下列對聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識解釋正確的是  （ ）

A.“悅耳動聽”說明聲音的響度較大

B.“隔墻有耳”說明墻體可以傳播聲音

C.“聞其聲而知其人”說明根據(jù)音調(diào)可以辨別來人是誰

D.“大雪過后，萬籟俱寂”說明大雪會使聲音完全消失

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在小球從O點(diǎn)由靜止開始沿x軸豎直下落的過程中，小球某種形式的能量E隨下落高度x變化的圖象如圖所示．若不計(jì)空氣阻力，那么這種能量是（　�。�


　

A．

重力勢能

B．

動能

C．

機(jī)械能

D．

內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖11是一束射向凹透鏡且平行于主光軸的入射光線，請畫出它通過透鏡后的折射光線

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科目：初中物理 來源： 題型：


氣鍋雞是云南的名菜之一，“舌尖上的中國”曾播放過。其做法是：將盛有小雞塊和佐料的氣鍋（如圖）放在盛有清水的湯鍋之上，再放到火上蒸。為了保持雞肉原汁原味，主要是蒸氣通過氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟。湯汁是蒸氣＿＿＿（選填“吸熱”或“放熱”）后＿＿＿（填物態(tài)變化名稱）而形成的。蒸熟后，聞到雞肉的濃香味，這是一種＿＿＿現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在測量“小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，選用電壓恒為6V的電源，額定電壓“3.8V”的小燈泡。下圖甲中是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路。



（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片P 向 A端移動時(shí)小燈泡變暗，連線不能交叉）

�。�2）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為＿＿＿V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光。此時(shí)電流表的示數(shù)如上圖乙所示，則燈泡正常發(fā)光的電阻是＿＿＿Ω。

（3）若實(shí)驗(yàn)時(shí)，上述電路中僅電壓表上標(biāo)有“15V”的接線柱已損壞，且暫無條件修復(fù)。在不更換器材的情況下為了能繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，你的方法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。


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仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)裝置,如果導(dǎo)體沿箭頭方向運(yùn)動(沒有箭頭表示靜止)，電路中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是C

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科目：初中物理 來源： 題型：


1）在圖-1中畫出圖釘對墻壁壓力F的示意圖。

（2）圖-2是探究電流與電壓關(guān)系的電路，請你以筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物連接（要求：滑動變阻器接入電路中的阻值最大）。


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如果不考慮溫度的影響，導(dǎo)體電阻的大小與下列哪個(gè)因素?zé)o關(guān)

A.導(dǎo)體的材料         B.導(dǎo)體的長度

C.導(dǎo)體的橫截面積     D.導(dǎo)體兩端的電壓

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小夢在進(jìn)行物理復(fù)習(xí)迎接中考前，認(rèn)真閱讀了一遍物理課本。當(dāng)他看到“人們在使用簡單機(jī)械時(shí)發(fā)現(xiàn)：省力的機(jī)械不省距離；省距離的機(jī)械不省力……于是人們開始認(rèn)識到，力和物體在力的方向上移動的距離的乘積，是一個(gè)有意義的物理量”時(shí)，對文中“有意義”產(chǎn)生了疑問，于是重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)

器材

物重

G/N

物體上升高度

h/cm

拉力F/N

沿拉力方向移動

距離s/cm

測量數(shù)據(jù)

理想數(shù)據(jù)

杠桿

2

10

4.1

4

①_____

動滑輪

2

10

1.2

②_____

20

⑴請將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

⑵結(jié)合表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你認(rèn)為“力和物體在力的方向上移動的距離的乘積，是一個(gè)有意義的物理量�！逼湟饬x在于__________________________________________。

⑶拉力的測量數(shù)據(jù)與理想數(shù)據(jù)不同的主要原因是_______________。

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