如圖所示，是小聰同學(xué)設(shè)計(jì)的一種電磁門(mén)鎖的原理示意圖，圖中彈簧的一端固定在墻壁上，另一端連接著條形磁鐵．其工作原理是：當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，通電螺線管的右端是________極，它將________(選填“吸引”或“排斥”)條形磁體，使條形磁體向左運(yùn)動(dòng)并壓縮彈簧，這時(shí)可打開(kāi)門(mén)；當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S時(shí)，螺線管的磁性消失，彈簧推動(dòng)條形磁鐵向右運(yùn)動(dòng)而關(guān)上門(mén)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）寫(xiě)出下列讀數(shù)：如圖所示體溫計(jì)示數(shù)是
 
℃，天平讀數(shù)是
 
g，電壓表讀數(shù)是
 
V．
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（2）在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
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①連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)
 
，圖中的電流表尚未接入電路，連接時(shí)電流表應(yīng)選0～
 
A的量程．
②連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針?lè)雌茨鏁r(shí)針偏轉(zhuǎn)）原因是
 
（寫(xiě)出一種即可）．
③聰聰同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為2.2V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向
 
（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為
 
V．
④聰聰移動(dòng)滑片只使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的讀數(shù)為0.27A，小燈泡正常發(fā)光的電阻是
 
Ω（結(jié)果保留l位小數(shù)），小燈泡的額定功率是
 
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”，用三節(jié)干電池串聯(lián)供電，他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、L2．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，連接實(shí)驗(yàn)電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓．
（2）為了保證電路的安全，連接器材時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
．
（3）小明同學(xué)用電壓表測(cè)量L1兩端電壓時(shí)，直接選用0-3V的量程，小聰同學(xué)說(shuō)這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是
先選用0～15V的量程試測(cè)，如果示數(shù)小于3V，再改用0～3V量程測(cè)量
先選用0～15V的量程試測(cè)，如果示數(shù)小于3V，再改用0～3V量程測(cè)量
．
（4）在測(cè)量L2兩端電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?，用電壓表檢測(cè)L1兩端電壓，電壓表示數(shù)為電源電壓，出現(xiàn)此故障的原因可能
燈泡L1斷路
燈泡L1斷路
．
（5）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律，他們還應(yīng)
換用不同規(guī)格的器材（燈泡、電源）或加滑動(dòng)變阻器，多次測(cè)量
換用不同規(guī)格的器材（燈泡、電源）或加滑動(dòng)變阻器，多次測(cè)量
．
L1兩端電壓U1（V） L2兩端電壓U2（V） 電路兩端總電壓U總（V）
1.5 2.8 4.3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

由金壇市國(guó)土資源局與省地質(zhì)調(diào)查研究院規(guī)劃中心聯(lián)合編制實(shí)施的《金壇鹽礦綠色礦山創(chuàng)建方案》，日前通過(guò)省國(guó)土資源廳專家評(píng)審的《金壇市礦產(chǎn)資源總體規(guī)劃》披露：金壇市探明地下鹽礦面積為66.5平方公里，總儲(chǔ)量達(dá)125億多噸，相當(dāng)于兩個(gè)半太湖的水質(zhì)量．作為公認(rèn)的東部地區(qū)條件最好、綜合指標(biāo)最佳的大型巖鹽礦床，金壇鹽礦目前年開(kāi)采量為60多萬(wàn)噸，發(fā)展?jié)摿�相當(dāng)大．小聰同學(xué)在直溪鹽礦路過(guò)時(shí)帶回了一瓶金壇鹽礦的鹽水，想知道該鹽水的密度．他借來(lái)測(cè)量工具后，將托盤(pán)天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)中線的右側(cè)，他調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡（如圖所示），以上操作中漏了一個(gè)重要步驟，該步驟是
游碼沒(méi)調(diào)到零刻度線處
游碼沒(méi)調(diào)到零刻度線處
．
按正確步驟將天平重新調(diào)平后，他將適量的鹽水倒入量筒中，測(cè)出其體積如圖甲所示；然后用天平測(cè)出了空燒杯的質(zhì)量為10g；再將量筒中的鹽水倒入該燒杯，測(cè)量鹽水和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡后如圖乙所示，則總質(zhì)量是
33
33
 g，算出該鹽水的密度是
1.1
1.1
 g/cm3．分析該測(cè)量過(guò)程，你認(rèn)為小聰測(cè)出的鹽水密度比真實(shí)值
偏小
偏小
（偏大/偏小）．
小聰在某次使用另一天平后，發(fā)現(xiàn)天平的砝碼生銹后脫落，質(zhì)量變輕了，用這樣的天平測(cè)得的物體質(zhì)量的大小是
偏大
偏大
（偏大/偏小/不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?威海）在探究重力勢(shì)能與什么因素有關(guān)時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，提出如下猜想：重力勢(shì)能的大小可能跟物體的質(zhì)量有關(guān)；也可能跟物體的高度有關(guān)．下面是小明和小聰關(guān)于這個(gè)問(wèn)題討論后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
設(shè)計(jì)一：讓質(zhì)量為m的物體從不同高度落向插入沙坑中的木樁．
設(shè)計(jì)二：讓質(zhì)量為m和2m的兩個(gè)大小不同的物體從同一高度落向插入沙坑中的木樁．
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B比A插入得深，D比C插入得深，如圖所示．請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

（1）要探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系應(yīng)選用
設(shè)計(jì)一（甲圖）
設(shè)計(jì)一（甲圖）
．
（2）根據(jù)設(shè)計(jì)二及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖示，可得出的結(jié)論是
在物體的高度一定時(shí)，質(zhì)量越大，物體的重力勢(shì)能也越大
在物體的高度一定時(shí)，質(zhì)量越大，物體的重力勢(shì)能也越大
．
（3）拓展：游樂(lè)場(chǎng)的過(guò)山車為什么不需要引擎來(lái)推動(dòng)就能“翻山越嶺”呢？原來(lái)過(guò)山車在開(kāi)始運(yùn)行時(shí)，是靠一個(gè)機(jī)械裝置推上最高點(diǎn)的，但在第一次下行后，從這時(shí)起帶動(dòng)它沿軌道行駛的唯一“發(fā)動(dòng)機(jī)”就是重力勢(shì)能．在生產(chǎn)與生活中，利用了類似“發(fā)動(dòng)機(jī)”的有
騎自行車下坡時(shí)滑行
騎自行車下坡時(shí)滑行
（舉一例）．

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