如圖所示，是小明同學連接的測電阻R的電路．

（1）電路中有一根導線連接錯了，請你在接錯的導線上打一個叉，并畫出正確的連線________；

（2）在方框內畫出對應的電路圖_________．

（3）你知道他的電路圖是根據(jù)什么原理設計的嗎？答：________ 。

（4）當滑片P在某點時，電壓表的示數(shù)是3.4V，電流表示數(shù)如圖所示，則被測電阻R的阻值是________ Ω。

（5）若閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉，電壓表指針沒有偏轉，該故障的原因是___________

A. 電阻R接線短路 B. 電阻R接線斷路 C. 電源接觸不良 D. 電流表接線短路

練習冊系列答案
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(1)實驗中是通過比較海綿的_____________來確定壓力作用效果的大小;

(2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了_________(填增大”或“減小、”)壓力;可以得出結論:當________相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;

3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,內圖中小桌子倒放的目的是為了_________(填“增大”或“減小、”)受力面積;可以得出結論:當________相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;

(4)實驗探究中,小明采用的實驗探究方法是_______________。

A.類比法

B.科學推理法

C.控制變量法

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小林同學的質量是60kg,他受到的重力是___________N;他兩只腳與地面接觸的總面積是4×10-2m2,當他雙腳著地站在水平地面上時于,對地面的壓強為__________Pa。(g取10N/kg)

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小紅同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，電源電壓保持不變，實驗所用器材齊全且完好，滑動變阻器所標的“1安”字樣清晰可見。小紅在連接變阻器時將滑片置于一端，使其電阻線全部接入電路中，電路連接完畢后試觸電鍵，觀察到電壓表的指針位置如圖（a）所示。她經過分析思考，重新正確連接電路，且實驗步驟正確，閉合電鍵后觀察到兩電表的示數(shù)分別為0.2安、2.0伏。隨后根據(jù)要求，又進行了兩次實驗，其中一次實驗是使電路中的電流達到最大，此時兩電表的指針位置如圖（b）、（c）所示。

① 根據(jù)如圖（b）、（c）所示，該次實驗所測得待測電阻的阻值為______歐。（計算結果精確到0.1歐）

② 根據(jù)相關信息，請寫出試觸電鍵時電壓表接在電路中的可能位置。______

③ 根據(jù)相關信息，求本實驗所用滑動變阻器的最大阻值。______（寫出簡要的計算過程或理由）

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在“測量電阻”的實驗中，下列說法正確的是（ ）

A. 實驗原理是歐姆定律

B. 滑動變阻器的作用是保持用電器兩端電壓不變

C. 定值電阻的電壓、電流關系圖象是一條曲線

D. 實驗必須測量三組數(shù)據(jù)

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A. 甲裝置的機械效率大于乙裝置的機械效率 B. 甲裝置的機械效率等于乙裝置的機械效率

C. 甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力 D. 甲圖中的拉力小于乙圖中的拉力

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