3.如圖是電吹風的電路圖,電熱絲R上標有“220V  440W”,電動機M標有“220V  100W”,接在220V電源上,開動熱風檔時,電動機和電熱絲同時工作.
(1)吹熱風20s,電流通過電吹風做功多少?
(2)通過電熱絲的電流多大?
(3)電熱絲的電阻是多少?
(4)小紅把電吹風帶到美國后發(fā)現(xiàn),電壓只有110V,此電吹風接入這樣的電路中,吹熱風時電熱絲的實際功率為多少?(設(shè)電阻絲的電阻不變)

分析 (1)由表中數(shù)據(jù)可知,正常工作電壓是220V,電吹風的吹熱風時,電熱絲和電動機同時工作,根據(jù)電能的計算公式W=Pt計算消耗的電能,即做功多少.
(2)吹熱風時,已知電源電壓和吹熱風和發(fā)熱絲電阻值,根據(jù)公式I=$\frac{P}{U}$求出電流;
(3)根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計算出電熱絲的電阻;
(4)已知實際電壓和電阻,根據(jù)公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$計算出電熱絲的實際功率.

解答 解:(1)冷熱風時,電阻絲和電動機同時工作,電吹風消耗的電能:
W=Pt=(440W+100W)×20s=1080J;
(2)由P=UI得流過電熱絲的電流:
I1=$\frac{{P}_{1}}{U}$=$\frac{440W}{220V}$=2A.
(3)由I=$\frac{U}{R}$得,電熱絲的電阻為:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{220V}{2A}$=110Ω;
(4)由P=UI,I=$\frac{U}{R}$得電熱絲的實際功率為:
P=$\frac{{U}_{實}}{R}$=$\frac{({110V)}^{2}}{110Ω}$=110W.
答:(1)電流通過電吹風做功1080J;
(2)通過電熱絲的電流為2A;
(3)電熱絲的電阻是110Ω;
(4),吹熱風時電熱絲的實際功率為110W.

點評 本題考查了電功率的計算,以及電流、電能的計算,關(guān)鍵是各種公式及其變形的靈活運用,還要學會從所給信息中找到有用的數(shù)據(jù)并進行分析的能力.

練習冊系列答案
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13.第41屆世博會已于2010年5月1日在上海開幕.為了體現(xiàn)“城市,讓生活更美好”的世博會主題精神,某校同學提出下列環(huán)保建議,其中你認為可行的是( 。
①開發(fā)新能源,減少化石燃料的燃燒;
②提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋;
③開發(fā)生產(chǎn)無汞電池;
④提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用;
⑤分類回收垃圾.
A.①②⑤B.①③④⑤C.①②④⑤D.①④⑤

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14.端午節(jié),某地舉行了龍舟賽,比賽時運動員喊著號子、合著鼓點有節(jié)奏地同時劃槳,比賽中有關(guān)聲現(xiàn)象的下列說法正確的是(  )
A.鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的
B.鼓聲在空氣中的傳播速度約為3×108m/s
C.運動員打鼓用的力越大,鼓聲的音調(diào)就越高
D.岸上的觀眾距離運動員越遠,聽到的聲音頻率越低

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖,用大小相等的拉力F,分別沿斜面和水平面拉木箱,拉力方向和運動方向始終一致,運動時間tab>tcd,運動距離sab=scd,比較兩種情況,下列說法正確的是( 。
A.cd段支持力對物體做了功B.ab段拉力做功與cd段一樣多
C.ab段拉力做功比cd段快D.ab段與cd段的拉力功率一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖1,在試管內(nèi)裝些水,用橡膠塞塞住管口,將水加熱,試管的水沸騰后,發(fā)現(xiàn)木塞向外飛出.

(1)酒精的熱值是3×107J/kg,完全燃燒0.001kg的酒精,共放出3×104J的熱量.
(2)此過程燃燒酒精把酒精的化學能轉(zhuǎn)化為水及水蒸氣的內(nèi)能,然后水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機械能,實驗過程中試管口出現(xiàn)白霧的現(xiàn)象證明水蒸氣的內(nèi)能減少.
(3)此過程的能量轉(zhuǎn)化與圖2汽油機4個沖程中的A圖的能量轉(zhuǎn)化情況相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)圖中磁感應(yīng)線的方向在圖中標出小磁針靜止時的N,S極和電源的正負極.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中,正確的是( 。
A.推出后的鉛球在空中飛行過程中,運動員對鉛球做了功
B.排球運動員扣球使球的運動方向發(fā)生了改變,排球受到了平衡力的作用
C.拉二胡時使弓弦壓緊琴弦是通過改變粗糙程度來改變摩擦力的
D.用浸有少量酒精的棉花裹在體溫計的玻璃泡上,體溫計的讀數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某課外活動小組在老師的指導下,改裝了一臺電動機,測知線圈的電阻為10Ω,在電壓為220V時,通過的電流為4A.在該電壓下通電1min,線圈產(chǎn)生的熱量為9600J,此時電流作功52800J.你能發(fā)現(xiàn)改裝后的主要弊端是線圈的發(fā)熱功率過高.

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13.某科學興趣小組的同學在探究杠桿的平衡條件時,聯(lián)想到玩蹺蹺板的游戲,繼續(xù)“動力對杠桿平衡的影響”研究實驗. 將一個玩具固定在杠桿B點上作為阻力,且保持阻力的大小、方向、作用點都不變,在杠桿的另一端用力使杠桿在水平位置平衡,并用彈簧測力計測出動力的大。畬嶒炛,甲小組每次都保持動力在豎直方向、只改變動力作用點的位置,分別如圖(a)中的F1、F2、F3所示;乙小組每次都保持動力作用點的位置不變、改變動力的方向(“動力的方向”用OA連線跟動力方向的夾角θ表示,且0°<θ≤90°),分別如圖(b)中的F4、F5、F6所示;表Ⅰ、表Ⅱ是甲、乙兩組同學所記錄的實驗數(shù)據(jù).

表Ⅰ甲組表Ⅱ乙組
實驗
序號
支點到動力作用點
的距離S/cm
動力的方向
(與杠桿的夾角θ)
動力的
大小/N
實驗
序號
支點到動力作用點
的距離S/cm
動力的方向
(與杠桿的夾角θ)
動力的
大小/N
1590°641530°4
21090°351545°2.8
31590°261590°2
(1)分析比較表Ⅰ中第二列和第四列的實驗數(shù)據(jù)可知:作用在杠桿一端的阻力不變時,要使杠桿平衡,在動力方向不變(θ=90°)的情況下,支點到動力作用點的距離S越大,動力越。
(2)分析比較表Ⅱ中第三列與第四列的實驗數(shù)據(jù)可知:作用在杠桿一端的阻力不變時,要使杠桿平衡,在動力方向不變的情況下,改變動力的方向,θ越大,動力越。
(3)進一步綜合分析表Ⅰ與表Ⅱ中的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:作用在杠桿一端的阻力不變時,影響杠桿平衡的因素是動力的大小、支點到動力作用線的距離.

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