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隨著人民生活水平的提高，居民家里用電器的種類和數(shù)目在不斷增加，給我們生活帶來方便的同時也帶來安全隱患．下列做法正確的是（　�。�

A．開關應接在燈和零線之間

B．用電器的金屬外殼不用接地線

C．在現(xiàn)有的照明電路中，增加大功率用電器時只需換上足夠粗的保險絲即可

D．當電路被保險絲裝置切斷時，要先找到發(fā)生事故的原因，排除之后再恢復供電


【解析】
試題分析：A、開關接在零線和燈泡之間，斷開開關時，燈泡還和火線相連，接觸燈泡，容易發(fā)生觸電事故．不符合題意．
B、有金屬外殼的用電器必須使用三線插頭，三線插頭插入三孔插座時，使金屬外殼和大地相連，避免觸電事故的發(fā)生．不符合題意．
C、在現(xiàn)有的照明電路中，增加用電器時，電路中的總功率會增大，所以要同時考慮電能表、輸電線和保險絲的承受能力，故C不符合題意；
D、保險絲熔斷后，可能是使用的電器總功率過大，也可能是短路故障引起的，因此保險絲熔斷后，更換上新的保險絲，檢修線路正常后才可以恢復供電，故D符合題意．
考點：安全用電原則
點評：用電時，考慮用電器工作的同時，更要注意用電的安全性，人人都要掌握安全用電常識，避免觸電事故發(fā)生

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


隨著經濟的發(fā)展，現(xiàn)代生活最重要的交通工具----汽車逐漸走入我們的家庭。在汽車中涉及到物理的好多方面，下列關于汽車上的物理知識敘述錯誤的是：

A.發(fā)動機外面裝有水套，是利用水蒸氣液化放熱

B.汽車的內燃機工作時是將內能轉化為機械能

C.汽車在夜間行駛時，車內一般不開燈，為防止車內乘客在前面擋風玻璃上成像干擾司機

D.汽車的發(fā)動機用電動機啟動是將電能轉化為其他形式的能

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，開關S1、S2、S3均處于斷開狀態(tài)；若要使燈L和電鈴串聯(lián)，應閉合開關___________；若要使燈L和電鈴并聯(lián)，應閉合開關___________； 若所有開關都閉合，電路將__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


王明同學在修理電子玩具時，需要用一個75Ω的電阻，現(xiàn)手邊有阻值為300Ω、100Ω、60Ω、40Ω、35Ω的電阻各一個，他可以選擇其中      Ω和      Ω兩個電阻并聯(lián)來獲得。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列做法不符合安全用電要求的是

A．用銅絲代替保險絲

B．使用冰箱時，電源插頭插在三孔插座上

C．發(fā)生觸電事故時，立即切斷電源

D．使用試電筆時，手指不能碰到筆尖

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科目：初中物理 來源： 題型：


生活中掌握一些安全用電常識很有必要，下列做法中正確的是

A．更換燈泡時要先切斷電源

B．用電器失火時，先用水滅火，再切斷電源

C．將濕衣服直接晾在輸電線上

D．發(fā)現(xiàn)有人觸電時直接用手將觸電者拉開

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科目：初中物理 來源： 題型：


關于家庭電路，下列說法不正確的是

A．我國家庭電路的電壓是220V

B．家庭電路中的用電器都是串聯(lián)的

C．用濕手撥動電路中的開關是不安全的

D．電路中的總功率過大會造成保險絲熔斷

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用筆畫線代替導線，把圖中的三孔插座、電燈及控制電燈的開關接
到電路上。
                  

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1821年，德國物理學家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個連接點放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉，表明這時閉合電路中產生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這種電路叫“熱電偶電路”。

某研究小組的同學們按上圖所示的電路，模擬塞貝克實驗，探究了決定“熱電流”大小的因素，通過實驗測得了電流的大小與溫差關系的一組數(shù)據(jù)：

兩接點間的溫差/℃

0

1

100

200

300

500

電路中的電流／10-1A

0.00

0.01

0.64

1.42

2.29

4.17

請根據(jù)以上資料和數(shù)據(jù)說明：
（1）產生熱電流的條件是 ； 。
（2）根據(jù)熱電流的特點，猜想并寫出熱電偶電路的一種應用： 。

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