【題目】2011年11月3日，我國自主研發(fā)的飛船與目標(biāo)飛行器在太空中成功對接． （Ⅰ）已知目標(biāo)飛行器在對接前的平均速度約28000km/h，經(jīng)30min它運(yùn)行了km．它們成功對接后，若以為參照物，目標(biāo)飛行器是靜止的；
（Ⅱ） 對接完成后，關(guān)閉動力，飛行器和飛船仍能繼續(xù)運(yùn)行，這是因?yàn)樗鼈兙哂?/span>

【答案】14000；飛船；慣性
【解析】解：（Ⅰ）s=vt=28000km/h× h=14000km； 成功對接后，目標(biāo)飛行器相對于飛船是靜止的，所以選擇的參照物是飛船；（Ⅱ）對接完成后，關(guān)閉動力，由于慣性，飛行器和飛船要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，仍能繼續(xù)運(yùn)行．
所以答案是：14000；飛船；慣性．
【考點(diǎn)精析】利用運(yùn)動和靜止的相對性和慣性的概念對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知相對靜止：運(yùn)動方向和運(yùn)動速度相同的兩個物體稱為相對靜止；慣性：我們把物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)自制一只汞氣壓計，測得的數(shù)據(jù)比實(shí)際數(shù)據(jù)偏低，其主要原因是（ ）
A.汞槽內(nèi)汞過多
B.玻璃管內(nèi)進(jìn)入了空氣
C.玻璃管太粗
D.玻璃管粗細(xì)不均勻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓不變，兩只電表均完好．開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)只有一只電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，若電路中只有一個燈泡出現(xiàn)了故障，則可能是（ ）
A.電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L1短路
B.電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L1斷路
C.電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L2短路
D.電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，燈泡L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電飯鍋內(nèi)有R0=44Ω、R=2156Ω的兩根電熱絲，將它接入電路如圖當(dāng)S分別置于“1“擋和“2“擋時，檔是保溫狀態(tài)，當(dāng)S接“2“擋時，電路中的電流大小是 ， 通電100s電路產(chǎn)生的熱量是J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用杠桿投擲石球，如圖，作用在A點(diǎn)的力沿時最小．已知石球重100N，OA：OB=1：4，則作用在A點(diǎn)力的最小值為（不計杠桿自重及摩擦）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照要求作圖．
（1）畫出甲圖中入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后的光線；
（2）畫出乙圖中木球漂浮在氷面時所受浮力的示意圖；
（3）根據(jù)丙實(shí)物圖，在答題紙方框內(nèi)畫出它的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素“實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲用手按壓強(qiáng)計的橡皮膜，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說明；這種研究問題的方法是法；
（2）若在使用壓強(qiáng)計前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差，通過方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)． ①從U型管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U型管內(nèi)加適量水；
（3）比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān)；比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室的門栓壞了，門經(jīng)常被風(fēng)吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故．如何增大摩擦呢？同學(xué)們提出一些設(shè)想，概括如下： a．增大壓力增大摩擦；b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接觸面積增大摩擦；d．增大運(yùn)動速度增大摩擦．
為了驗(yàn)證這些設(shè)想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并將數(shù)據(jù)記人表中：

實(shí)驗(yàn)

接觸面情況

速度

壓力/N

摩擦力/N

接觸面

接觸面積/m2

1

木與桌面

0.01

v

5

1

2

木與桌面

0.01

2v

5

1

3

木與桌面

0.01

v

10

2

4

木與毛巾面

0.01

v

5

★

5

木與桌面

0.005

v

5

1


（1）比較實(shí)驗(yàn)1、2可知：設(shè)想是錯誤的，判斷的理由是；
（2）比較實(shí)驗(yàn)兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想C是否正確；在實(shí)驗(yàn)中，測量摩擦力時應(yīng)保持木塊在水平桌面上作運(yùn)動；上圖的彈簧測力計示數(shù)是表中“★“處的數(shù)值，其大小為N
（3）某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b，你認(rèn)為他這種分析方法（填“正確”或“不正確”），其理由是；
（4）請你利用上述分析得出的結(jié)論，寫出一種能將門關(guān)緊的方法： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王在參加校運(yùn)動會的百米跑比賽時，觀察到發(fā)令槍響的時候槍也在冒煙，小王想，裁判員該如何計時呢，請你幫忙判斷

A. 看煙計時 B. 聽槍聲計時

C. 看運(yùn)動員起跑計時 D. 都可以

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