1牛頓的水對(duì)浸入其中的物體所產(chǎn)生的浮力( )
A. 可以小于0.5牛 B. 不可能大于0.5牛
C. 可以大于1牛 D. 不可能大于1牛
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科目:初中物理 來(lái)源:2017江西中考復(fù)習(xí)之運(yùn)動(dòng)和力 題型:選擇題
人沿水平方向推裝滿沙子的車(chē),如圖,但沒(méi)有推動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )
A.人對(duì)車(chē)的作用力小于車(chē)對(duì)人的作用力
B.人對(duì)車(chē)的推力小于地面對(duì)車(chē)的摩擦力
C.人對(duì)車(chē)的推力與地面對(duì)車(chē)的摩擦力是一對(duì)平衡力
D.沙子受到的重力與地面對(duì)車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源:廣東省佛山市2015-2016學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期五一物理練習(xí)題 題型:選擇題
用水平力F推停在水平地面上的汽車(chē),卻沒(méi)有推動(dòng),則地面對(duì)車(chē)的摩擦力大小 ( )
A. 大于F B. 等于F C. 小于F D. 等于0
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章第三節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢同步訓(xùn)練 題型:選擇題
一短跑運(yùn)動(dòng)員5s內(nèi)跑了50m的路程,羚羊的奔跑速度是20m/s,汽車(chē)的行駛速度是54km/h,三者的速度從大到小的排列順序是( )
A. 運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車(chē) B. 羚羊、運(yùn)動(dòng)員、汽車(chē)
C. 運(yùn)動(dòng)員、汽車(chē)、羚羊 D. 羚羊、汽車(chē)、運(yùn)動(dòng)員
故
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章第三節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢同步訓(xùn)練 題型:選擇題
甲、乙兩車(chē)在某一平直公路上,從同一地點(diǎn)同時(shí)向東運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象(路程-時(shí)間圖象)如圖所示.則下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A. 甲、乙都在做勻速直線運(yùn)動(dòng) B. 甲的速度小于乙的速度
C. 若以乙為參照物,甲往東運(yùn)動(dòng) D. 經(jīng)過(guò)4s,甲乙相距8m
故
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第十章第一節(jié)浮力同步練習(xí) 題型:選擇題
王老師用自制教具演示了如下實(shí)驗(yàn):將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下,把乒乓球放入瓶?jī)?nèi)并注水,看到有少量水從瓶口流出,此時(shí)乒乓球靜止(如圖所示),然后用手堵住瓶口,一會(huì)兒乒乓球浮起來(lái)了,以下分析正確的是( )
A. 乒乓球在圖中位置靜止時(shí)沒(méi)有受到浮力作用
B. 乒乓球上浮過(guò)程中,受到的浮力始終不變
C. 乒乓球上浮過(guò)程中,受到的液體壓強(qiáng)保持不變
D. 兵乓球在圖中位置靜止時(shí),是由于受到大氣壓的作用
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第十章第一節(jié)浮力同步練習(xí) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 飛機(jī)起飛前要在跑道上滑行一段距離,是為了獲得較大的升力
B. 風(fēng)箏之所以能在天空中飛翔是因?yàn)槭艿搅丝諝獾母×?/p>
C. 輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海,受到的浮力增大
D. 大氣壓強(qiáng)等于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋九年級(jí)上冊(cè)人教版物理 期末測(cè)試試卷 題型:選擇題
如圖所示,電源電壓為6 V且保持不變,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20 Ω,定值電阻R0為5 Ω。閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)能使電流表(“0~0.6 A”或“0~3 A”)和電壓表(“0~3 V”或“0~15 V”)的指針同時(shí)達(dá)到滿刻度線。則R0的電功率與電流的關(guān)系圖象可能是圖中的( C )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:四川省遂寧市市城區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期教學(xué)水平監(jiān)測(cè)物理試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中,不正確的是
A. “響鼓也要重錘敲”說(shuō)的是要想響度大,應(yīng)該用重錘敲,使振幅變大
B. “震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高
C. “聞其聲,知其人”說(shuō)的是可根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者是誰(shuí)
D. “隔墻有耳”,從另一個(gè)側(cè)面證明固體能傳聲
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