如圖所示是研究電和磁內在聯(lián)系的三個重要實驗,下列關于它們的說法中正確的是(  )
分析:本題考查電學中三個電磁關系的實驗,應從其原理和現(xiàn)象中分析:
(1)甲實驗將導線和電流表相連,發(fā)現(xiàn)導體運動時電流表內部產(chǎn)生電流,即閉合電路中的一部分導體在磁場做切割磁感線運動時產(chǎn)生感應電流;這是發(fā)電機的原理圖,即是將機械能轉化為電能的過程.
(2)乙實驗中通電后小磁針發(fā)生偏轉,能證明通電導體在其周圍產(chǎn)生磁場我們利用這個原理造出了電磁鐵.
(3)丙實驗將導線放在磁場中,觀察通電后導體發(fā)生了運動,即通電導體在磁場中受到力的作用;我們造出了電動機.即是將電能轉化為機械能的過程.
解答:解:A、甲是電磁感應實驗的裝置,利用上述原理制成了發(fā)電機,故錯誤;
B、電磁鐵的原理就是通電的導體能產(chǎn)生磁場,故正確;
C、根據(jù)丙實驗的原理可制成電動機,故錯誤;
D、甲是將機械能轉化為電能的裝置,乙是將電能轉化為機械能的裝置,故錯誤.
故選B.
點評:發(fā)電機和電動機的原理實驗的裝置的區(qū)別之一是看是否有電源,有電源的是電動機的原理裝置,無電源的是發(fā)電機的原理裝置.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?越秀區(qū)一模)(1)如圖所示是有關電與磁實驗的裝置圖,請說出每個裝置圖是用來研究什么問題的.
示例:A裝置圖是用來研究電磁感應的實驗.

B裝置圖是用來研究
電流產(chǎn)生磁場
電流產(chǎn)生磁場
的實驗;
C裝置圖是用來研究
電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)關系
電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)關系
的實驗;
D裝置圖是用來研究
磁場對電流作用
磁場對電流作用
的實驗.
(2)學習質量和密度的知識后,小明同學想用天平、量筒和水完成下列實驗課題:①測量牛奶的密度;②鑒別看上去像是純金的戒指;③測量正方體小蠟塊的密度;④鑒別銅球是空心的還是實心的;⑤用天平稱出一堆大頭針的數(shù)目.你認為能夠完成的實驗是
C
C
.(選填下面字母序號)
A.①②B.①②④C.①②④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示是有關電與磁實驗的裝置圖,請說出每個裝置圖是用來研究什么問題的.
示例:A裝置圖是用來研究電磁感應現(xiàn)象的實驗.

B裝置是用來研究
通電導體周圍是否存在磁場
通電導體周圍是否存在磁場
的實驗;
C裝置是用來研究
影響電磁鐵磁性強弱的因素
影響電磁鐵磁性強弱的因素
的實驗;
D裝置是用來研究
磁場對電流的作用(或通電導體在磁場中受力)
磁場對電流的作用(或通電導體在磁場中受力)
的實驗.
(2)在電風扇、電磁起重機、發(fā)電機和電動機中,利用電磁感應原理工作的有
發(fā)電機
發(fā)電機

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示是研究電和磁內在聯(lián)系的三個重要實驗,下列關于它們的說法中正確的是


  1. A.
    根據(jù)甲實驗的原理可制成電動機
  2. B.
    根據(jù)乙實驗的原理可制成電磁鐵
  3. C.
    根據(jù)丙實驗的原理可制成發(fā)電機
  4. D.
    甲、乙兩個實驗中能量轉化是相同的

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科目:初中物理 來源:2012年黑龍江省哈爾濱市中考物理綜合練習卷(二)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是研究電和磁內在聯(lián)系的三個重要實驗,下列關于它們的說法中正確的是( )

A.根據(jù)甲實驗的原理可制成電動機
B.根據(jù)乙實驗的原理可制成電磁鐵
C.根據(jù)丙實驗的原理可制成發(fā)電機
D.甲、乙兩個實驗中能量轉化是相同的

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