中時(shí)，物體所受浮力的大小與物體的體積的關(guān)系”．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
（2）根據(jù)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出相應(yīng)的探究結(jié)論：
物體浸沒(méi)在液體中時(shí)，物體所受浮力的大小與物體的體積有關(guān)，物體體積越大，受到的浮力越大
物體浸沒(méi)在液體中時(shí)，物體所受浮力的大小與物體的體積有關(guān)，物體體積越大，受到的浮力越大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電流表和電壓表各一只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、兩個(gè)電阻箱R1和R2（電路圖符號(hào)）、導(dǎo)線(xiàn)若干．要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和”． 請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小明畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟．
實(shí)驗(yàn)電路圖：
實(shí)驗(yàn)步驟：
實(shí)驗(yàn)表格：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?豐臺(tái)區(qū)一模）小芳同學(xué)在研究并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系之前，想利用手邊的器材驗(yàn)證“并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和”這一關(guān)系．實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：電源一個(gè)（電源電壓不作為已知）、電阻箱（電路圖符號(hào)          ）一個(gè)、電壓表一只、電流表兩只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線(xiàn)若干．請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小芳畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟．
（1）實(shí)驗(yàn)電路圖：
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源、用大鐵釘和漆包線(xiàn)自制的匝數(shù)為100匝的電磁鐵、電流表、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線(xiàn)與大頭針若干；小明想利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究：“電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)與電流的關(guān)系”．請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小明在圖所示的虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟．

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