14．下列有關熱現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　　）
A．炒菜時冒出的“白氣”是汽化后的水蒸氣
B．高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓增大而升高的原理工作的
C．高空中的冰晶下落變成雨滴是熔化
D．雪災時在馬路上撒鹽是為了降低積雪的熔點

分析 （1）分析白氣產(chǎn)生過程中狀態(tài)的變化，然后根據(jù)狀態(tài)的變化確定發(fā)生的物態(tài)變化．
（2）液體的沸點隨氣壓的升高而升高，高壓鍋就是利用這一原理制成的．
（3）熔化是指物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程．
（4）加鹽的冰雪熔點更低，馬路上撒鹽可以使冰雪更快的熔化．

解答 解：A、“白氣”是一些小水珠而不是氣體，它是水蒸氣遇冷液化形成的，故A說法錯誤．
B、液體的沸點隨氣壓的升高而升高，高壓鍋就是利用這一原理制成的，故B說法正確．
C、冰晶下落時，變成雨滴，是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的熔化現(xiàn)象，故C說法正確．
D、鹽水的熔點比較低，在下雪的馬路上撒鹽是為了降低冰的熔點，使雪熔化的更快，故D說法正確．
故選A．

點評 這類學科綜合型題目，要結合物態(tài)變化、沸點與氣壓的關系和改變物體內(nèi)能的方法來分析，要求同學們牢固掌握物理基礎知識就能做．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．某人練習打靶，子彈飛行速度為170m/s，子彈離開槍口6s后聽到中靶的聲音，則人距靶多遠？（此時氣溫為15℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在研究平面鏡成像特點的實驗中，小剛同學將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上，沿玻璃板在紙上畫一條直線MN，取兩枚相同的棋子E和F．

（1）小剛將棋子E放在玻璃板前，移動玻璃板后面的棋子F，直到它看上去與棋子E的像完全重合，如圖甲所示．
（2）為了讓坐在右側的小亮也看到棋子E的像，小剛把玻璃板沿直線MN向右移動了一段距離，在此過程中，棋子E的像不會（填“會”或“不會”）向右平移．請你在圖乙所示的俯視圖中，利用平面鏡成像的特點，畫出小亮看到棋子E的像的光路圖．（D點為小亮眼睛所在位置）
（3）小剛拿走棋子F，再將棋子E橫放，這時他看到的應該是圖丙中的B種情形．
（4）小亮在原來棋子F位置上放置一塊光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上無法呈現(xiàn)棋子E的像，這說明平面鏡成的是虛像．
（5）若用蠟燭代替棋子實驗，隨著蠟燭的燃燒變短，蠟燭的像與用來找像的蠟燭不再重合（填“仍然重合”或“不再重合”）．此時所成的像與物大小相同（填“相同”或“不相同”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．江濤想探究凸透鏡的成像規(guī)律．實驗桌上有兩個凸透鏡，焦距分別為10cm和35cm．
（1）江濤將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像，則他選擇的凸透鏡焦距為10cm．

（2）江濤將蠟燭和光屏的位置對換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時像的性質(zhì)時倒立、放大的實像．
（3）實驗（2）中，不改變各元件的位置，江濤換了另一塊凸透鏡、調(diào)節(jié)光屏的位置，此時不能（選填“能”或“不能”）在光屏上找到燭焰的像，這是因為物距小于焦距，成虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．物理興趣小組的同學“探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關”的實驗．將一段電阻絲裝在透明、密閉的容器中，橡膠管將密閉容器和裝有紅色液體的U形玻璃管相連，如圖所示．請你回答下列問題：

（1）在實驗中，密閉容器內(nèi)的空氣質(zhì)量應該相等（選填“相等”或“不相等”），觀察U開玻璃管中液面度差的目的是：來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化；
（2）如圖（甲）所示，密閉容器內(nèi)的電阻分別為5Ω和10Ω，實驗探究的是電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系，根據(jù)本次實驗現(xiàn)象可得到的實驗結論是在電流和通電時間相同時，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多；如圖（乙）所示，密閉容器內(nèi)的電阻均為5Ω，另有一個5Ω電阻在容器外部，與其中一個容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，實驗探究的是電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流的關系；根據(jù)本次實驗現(xiàn)象可得到的實驗結論是在時間和電阻相同時，電流越大，產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．（1）甲圖中物體A的長度是3.03cm．
（2）乙圖中溫度計的示數(shù)是-6℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，體溫計的測量范圍是35～42℃．分度值是0.1℃，若用這支未甩過的體溫計去測量溫度為37℃和39℃的兩個人的體溫，測量結果分別為38.5℃和39℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．某同學在做探究影響物質(zhì)吸熱多少的因素的實驗時，如圖甲所示，某同學在兩只相同的燒杯里裝入水、煤油，得到如表的數(shù)據(jù)表：

物質(zhì)實驗次數(shù)質(zhì)量/kg升高的溫度/℃吸收的熱量/J
水10.05102100
20.10104200
煤油30.05101050
40.10102100
（1）為了便于比較，實驗中要求在兩燒杯中放入相同的電加熱器．
（2）分析第1、3次或2、4次實驗數(shù)據(jù)，可歸納得出的結論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，在升高的溫度相同時，吸收的熱量是不同的．
（3）分析第1、2次或3、4次實驗數(shù)據(jù)，可歸納得出的結論是：不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，在升高的溫度相同時，吸收的熱量是不同的．
（4）圖乙是另一名同學利用同樣的裝置實驗后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，則a物質(zhì)是煤油，其比熱容是2100J/（kg•°C）．
（5）下列研究實例中所采用的研究方法與上述實驗采用的方法相同的是BD
A．研究電流的形成原因時，將電流與水流相比較，從分析水流的形成來入手分析電流的形成．
B．研究電流的大小時，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應大小來判斷電流的大�。�
C．研究同一直線上兩個力的合力時，求出合力的大小，用合力產(chǎn)生的效果來代替兩個力產(chǎn)生的總效果．
D．研究電流與電壓大小關系時，保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．下列現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．用放大鏡中觀看地圖
B．從平面鏡中看到自己的像
C．在路燈下出現(xiàn)電線桿的影子
D．人在河邊看到岸邊的樹在水中的倒影

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