下列情況中,人對(duì)物體做功的是( 。
分析:判斷人是否做功的依據(jù)就是看在這個(gè)過程中,是否同時(shí)具備做功的兩個(gè)必要因素:①作用在物體上的力,②物體在力的方向上通過了距離.
解答:解:A、學(xué)生拎著書包上樓,對(duì)書包施加了力,并且在力的方向上移動(dòng)了距離,所以人對(duì)書包做了功,符合題意;
B、用力推車,人給車施加了力,但沒移動(dòng)距離,所以人對(duì)車沒有做功,不符合題意;
C、提著一桶水沿水平路面運(yùn)動(dòng),施加的力豎直向上,在力的方向上沒有移動(dòng)距離,所以人對(duì)桶沒有做功,不符合題意;
D、舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng),運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴施加了一個(gè)豎直向上的力,但在豎直方向沒有移動(dòng)距離,所以運(yùn)動(dòng)員沒有做功,不符合題意;
故選A.
點(diǎn)評(píng):明確三種情況不做功:一是有力無距離(例如:推而未動(dòng)),二是有距離無力(靠慣性運(yùn)動(dòng)),三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

7、下列情況中,人對(duì)物體的提(推)力做功的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列情況中,人對(duì)物體做功的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在下列情況中,人對(duì)物體是否做功?并說明理由:
(1)將重物從地面上提起放到肩上
放肩上這個(gè)過程做功;放肩上后不做功,受力但沒通過距離
放肩上這個(gè)過程做功;放肩上后不做功,受力但沒通過距離

(2)將重物提在手中沿水平方向移動(dòng)50米的距離
不做功,力的方向和距離垂直,不在同一直線上
不做功,力的方向和距離垂直,不在同一直線上
;
(3)扛著重物登上三樓
做功,既有力又有距離,并且距離和力的方向一致
做功,既有力又有距離,并且距離和力的方向一致
;
(4)舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴后,站著堅(jiān)持3秒鐘不動(dòng)
不做功,受力但沒通過距離
不做功,受力但沒通過距離
;
(5)推出去的鉛球在空中向前飛行時(shí)
不做功,鉛球在飛行過程中不受推力,依靠的是慣性
不做功,鉛球在飛行過程中不受推力,依靠的是慣性

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科目:初中物理 來源:2011年初三物理專題練習(xí)15-16:機(jī)械功和機(jī)械能(解析版) 題型:填空題

在下列情況中,人對(duì)物體是否做功?并說明理由:
(1)將重物從地面上提起放到肩上   
(2)將重物提在手中沿水平方向移動(dòng)50米的距離    ;
(3)扛著重物登上三樓    ;
(4)舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴后,站著堅(jiān)持3秒鐘不動(dòng)    ;
(5)推出去的鉛球在空中向前飛行時(shí)   

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