(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái).例如:在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平桌面上做________運(yùn)動(dòng)時(shí),通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)可間接知道摩擦力的大小,這是利用了________原理.若實(shí)驗(yàn)中拉著木塊由鋪有毛巾的木板運(yùn)動(dòng)到光滑的木板上,則木塊受到的摩擦力將________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)日常生活中,礦泉水瓶蓋上的豎條紋是利用了________來(lái)增大摩擦,讓我們更容易打開(kāi)蓋子.

解:(1)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)顯示的是拉力大小,要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力大小,必須使木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng).
木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力的作用,這兩個(gè)力是平衡力,根據(jù)二力平衡條件得二力大小相等.
拉著木塊由鋪有毛巾的木板運(yùn)動(dòng)到光滑的木板上,壓力大小不變,接觸面粗糙程度減小,木塊受到的摩擦力變。
(2)礦泉水瓶蓋上的豎條紋,是在壓力一定時(shí),增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力.
故答案為:(1)勻速直線;二力平衡;變。唬2)增大接觸面粗糙程度.
分析:彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)顯示的是拉力大小,要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力大小,必須使木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng).
靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用.
滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
增大摩擦力的方法:增大壓力;增大接觸面粗糙程度.
點(diǎn)評(píng):本題考查了滑動(dòng)摩擦力從探究到應(yīng)用的過(guò)程,探究滑動(dòng)摩擦力時(shí),保持木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)是關(guān)鍵,然后根據(jù)二力平衡條件得出滑動(dòng)摩擦力大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?江都市二模)小華總結(jié)兩年來(lái)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái).這種研究物理問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法.

如:甲實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較木物塊B
運(yùn)動(dòng)距離
運(yùn)動(dòng)距離
反映出來(lái)的.
乙實(shí)驗(yàn)中水和沙子吸收熱量的多少是用
加熱時(shí)間的長(zhǎng)短
加熱時(shí)間的長(zhǎng)短
來(lái)表示.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用
控制變量
控制變量
法.
如:甲實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變
速度
速度
的大小,同時(shí)控制小球的
質(zhì)量
質(zhì)量
不變.
乙實(shí)驗(yàn)中只有物質(zhì)的
種類
種類
不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的
質(zhì)量
質(zhì)量
相等、酒精燈加熱方式相同等).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?安徽模擬)樂(lè)樂(lè)同學(xué)是一位善于鉆研和思考的好學(xué)生,他總結(jié)兩年來(lái)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái).
如:圖中的甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大;圖中的乙實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較物塊B
在水平面上移動(dòng)的距離的大小
在水平面上移動(dòng)的距離的大小
反映出來(lái)的.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用
控制變量
控制變量
法.
如:甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變
壓力大小
壓力大小
,同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變;乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變
速度
速度
的大小,同時(shí)控制小球的
質(zhì)量
質(zhì)量
不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?潘集區(qū)模擬)小華總結(jié)兩年來(lái)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):

甲 探究摩擦力與什么因素有關(guān)  乙 探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái).
如:甲實(shí)驗(yàn)讓木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大;乙實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較物塊B
運(yùn)動(dòng)距離
運(yùn)動(dòng)距離
反映出來(lái)的.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用
控制變量法
控制變量法
法.
如:甲實(shí)驗(yàn)研究壓力與滑動(dòng)摩擦力的關(guān)系時(shí),改變壓力大小,保持接觸面粗糙程度不變;乙實(shí)驗(yàn)研究速度與動(dòng)能之間的關(guān)系時(shí),使用同一小球從不同高度落下.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小華總結(jié)一年來(lái)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):

(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接地表示出來(lái)如下圖甲實(shí)驗(yàn)中,小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較物塊B
在水平面上移動(dòng)的距離S的大小
在水平面上移動(dòng)的距離S的大小
反映出來(lái)的.圖乙實(shí)驗(yàn)時(shí)是通過(guò)觀察
小桌陷入沙中的深度
小桌陷入沙中的深度
來(lái)判斷重錘具有的重力勢(shì)能的大小.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用
控制變量
控制變量
法.甲實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變
下落的高度h(或速度)
下落的高度h(或速度)
的大小,同時(shí)控制小球的
質(zhì)量
質(zhì)量
不變.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案