10．在雜技表演中，演員利用雙腳站立在豎直的桿上，如圖所示，把演員看成一個杠桿，上面腳為支點，畫出下面腳受到的力和該力的力臂．

分析 對腳進行受力分析可知，腳受到桿的支持力，方向垂直于腳底向左；
力臂是支點到力的作用線的距離．

解答 解：上面腳為支點，下面腳作用在桿上，因此下面腳受到垂直于腳底，并指向左的力，如下圖所示；
過支點作支持力作用線的垂線段，即為力臂L，如下圖所示：

點評 此題考查的是力臂和力示意圖的作法，屬于基本技能的考查，明確力臂的概念和力的方向、作用點，是作圖的前提．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．觀察碘錘中的物態(tài)變化．微微加熱，瓶中充滿紫色的碘蒸氣，此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華；停止加熱后一段時間，碘錘的內(nèi)壁上出現(xiàn)了固態(tài)碘，此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是凝華．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．回顧實驗和探究：（將下列實驗中的空缺部分填寫完整）
探究影響滑動摩擦力大小的因素：
過程  ①如圖甲所示，用彈簧測力計拉木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，讀出測力計示數(shù)．②如圖乙所示，在木塊上加鉤碼，改變木塊對木板的壓力，再做兩次實驗，并記下數(shù)據(jù)．
 方法結(jié)論 通過彈簧測力計示數(shù)表示摩擦力大小，運用了轉(zhuǎn)換法．接觸面粗糙度相同時，壓力越大，摩擦力越大． 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，在圖中標出動滑輪支點O，并畫出動力臂L1和阻力臂L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，小明用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：
次　 數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升
的距離/cm		彈簧測力計
的示數(shù)/N		彈簧測力計
上升的距離/cm		機械效率
第1次2511566.7%
第2次451.71578.4%
第3次65/15/
（1）在實驗操作中應(yīng)該使鉤碼沿豎直方向勻速上升；同組的小華發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)時，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，如果將彈簧測力計靜止，再利用公式：η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$，通過測算重力、拉力和承擔動滑輪繩子段數(shù)就能得到機械效率．但小明認為如果這樣，測量的結(jié)果將比真正的滑輪組效率高，其原因是沒有考慮摩擦力，導致額外功減少．
（2）進行第3次測量時滑輪組的機械效率約為83.3%（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．目前隨著城市建筑越來越高，樓的內(nèi)部安裝了電梯，方便了居民出入，下表是某電梯的部分參數(shù)．求：（g取10N/kg）
若每位乘客按平均體重為50kg計算，該電梯正常運轉(zhuǎn)時，它能承受的最大總重力．
額定速度1.5m/s
荷載人數(shù)10人

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．一個邊長為0.1m的實心立方體物體，重為6N．請回答以下間題；
（1）將它放在水平桌面上（如圖甲），求出它對桌面的壓強．
（2）若將它放入水中，有一部分會露出水面（如圖乙），求物體所受到的浮力和物體浸入水中的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．2015年2月1日，在長春市的某水庫冰面上，一輛百萬豪車由于急剎車，在冰面上滑行一段距離后墜入冰窟．下列關(guān)于汽車說法，正確的是（　　）
A．汽車在冰面上滑行時，車與冰面間的摩擦屬于滑動摩擦
B．汽車給冰面的壓力就是汽車的重力
C．汽車在滑行過程中機械能增加
D．以冰面為參照物，汽車是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．已知定值R電阻為20Ω，斷開開關(guān)S時，電流表A的示數(shù)為0.2A；閉合開關(guān)S時，電流表A的示數(shù)0.6A．求：
（1）電源電壓
（2）燈泡L的電阻．

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