3．在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察吸引大頭針的多少來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．
（2）根據(jù)圖示的情境可知，甲（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是大頭針被磁化，同名磁極相互排斥．

分析 （1）電磁鐵吸引的大頭針數(shù)量越多，說(shuō)明電磁鐵的磁性越強(qiáng)，這里是采用了轉(zhuǎn)換法的思想；
（2）吸引的大頭針的個(gè)數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；
（3）利用磁化和磁極間的作用規(guī)律進(jìn)行分析．

解答 解：
（1）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量來(lái)判斷，屬于轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用； 
（2）根據(jù)圖示的情境可知，甲吸引大頭針的個(gè)數(shù)多，則甲的磁性強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)；
（3）大頭針被磁化，大頭針同一端的磁極相同，互相排斥，所以下端分散．
故答案為：（1）吸引大頭針的多少；（2）甲；線圈匝數(shù)越多；（3）大頭針被磁化，同名磁極相互排斥．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，要明確“匝數(shù)”和“電流”是我們研究的主要變量，同時(shí)還要知道是如何運(yùn)用轉(zhuǎn)換法和控制變量法的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，水平地面上有底面積為300cm2、不計(jì)質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A，內(nèi)有質(zhì)量為400g、邊長(zhǎng)為10cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B，通過(guò)一根長(zhǎng)10cm的細(xì)線與容器底部相連，此時(shí)水面距容器底30cm，則物塊B此時(shí)受到的浮力為10N，若剪斷繩子，待物塊B靜止后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化了200Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示是一款具有攝像、藍(lán)牙功能的手機(jī)，可通過(guò)攝像頭拍照片或通過(guò)藍(lán)牙近距離傳輸和接收?qǐng)D片、音樂(lè)、視頻等信息．圖中甲、乙是用這款手機(jī)先后拍下同一小車的兩張照片（設(shè)攝像頭焦距不變），拍攝第二張比拍攝第一張攝像頭離小車近（遠(yuǎn)/近）些．手機(jī)藍(lán)牙是利用電磁波來(lái)傳遞信息．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示是打撈“東方之星“沉船起吊裝置結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖．該裝置將沉沒(méi)于水下15m深處的“東方之星”沉船打撈出水面，若“東方之星”傾覆且全部浸入水中時(shí)排開(kāi)水的體積為200m3，沉船質(zhì)量為480t．（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）
（1）打撈“東方之星”在水中受到的浮力是多少？
（2）若起吊裝置提著“東方之星”船在水中（未霹出水面）勻速上 升了12m，用時(shí)2min，滑輪組的機(jī)械效率為60%，求鋼絲繩的拉力F為多大？拉力F的功率多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．閱讀短文，回答文后的問(wèn)題．
風(fēng)光互補(bǔ)系統(tǒng)
風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)同時(shí)安裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能電池板，有風(fēng)時(shí)通過(guò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，有陽(yáng)光時(shí)通過(guò)太陽(yáng)能電池板發(fā)電，并將電能儲(chǔ)存至蓄電池中，供路燈照明使用蓄電池充滿電后不再充電，使用時(shí)放電至余留20%停止電能輸出，可使蓄電池使用壽命更為長(zhǎng)久．下表為某型號(hào)風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)的部分技術(shù)參數(shù)，其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽(yáng)能電池扳將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率，蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時(shí)間的乘積，最大輸出功率是指風(fēng)速達(dá)到最大限制風(fēng)速時(shí)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率．
風(fēng)力發(fā)電機(jī)太陽(yáng)能電池板蓄電池
最小啟動(dòng)風(fēng)速1.0m/s電池板的面積0.5m2蓄電池容量150A•h
最小充電風(fēng)速2.0m/s光電轉(zhuǎn)化效率16%額定電壓12V
最大限制風(fēng)速12.0m/s
最大輸出功率400W
（1）能源的種類繁多，人們從不同角度對(duì)能源進(jìn)行分類太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于A．
A．可再生能源B．常規(guī)能源C．非清潔能源   D．以上選項(xiàng)都對(duì)
（2）風(fēng)力發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理發(fā)電的．
（3）已知風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率P與風(fēng)速v的三次方成正比，若風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率為50W，此時(shí)風(fēng)速為6.0m/s．
（4）充滿電的蓄電池以額定電壓對(duì)外供電，輸出功率為100W時(shí)．為使蓄電池的使用壽命更為長(zhǎng)久，持續(xù)供電的時(shí)間不能超過(guò)14.4h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．懸掛重物的繩子，靜止時(shí)總是豎直下垂，這是因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下．重500N的宇航員乘坐宇宙飛船到月球后，他所受的重力會(huì)變小，他的質(zhì)量不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．太空中，兩名宇航員不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/td>
B．使用MP3，調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)
C．中考期間學(xué)校附近“禁鳴喇叭”，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲
D．聽(tīng)到考試的鈴聲，同學(xué)們立刻開(kāi)始答卷，這個(gè)場(chǎng)景說(shuō)明鈴聲能傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)同一木塊在水平面上進(jìn)行甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)：

（1）為了測(cè)木塊受到的摩擦力，小紅用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（2）由圖甲和圖乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小于接觸面的粗糙程度有關(guān)；
（3）為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān)，如圖丙所示，小紅豎直向下切去一半木塊，測(cè)得摩擦力大小是圖甲中的一半，于是得出，摩擦力大小與接觸面積大小成正比．你認(rèn)為此結(jié)論錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），原因是接觸面積減小一半同時(shí)壓力也減小一半，沒(méi)有控制壓力不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．兩種不同液體第一種比熱容C1、第二種比熱容C2，兩種液體按質(zhì)量1：2混合，求混合液體的比熱容．

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