在“探究改變內(nèi)能方式的實驗”中根據(jù)實驗現(xiàn)象，回答以下問題：

（1）實驗現(xiàn)象：當活塞迅速下壓時，棉花會燃燒。

（2）現(xiàn)象分析：因為活塞對空氣       ，使空氣的       增加，       升高，達到棉花的著火點，從而使棉花燃燒起來。

（3）實驗結(jié)論：                                         。


（2）做功   內(nèi)能   溫度   （3）做功可以改變物體內(nèi)能


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


一輛汽車以60km/h的速度從甲地勻速駛向乙地，到達乙地后立即以90km/h 的速度勻速返回甲地．該汽車在整個往返過程中的平均速度為（　�。�

　 A．              75 km/h             B．                 70 km/h  C． 90 km/h D． 72 km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：


坐在甲車里的人，看見路邊樹木向北運動，他是以         為參照物.他看到并排的乙車靜止，若以樹為參照物，乙車是          的.

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科目：初中物理 來源： 題型：


給手機電池充電，在充電過程中，該手機電池相當于電路中的

   A．電源      B．開關(guān)      C．導(dǎo)線      D．用電器

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科目：初中物理 來源： 題型：


有經(jīng)驗的柴油機維修師，不用任何儀器，只是靠近柴油機排氣管口聞一下，并將手伸到排氣管口附近感覺一下尾氣的溫度，就能初步判斷這臺柴油機的節(jié)能效果。在同樣負荷的情況下，尾氣的柴油味越        淡（填“濃”或“淡”），柴油機的效率越高；尾氣溫度越       低（填“高”或“低”），柴油機越節(jié)能。當柴油在發(fā)動機內(nèi)燃燒不充分時會冒“黑煙”，這時發(fā)動機的效率       降低（選填“升高”、“不變”、“降低”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某型號汽車的發(fā)動機的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．

排氣量

1.8L

空燃比

14：1

所用汽油的熱值

4.6×107（J/kg）

發(fā)動機最大功率

50000w

參數(shù)說明：

排氣量是指發(fā)動機氣缸的工作容積，汽車排氣量越大，功率越大。空燃比是指汽缸內(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比。

（1）汽車以100km/h速度勻速運動時發(fā)動機的輸出功率最大，則300s發(fā)動機輸出的有用功多少J？

（2）經(jīng)測定汽車以100km/h速度勻速行駛300s消耗的汽油為1kg。試計算該發(fā)動機功率最大時的效率（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：初中物理 來源： 題型：


把一頁物理教科書全部攝入一張135底片上，則底片離鏡頭的距離應(yīng)

(A)小于1倍焦距； (B)在1倍焦距到2倍焦距之間；

(C)等于2倍焦距； (D)大于2倍焦距。

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科目：初中物理 來源： 題型：


把透明的容器中的水加熱至沸騰后密閉，同時停至加熱并迅速在容器外表面澆冷水加以冷卻，這時可以看到

(A)水仍迅速蒸發(fā)； (B)水溫急劇下降至常溫；

(C)水又沸騰起來； (D)什么現(xiàn)象也沒發(fā)生。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“測定小燈泡的電功率”的實驗中：
① 實驗?zāi)康模簻y定小燈泡　　（9）　　的電功率。
②　實驗原理：　�。�10）　　。
③　實驗前，小華同學(xué)觀察小燈泡的額定電壓為2.5伏，實驗電路圖如圖15所示，在圖中標上電流表和電壓表的正、負接線柱。(用“+”表示正接線柱，用“-” 表示負接線柱)
　　（11）　　。（用2B鉛筆在答題紙相應(yīng)位置的圖上標上“+”和“-”）
④　閉合電鍵S，移動滑動變阻器的滑片P，觀察小燈泡的亮度和電壓表示數(shù)變化的情況。當電壓表的示數(shù)為2.5伏時，電流表的示數(shù)為0.3安，則小燈泡的額定功率為　�。�12）　　瓦。
⑤　移動滑動變阻器的滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)如圖16所示，這時小燈泡的實際功率為　�。�13）　　瓦，燈泡比正常發(fā)光情況下　�。�14）　�。ㄟx填“亮”或“暗”）。

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同步練習(xí)冊答案