小明和小剛在物理興趣小組活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn):泥沙的密度比水大.因此他們猜想:
若江水中含沙量越高,則江水的密度可能越大.他們決定用清水和食鹽配制鹽水,測量的鹽水密度來模擬分析這一問題.
(1)測量前,將天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了,那么,要使天平平衡,就應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母適當(dāng)向______調(diào),若測量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針略向左偏,要使天平平衡,可行的操作是:______.
(2)小明用調(diào)節(jié)好的天平稱量燒杯和鹽水的質(zhì)量,操作情況如圖所示,請指出他在操作中的兩處錯(cuò)誤:
①______;  ②______.
(3)小剛發(fā)現(xiàn)了小明操作中的錯(cuò)誤,及時(shí)進(jìn)行糾正,并重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們在某次實(shí)驗(yàn)中天平和量筒示數(shù)如下圖所示,請將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表,并計(jì)算出鹽水的密度

燒杯與鹽水總質(zhì)量/g量筒內(nèi)鹽水體積/cm3燒杯與剩下鹽水的質(zhì)量/g鹽水密度(g/cm3
134.2__________________
(4)他們經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn)測量,得到了鹽水密度與鹽的百分含量之間存在的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示:
鹽的百分含量%468101520
鹽水密度1.051.081.101.121.151.17
分析上表數(shù)據(jù),可知他們的猜想是______(正確/錯(cuò)誤)的.
(5)請利用表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中用平滑曲線繪出鹽水的密度與鹽的百分含量之間的曲線.

(6)小明在實(shí)驗(yàn)中,測得了某鹽水的密度為1.16×103 kg/m3,則這種鹽水的鹽含量約______%.
(7)北大西洋海水比印度洋海水密度大,可知北大西洋海水含鹽量較______(填“高”或“低”).

解:(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),天平的指針向右偏,應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;測量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針略向左偏,要使天平平衡,應(yīng)向右移動(dòng)游碼使天平平衡.
(2)由圖示可知,游碼沒有調(diào)到橫梁標(biāo)尺的零刻度線處,在測量物體質(zhì)量的過程中移動(dòng)平衡螺母,這些操作都是錯(cuò)誤的.
(3)由圖示量筒可知,量筒內(nèi)鹽水體積V=60cm3,由圖示天平可知,燒杯與剩余鹽水的質(zhì)量為50g+20g+3.6g=73.6g,量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m=134.2g-73.6g=60.6g,
鹽水的密度ρ===1.01g/cm3
(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,鹽的百分含量越高,鹽水的密度越大,由此可知,猜想是正確的.
(5)描點(diǎn)法作圖:根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對(duì)應(yīng)點(diǎn),然后作出圖象,圖象如圖所示.
(6)由圖象可知,鹽水的密度為1.16×103 kg/m3,則這種鹽水的鹽含量約17%.
(7)由實(shí)驗(yàn)可知,鹽的百分含量越高,鹽水的密度越大,北大西洋海水比印度洋海水密度大,可知北大西洋海水含鹽量較高.
故答案為:(1)左;向右移動(dòng)游碼;(2)游碼沒有調(diào)到橫梁標(biāo)尺的零刻度線處;在測量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母;(3)60;73.6;1.01;(4)正確;(5)如圖所示;(6)17;(7)高.
分析:(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),如果指針偏向分度盤右側(cè),則向左調(diào)節(jié)平衡螺母,如果指針偏向分度盤的左側(cè),應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母;測物體質(zhì)量時(shí),加上最小的砝碼后,如果天平仍不平衡,可以條件游碼使天平平衡.
(2)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),游碼應(yīng)放在橫梁標(biāo)尺的零刻度線處;用天平測物體質(zhì)量時(shí),應(yīng)把被測物體放在左盤中,砝碼放在由盤中;測物體質(zhì)量時(shí),不能移動(dòng)平衡螺母.
(3)由圖示量筒可以讀出鹽水的體積;砝碼由游碼示數(shù)之和是被測物體的質(zhì)量;求出被測鹽水的質(zhì)量,然后由密度公式可以求出鹽水的密度.
(4)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),判斷猜想是否正確.
(5)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn),然后作出圖象.
(6)根據(jù)圖象求出鹽水密度所對(duì)應(yīng)的鹽的含量.
(7)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析答題.
點(diǎn)評(píng):本題考查了天平的調(diào)節(jié)、使用注意事項(xiàng)與讀數(shù),求鹽水密度,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等問題;天平是常用的測量器材,要正確其使用方法、注意事項(xiàng)、讀數(shù)方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明和小剛在物理興趣小組活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn):泥沙的密度比水大.因此他們猜想:
若江水中含沙量越高,則江水的密度可能越大.他們決定用清水和食鹽配制鹽水,測量的鹽水密度來模擬分析這一問題.
(1)測量前,將天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)天平的指針向右偏了,那么,要使天平平衡,就應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母適當(dāng)向
調(diào),若測量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針略向左偏,要使天平平衡,可行的操作是:
向右移動(dòng)游碼
向右移動(dòng)游碼

