Question

小軍同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同數(shù)量的水，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．

（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與________有關(guān)．
（2）通過________兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）小軍同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖），觀察并比較兩圖中哪塊玻璃板上的水先蒸發(fā)完．從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看，你認為他存在的主要問題是________．

Answer 1

解：（1）比較A、B兩圖看出是水的溫度和水上方空氣流動速度相同，不同的是水的表面積，所以可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)；
（2）要研究水蒸發(fā)的快慢與水的溫度的關(guān)系，應(yīng)控制水的表面積和水上方空氣流動速度，故選A、C兩次實驗過程；
（3）小軍同學的驗證過程是錯誤的，因為從設(shè)計的環(huán)節(jié)看他沒控制水的質(zhì)量相同，同時也沒有控制水的表面積相同；
故答案為：（1）液體的表面積；（2）A、C；（3）沒有控制液體的質(zhì)量相同．
分析：（1）影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動的速度；
（2）在探究一個物理量與多個因素的關(guān)系時，采用控制變量法的思想．
點評：本題主要考查學生對影響蒸發(fā)快慢因素的了解和掌握，以及控制變量法的應(yīng)用．