16．在實驗探究活動中，某同學用一個盛有水的大燒杯和微小壓強計（如圖所示）進行實驗探究，無法完成探究實驗的是（　�。�
A．液體內(nèi)部的壓強跟深度的關系
B．液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關系
C．在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等
D．液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強

分析 液體壓強與液體的密度和深度有關，探究時要采用控制變量法，結合實驗過程和選項描述可做出判斷．

解答 解：
A、在實驗中，可以通過改變壓強計的深度來探究液體內(nèi)部的壓強跟深度的關系，不合題意；
B、本實驗中，提供的液體只有水，沒有可以比較的其它液體，因此無法探究液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關系，符合題意；
C、在實驗中，通過改變金屬盒的朝向，可以探究在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等，不合題意；
D、在實驗中，通過改變金屬盒的朝向，可以探究液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強，不合題意．
故選B．

點評 知道影響液體壓強大小的因素，并了解如何通過實驗來進行探究，熟知實驗操作過程，是解答的關鍵．

練習冊系列答案
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17．把一塊-10℃的冰塊投入0℃的水里（周圍也是0℃）過了一段時間，下面的說法正確的是（　�。�
A．有些冰熔化成水使水增多B．有些水凝固成冰使冰增多
C．冰和水的數(shù)量都沒有變D．以上三種情況都可能發(fā)生

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．畫出最小的力及其對應的力臂

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4．某學習小組用刻度尺與停表記錄一輛遙控小車的運動情況，他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的路程與時間圖象．根據(jù)圖象回答以下問題．
（1）小車在前2s內(nèi)的速度為1m/s．
（2）小車車速最快是哪個時段，速度是多少？
（3）小車7秒內(nèi)的平均速度是多少？

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11．下列關于聲現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A．“低聲細語”中的“低”，指聲音的音調(diào)低
B．只要物體在振動，我們就能聽到聲音
C．大象交流時，利用次聲波來傳遞信息
D．電視機上的“音量”按鈕是用來調(diào)節(jié)音調(diào)高低的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖兩個完全相同的物體在同一水平面上作勻速直線運動，不計空氣阻力，且v1＞v2，則它們受到拉力的關系為（　�。�
A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1=F2D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在學習、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實際情況的是（　�。�
A．一個中學生的正常體重約為500N
B．公交車在市區(qū)的行駛速度約為60m/s
C．初中生跑100m所需的時間約為8s
D．人在正常呼吸時肺內(nèi)的氣壓約為109Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在觀察水的沸騰實驗時，張怡然同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖甲、乙所示，則甲圖是沸騰時的情景．當水溫升到90℃時，他記錄了在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，數(shù)據(jù)如下表
時間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999

（1）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖丙中先描點，再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象．
（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是99℃；
（3）由實驗結果可以得出水沸騰時的規(guī)律是：繼續(xù)吸熱，溫度不變．
（4）水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，原因是：水蒸氣遇冷液化成小水滴．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．從環(huán)保角度看，以下不屬于噪聲的是（　�。�
A．閱覽室內(nèi)絮絮細語
B．物理課時，聽到隔壁教室傳來的歌聲
C．深夜，人們正要入睡，突然傳來彈奏熟練的鋼琴聲
D．吸引人們的雄辯有力的演講聲

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