6．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合．當(dāng)開(kāi)關(guān)S2由閉合到斷開(kāi)時(shí)，電路中（　�。�
A．電壓表V的示數(shù)變小
B．電流表A1的示數(shù)變大
C．電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
D．電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大

分析 由電路圖可知，開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，R1與R2并聯(lián)，電壓表V測(cè)電源的電壓，電流表A1測(cè)R1支路的電流，電流表A測(cè)干路電流；開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，電路為R1的簡(jiǎn)單電路，電壓表V測(cè)電源的電壓，兩電流表均測(cè)通過(guò)R1的電流，根據(jù)電源的電壓可知電壓表V示數(shù)的變化，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響可知通過(guò)R1電流的變化，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知干路電流的變化，然后得出電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值、電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積的變化．

解答 解：由電路圖可知，開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，R1與R2并聯(lián)，電壓表V測(cè)電源的電壓，電流表A1測(cè)R1支路的電流，電流表A測(cè)干路電流；
當(dāng)開(kāi)關(guān)S2由閉合到斷開(kāi)時(shí)，電路為R1的簡(jiǎn)單電路，電壓表V測(cè)電源的電壓，兩電流表均測(cè)通過(guò)R1的電流；
A、因電源電壓保持不變，
所以，當(dāng)開(kāi)關(guān)S2由閉合到斷開(kāi)時(shí)，電壓表V的示數(shù)不變，故A錯(cuò)誤；
B、因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，
所以，當(dāng)開(kāi)關(guān)S2由閉合到斷開(kāi)時(shí)，通過(guò)R1的電流不變，即電流表A1的示數(shù)不變，故B錯(cuò)誤；
CD、因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，
所以，當(dāng)開(kāi)關(guān)S2由閉合到斷開(kāi)時(shí)，干路電流變小，即電流表A的示數(shù)變小，
因電壓表V的示數(shù)不變、電流表A的示數(shù)變小，
所以，電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大，電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變小，故C正確、D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析，分析好開(kāi)關(guān)閉合、斷開(kāi)時(shí)電路的連接方式和電表所測(cè)的電路元件是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列關(guān)于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是（　�。�
A．物體的溫度不變，內(nèi)能不一定不變
B．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能
C．在壓縮沖程中，燃料混合物的溫度升髙，內(nèi)能增大
D．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示，用手在A處推門(mén)比在B處推門(mén)更容易推開(kāi)，這表明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)．如圖a、b所示是某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較a、b兩圖，可知力的作用效果與力的方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．物理學(xué)在定義一個(gè)物理量的時(shí)候常采用比值的形式定義，如：ρ=$\frac{m}{V}$密度等于質(zhì)量與體積的比；v=$\frac{s}{t}$速度等于路程與時(shí)間的比．用比值法定義的物理量在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例．下列物理量中，采用了比值法定義的物理量是（　�。�
A．壓力B．功率C．功D．動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用質(zhì)量較小的卡片，目的是忽略小卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．這種突出問(wèn)題的主要方面，忽略次要因素，是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法．以下四個(gè)實(shí)例中所用研究方法與此相同的是（　�。�
A．選用輕繩探究使用定滑輪的特點(diǎn)
B．選用小磁針探究磁體周?chē)拇艌?chǎng)
C．選用2Ω和8Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻
D．選用質(zhì)量相同的物體探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．靜止在水平地面上的足球?qū)Σ莸氐膲毫κ共莸匕l(fā)生形變，運(yùn)動(dòng)員用力踢足球，這個(gè)力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)足球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球沒(méi)有（選填“有”、“沒(méi)有”）力的作用，理由是這個(gè)力存在的條件是腳與足球不再接觸．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．通過(guò)兩年的物理學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道，探究物理知識(shí)和物理現(xiàn)象的方法有：“控制變量法”、“等效替代法”、“轉(zhuǎn)化法”和“類比法”等等．下列描述的四個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，所用的方法與其它三個(gè)不同的是（　�。�
A．探究音叉振動(dòng)發(fā)聲時(shí)，用懸掛的乒乓球被多次彈開(kāi)來(lái)反映音叉的振動(dòng)
B．探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí)，用U型管兩邊液面的高度差來(lái)反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小
C．探究電阻R1、R2串聯(lián)和并聯(lián)的總電阻時(shí)，用R的作用來(lái)代換R1、R2的作用
D．探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱時(shí)，用電磁鐵去吸引大頭針的個(gè)數(shù)來(lái)顯示其磁性的強(qiáng)弱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．圖甲所示為干簧管開(kāi)關(guān)的結(jié)構(gòu)圖，其中磁簧片是一種有彈性、易被磁化的軟鐵材料，被固定于玻璃管內(nèi)．將條形磁體靠近并與干簧管平行放置時(shí)，干簧管的磁簧片觸點(diǎn)就會(huì)閉合，電路接通如圖乙所示；當(dāng)條形磁體遠(yuǎn)離干簧管時(shí)，觸點(diǎn)就會(huì)斷開(kāi)．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．根據(jù)需要軟鐵簧片可以用塑料片替換
B．觸點(diǎn)相互接觸利用的是同名磁極相互吸引的原理
C．利用條形磁體使軟鐵簧片被磁化，觸點(diǎn)相互吸引使電路處于導(dǎo)通狀態(tài)
D．也可利用通電螺線管使軟鐵簧片被磁化，觸點(diǎn)相互排斥使電路處于導(dǎo)通狀態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲阻值在10Ω-15Ω之間．所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器（50Ω  1A）一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）如圖甲所示是小明沒(méi)有連接完的實(shí)物電路，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，圖甲中的滑片P應(yīng)位于右（選填“左”或“右”）端；閉合開(kāi)關(guān)無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是小燈泡斷路（寫(xiě)出一種即可）．
（3）排除故障，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為4V，小燈泡的額定功率為1.2W．

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