如圖1所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


環(huán)保節(jié)能的電動自行車廣受市民的喜愛。為了安全起見，南寧市規(guī)定：凈重不大于40kg，設(shè)計(jì)時速不大于20km，電動機(jī)額定連續(xù)輸出功率應(yīng)不大于240W，腳踏騎行功能能正常使用“的電動自行車才可上路。請用物理知識解釋限定自行車質(zhì)量和速度的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：


陳鋒同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路，愛動腦的陳鋒做了這樣的設(shè)想：要是從家到學(xué)校的路挖成一個“V”字形(如圖所示)，那么只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用踩車，等車停下來就可以到達(dá)學(xué)校了．請你簡要說明：
陳鋒同學(xué)的設(shè)想的機(jī)械能轉(zhuǎn)化過程．
(2) 陳鋒同學(xué)的設(shè)想在現(xiàn)實(shí)中可以實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?(請根據(jù)有關(guān)物理知識說明)

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示：是運(yùn)動員利用器械進(jìn)行訓(xùn)練的示意圖，其中橫桿AB可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OA：OB=4：5，系在橫桿A端的細(xì)繩通過滑輪懸掛著物體M．運(yùn)動員小強(qiáng)站在水平地面上時，對地面的壓強(qiáng)為11000Pa，當(dāng)他用力舉起橫桿B端恰好使AB在水平位置平衡時，他對橫桿B端豎直向上的作用力F1為300N，此時他對水平地面的壓強(qiáng)是16000Pa，若在物體M下面再加掛物體N，小強(qiáng)需要用更大的力舉起橫桿B端，當(dāng)AB在水平位置再次平衡時，他對橫桿B端豎直向上的作用力為F2，他對水平地面的壓強(qiáng)為33000Pa，此時細(xì)繩對橫桿A端的拉力為F3，根據(jù)上述條件，下列計(jì)算結(jié)果正確的是（　�。╣=10N/kg，橫桿AB與繩的質(zhì)量均忽略不計(jì)）

　 A． 物體M的質(zhì)量為375千克 B． 小強(qiáng)的質(zhì)量為65千克

　 C． F2的大小為1020N D． F3的大小為1650N

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科目：初中物理 來源： 題型：


 “米線”是一種特色小吃．端上餐桌的有：一碗熱湯，上面浮著一層油；一碟切成薄片的鮮肉；一碗已煮熟的米線．食客先把肉片放進(jìn)湯內(nèi)，稍候再加入米線．

現(xiàn)有以下資料：湯的初溫97℃，比熱容4.2×103J/（kg﹒℃）；肉片的質(zhì)量為0.2kg，初溫22℃，比熱容3.5×103J/（kg﹒℃）．基于健康緣故，肉片必須至少在大于80℃的湯中保持2min，在這2min時間里，由于向外界散熱整體溫度將下降約2℃．問：

（1）碗中油層的作用是什么？

（2）為實(shí)現(xiàn)上述的溫度要求，碗中湯的質(zhì)量多少應(yīng)滿足什么條件？

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圖像法是物理學(xué)中描述物理過程，揭示物理規(guī)律，解決物理問題的重要方法之一，在圖3物理圖像中，正確的是

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在綜合實(shí)踐活動中，小明設(shè)計(jì)了如圖7所示的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)，用電壓表和電流表對電路進(jìn)行研究，在調(diào)節(jié)滑動變阻器使燈泡變亮的過程中，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況是（電源電壓保持不變）

A.電壓表V1的示數(shù)變大 B.電流表A的示數(shù)變小

C.電壓表V1的示數(shù)變小 D.電壓表V2的示數(shù)不變

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如圖19甲所示為某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光燈電路，選用的電源電壓恒為6V，燈泡上標(biāo)有“3.8V 0.5A”字樣，變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．

求:（1）燈泡正常發(fā)光時的電阻

（2）燈泡正常發(fā)光時變阻器消耗的電功率

（3）使用中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這個電路存在缺陷，于是他們在電路中串聯(lián)了一個電阻R0，電路如圖19乙所示。你認(rèn)為R0在電路中起到了什么作用？其阻值為多大比較合適？

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在“探究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)中燭焰在光屏上成一個清晰縮小的像，光屏離凸透鏡的距離為20cm；當(dāng)蠟焰距凸透鏡的距離為30cm時，燭焰所成的像

A．只可能是倒立縮小的實(shí)像              B．只可能是倒立放大的實(shí)像

C．只可能是正立放大的像                 D．倒立放大、縮小或等大的實(shí)像都可能

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