8．如圖所示，當開關S閉合后，要使燈L1、L2并聯(lián)，甲表是電壓表（選填“電流表”或“電壓表”），若甲、乙兩個表調換位置，閉合開關S后，仍能繼續(xù)發(fā)光的燈是L1．

分析 電壓表并聯(lián)在電路中，在電路中可以看作開路；電流表必須串聯(lián)在電路中，在電路中相當于導線；因此根據(jù)儀表的連接方式以及在電路中的作用解答本題．

解答 解：要使燈L1、L2并聯(lián)，由圖可知電流必須從開關S分別流入支路L1、支路L2和儀表乙，然后流回負極，所以甲為電壓表；乙為電流表．
如果甲、乙兩個表調換位置，即甲為電流表，乙為電壓表，這L2會被短路，因此仍能繼續(xù)發(fā)光的燈是L1．
故答案為：電壓表；L1．

點評 此題主要考查電流表和電壓表的連接方式以及在電路中的作用，并會分析和設計串并聯(lián)電路．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．互聯(lián)網(wǎng)有很多用途，下列用途中不屬于互聯(lián)網(wǎng)絡的是（　�。�
A．可遠距離運輸貨物B．可實現(xiàn)遠程登錄
C．可進行電子會議D．用戶間互發(fā)電子郵件或簡報

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．汽車和貨物的總質量是4×103千克，在水平公路上勻速前進，所受阻力是車重的0.2倍，如果汽車的速度為72千米/時，求：
（1）汽車所受的牽引力．
（2）汽車在5秒內通過的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖是研究“物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置，小陽進行了如下的實驗：
實驗1：讓同一鋼球A分別從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，將水平面上同一位置的木塊B推動了一段距離，比較木塊B被推動的距離；
實驗2：改變鋼球的質量，讓不同質量的鋼球從同一高度由靜止開始滾下，將水平面上同一位置的木塊B推動了一段距離，比較木塊B被推動的距離；
根據(jù)實驗請你回答下列問題：
本實驗中通過木塊B被推動的距離反映物體動能的大小，下列實例中也運用了這種研究問題方法的有BC（請?zhí)钸x項前的字母）
A．認識電流大小時，用水流進行類比
B．用電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)來表示電磁鐵磁性的強弱
C．用海綿下陷的深度來表示壓力產(chǎn)生效果的強弱
D．用磁感線來形象的表示磁場．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在車廂里光滑的水平桌面上放一小鋼球．當車突然起動時，小鋼球相對于桌面將（　　）
A．向車行的方向滾動B．向車行相反方向滾動
C．靜止D．沿車行方向晃動

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．質量為800kg的小轎車，在水平地面上行駛勻速直線行駛18km，用了10min，小轎車發(fā)動機的功率為60kW，求：
（1）該車發(fā)動機所做的功；
（2）小轎車的牽引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在公園平靜的湖水中，經(jīng)常能看到從湖底產(chǎn)生的氣泡向上升．則氣泡在水中向上升的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．氣泡所受的液體壓強不變B．氣泡所受的液體壓強變小
C．氣泡大小不變D．氣泡所受的浮力不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一混凝土橋墩浸沒在水中的深度是25m，橫截面積2m2，它所受到的浮力為0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小雷想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈和額定電壓是3.8V的燈，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖1所示的電路開始探究．
（1）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2所示實物圖連接完整．

（2）若小雷連接電路后閉合開關，燈幾乎不發(fā)光，移動滑片也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的AB（填字母）接線柱接入了電路．
（3）小雷排除故障后，按圖2所示的電路繼續(xù)進行實驗：
①閉合開關，滑片向C（選填“C”或“D”）端移動使燈發(fā)光，測出燈的相關物理量，記錄和計算結果如下表：
次數(shù)電壓/V實際功率/W電阻/Ω
1.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
（4）小雷注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結合表中數(shù)據(jù)得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越大．
（5）用替換燈泡復上面的實驗時，需要改變電壓表的量程，發(fā)現(xiàn)燈的亮度變化規(guī)律與燈相似．
（6）小雷在實驗結束后與同學們討論：
①有同學認為“用上表中燈的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確．”這種說法錯誤的原因是該同學忽略了溫度對小燈泡電阻的影響．
②有同學認為“把燈換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的流與電壓的關系．”你認這種說法正確（選填“正確”或“錯誤”）．

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