(2)小明用調(diào)節(jié)好的天平稱量燒杯和鹽水的質(zhì)量,操作情況如圖所示,請指出他在操作中的兩處錯(cuò)誤:
游碼沒有調(diào)到橫梁標(biāo)尺的零刻度線處
游碼沒有調(diào)到橫梁標(biāo)尺的零刻度線處
;    ②
在測量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母
在測量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母

(3)小剛發(fā)現(xiàn)了小明操作中的錯(cuò)誤,及時(shí)進(jìn)行糾正,并重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們在某次實(shí)驗(yàn)中天平和量筒示數(shù)如下圖所示,請將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表,并計(jì)算出鹽水的密度

燒杯與鹽水總質(zhì)量/g 量筒內(nèi)鹽水體積/cm3 燒杯與剩下鹽水的質(zhì)量/g 鹽水密度(g/cm3
134.2
60
60
73.6
73.6
1.01
1.01
(4)他們經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn)測量,得到了鹽水密度與鹽的百分含量之間存在的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示:
鹽的百分含量% 4 6 8 10 15 20
鹽水密度 1.05 1.08 1.10 1.12 1.15 1.17
分析上表數(shù)據(jù),可知他們的猜想是
正確
正確
(正確/錯(cuò)誤)的.
(5)請利用表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中用平滑曲線繪出鹽水的密度與鹽的百分含量之間的曲線.

(6)小明在實(shí)驗(yàn)中,測得了某鹽水的密度為1.16×103 kg/m3,則這種鹽水的鹽含量約
17
17
%.
(7)北大西洋海水比印度洋海水密度大,可知北大西洋海水含鹽量較
(填“高”或“低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖(1)中a、b、c裝置是某校物理興趣小組的小明、小江和小紅三位同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)的裝置,他們選用的酒精燈和燒杯均為同一規(guī)格。

(1)為完成本次實(shí)驗(yàn),由表中的數(shù)據(jù)表明,他們選用的溫度計(jì)的測溫物質(zhì)應(yīng)為      。

(2)當(dāng)他們將溫度計(jì)剛插入熱水中時(shí),溫度計(jì)的管壁模糊,很難看清示數(shù),原因是                  

(3)他們各自每隔1min記錄溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),下表中數(shù)據(jù)是小紅同學(xué)記錄的數(shù)據(jù),由表可知該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為   ℃,由此可判斷當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓    (選填“大于”、“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

(4)請?jiān)趫D(2)中畫出水沸騰時(shí)A處的一小氣泡上升至水中B處時(shí)的大致圖形;

(5)由表中的數(shù)據(jù)可知,水在沸騰過程中,溫度     (選填“升高”、“不變”或“降低”);

(6)三位同學(xué)根據(jù)自己記錄的數(shù)據(jù),分別畫出水溫隨時(shí)間變化的圖像,如圖(3)所示的甲、乙、丙。用a裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖像是________圖;用b裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖像是________圖;用c裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖像是_______圖。在實(shí)驗(yàn)中小紅選用的是    (選填“a”、“b”或“c”)實(shí)驗(yàn)裝置。

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