11．質(zhì)量是3kg的水，從15℃加熱到90℃需要吸收多少熱量？

分析 知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量

解答 解：
水吸收的熱量：
Q吸=cm（t-t0）=4.2×l03J/（kg•℃）×3kg×（90℃-15℃）=9.45×105J．
答：水需要吸收的熱量為9.45×105J．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式Q吸=cm△t的掌握和運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)題目

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時(shí)，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)被多次彈開(kāi)，這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，也能說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播；若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則不能（選填“還能”或“不能”）觀(guān)察到上述現(xiàn)象，這是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑ィ?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．小明雨天打傘時(shí)（圖 a）發(fā)現(xiàn)，當(dāng)迎面突然吹來(lái)一陣強(qiáng)風(fēng)時(shí)，有時(shí)傘會(huì)被向上頂飛（圖b）或傘面向上翻轉(zhuǎn)（圖 c），小明通過(guò)上網(wǎng)查找資料發(fā)現(xiàn)，傘面上凸下平（圖d）的形狀，會(huì)使傘的上方空氣流速比下方大，導(dǎo)致傘上方的壓強(qiáng)比下方的小（填“大”或“小”），從而產(chǎn)生向上的升力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．電阻R1、R2串聯(lián)在電路中已知R1：R2=3：2則通過(guò)的電流之比I1：I2=1：1電阻兩端的電壓之比U1：U2=3：2，如果R2的功率為5w，則R1的功率為7.5W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示電路，電源不變，當(dāng)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電流表示數(shù)為0.2安，電壓表示數(shù)為6伏；將兩表互換位置，并同時(shí)閉合S1和S2時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3安，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)仍為6伏B．R2的阻值為10歐
C．電路總電阻為7.5歐D．此時(shí)R1被短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．位于蕪湖市的“神山鑄劍”遺址極富傳奇色彩，相傳春秋時(shí)干將在此設(shè)爐造劍，三年成劍，鋒利無(wú)比．當(dāng)年的“淬劍池”如今仍位于山顛，淬劍是指將熾熱的金屬劍迅速與冷水接觸，以增加其硬度．淬劍過(guò)程中，金屬劍的內(nèi)能減小 （選填“增大”或“減小”），這主要是通過(guò)熱傳遞方式改變了金屬劍的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明同學(xué)做“用電流表測(cè)燈泡電流”實(shí)驗(yàn)的電路如圖所示，請(qǐng)用筆線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路連接完整，使電流表測(cè)量通過(guò)燈L的電流．

（1）某些實(shí)驗(yàn)小組在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表表盤(pán)出現(xiàn)如圖甲、乙所示的情況，請(qǐng)幫他們分析原因：
甲：正負(fù)接線(xiàn)柱接反了   乙：量程太大了
（2）連好電路后，電流表示數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)通過(guò)燈泡的電流為0.36A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．“破鏡重圓”從物理學(xué)角度來(lái)說(shuō)是不能（選填能和不能）實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槠歧R斷裂處絕大多數(shù)分子距離大，分子之間幾乎沒(méi)有力的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，水平木板上有質(zhì)量m=1.0kg的物塊，受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用，用力傳感器測(cè)出相應(yīng)時(shí)刻物塊所受摩擦力Ff的大小，下列判斷正確的是（　�。�
A．5s內(nèi)拉力對(duì)物塊做功為零B．4s末物塊做勻速度直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C．物塊受到的最大靜摩擦力是3ND．當(dāng)F=3N時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)

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