【題目】下列說法正確的是【 】

A. 物體溫度升高，內(nèi)能一定增加 B. 物體吸收熱量，溫度一定升高

C. 物體溫度升高，一定是吸收了熱量 D. 物體內(nèi)能增加，溫度一定升高

【答案】A

【解析】解：A、物體溫度升高，分子運動速度加快，即分子的動能變大，不物體內(nèi)能一定增加，故A正確；

B、物體吸收了熱量，可能用來加快分子的無規(guī)則運動，即表現(xiàn)在物體的溫度的升高；也可能用來改變物體的狀態(tài)；比如：晶體在熔化過程，吸熱，內(nèi)能增加但溫度不變，所以，物體吸收了熱量，物體的溫度可能升高，也可能不變．故B錯誤；

C、改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，物體溫度升高，可能是吸收了熱量，也肯能是對物體做了功，故C錯誤；

D、物體內(nèi)能增加，溫度不一定升高，如：晶體在熔化過程，吸熱，內(nèi)能增加但溫度不變，故D錯誤．

故選A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】許多交通事故造成的損失與傷害，是與物體具有慣性有關(guān)的。為了減少此類事故的發(fā)生，在公路交通管理中有許多要求和措施。就你所知，填寫出任意兩條。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 任何物體都能保持靜止或勻速直線運動

B. 物體受到力的作用，其運動狀態(tài)一定發(fā)生改變

C. 在空氣中豎直向上拋出的小球，上升時受到的合力大于下降時受到的合力

D. 大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同物體上的兩個力是相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前，各地十分關(guān)注空氣質(zhì)量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空氣中直徑小于2.5μm的顆粒物，其浮在空中做無規(guī)則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會進入血液對人體形成危害，下列關(guān)于PM2.5的說法中正確的是（ ）

A．溫度低于0℃，PM2.5不具有內(nèi)能

B．PM2.5在空氣的運動屬于分子熱運動

C．PM2.5在空中受到的是非平衡力作用

D．PM2.5的空間尺度小于電子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為了探究不同物質(zhì)的原子束縛其周圍電子能力的強弱，做了如下的探究實驗：

① 用玻璃與石棉摩擦后，發(fā)現(xiàn)玻璃帶負電

② 用玻璃與云母相摩擦，發(fā)現(xiàn)玻璃帶正電

③ 用羊毛與云母摩擦，發(fā)現(xiàn)羊毛帶負電

④ 用羊毛與絲綢摩擦，發(fā)現(xiàn)羊毛帶正電

⑤ 用木塊與絲綢摩擦，木塊帶負電

⑥ 用木塊與硬橡膠棒摩擦，木塊帶正電

試根據(jù)小明實驗中觀察到的現(xiàn)象回答下列問題：

(1)摩擦起電的實質(zhì)是_________________________。

(2)上述實驗涉及到的物質(zhì)中束縛電子能力最強的是________。

(3)若將石棉與云母相摩擦，__________帶正電。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，空氣中PM2.5的遠距離輸送_________________________（選填“能”或“不能”）說明分子的運動，東漢時期，王充在《論衡》一書中提到了“頓牟（即玳瑁）掇芥（草屑）”是我們所學的___________現(xiàn)象，人類運用加速器探索微小粒子的世界，目前已知的最小粒子是____________（選填“電子”、“質(zhì)子”、“夸克”），_______（選填“哥白尼、伽利略、牛頓”）所著的《自然哲學的數(shù)學原理》一書，建立了經(jīng)典力學的體系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在全面建設(shè)小康社會的熱潮中，泰州市在各地農(nóng)村開展了“改善農(nóng)田，整理土地”的活動，其中推土機發(fā)揮了重要作用。TY160型履帶式推土機，其發(fā)動機額定功率為120kW。取g=10N/kg，求：

（1）當推土機以額定功率進行推土作業(yè)時，在平直的場地上以5．4km/h的速度勻速前進了15 m，求推土機所做的功及受到的阻力。

（2）若推土機以額定功率經(jīng)過10s把一塊質(zhì)量為6．0x103kg的石塊沿斜坡推到高5m的山坡上，則推土機的效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是初二（5）班學生在課外做“比較材料的隔聲性能”活動時記錄的一些內(nèi)容：

A．器材：一個能發(fā)聲的電子鈴，一個鞋盒，待比較的材料（衣服、報紙、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把長卷尺。

B．步驟：小明先將衣服包好電子鈴，放入盒內(nèi)，讓其發(fā)聲。再安排一位同學遠離盒子直到聽不到鈴聲時為止，用卷尺測出同學到盒子的距離。

C．換用其它材料完成上述步驟。

提問：（1）小明是通過___________的方法來比較材料隔聲性能的，這種科學探究方法叫_________。

（2）小芳認為：比較的時候，遠離的方向要相同，因為風向不同會影響聲音的傳播（這種科學探究方法叫控制變量法）。請你想想，還要保持哪些因素相同呢？____________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著生活條件的改善，小明家住上了新樓房，新樓使用的是天然氣。小明想：將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢？他通過實踐收集如下數(shù)據(jù)：水壺里放入2000cm3、20℃的水，大火加熱直至沸騰。又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3。［氣壓為1標準大氣壓；c水＝4．2×103J／（kg·℃）］

（1）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？

（2）如果小明家天然氣爐具的效率是40%，燒開這壺水，需要燃燒多少m3的天然氣？

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