【題目】某同學(xué)用圖1所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V.
(1)閉合開關(guān)后,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是 .
A.電流表斷路 B.電壓表斷路 C.R1斷路 D.R2斷路
(2)探究電流與電壓的關(guān)系時,應(yīng)保持 不變(R1/R2).圖2是這位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象,由此得到的結(jié)論是 .
(3)探究電流與電阻的關(guān)系時,當(dāng)R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是 Ω;多次測量后,作出的I﹣R是圖3中的 ,探究操作過程中,眼睛先看 (“電壓表”或“電流表”).
【答案】(1)C;
(2)R1;電阻一定的情況下,電流與電壓成正比;
(3)4;D;電流表.
【解析】解:(1)電流表無示數(shù),則電路斷路,電壓表有示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的R1斷路;
(2)由圖知,該實驗是探究R1的電流和電壓、電阻的關(guān)系,所以探究電流與電壓的關(guān)系時,應(yīng)保持R1不變;圖2中所示的是電壓與電流的關(guān)系,該圖說明電阻一定的情況下,電流與電壓成正比;
(3)探究電流與電阻的關(guān)系時,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,由題意知,U=IR=1.0A×2Ω=2V,所以要使電流表示數(shù)是0.5A,
R1的阻值是R′===4Ω;
電壓不變,電流與電阻成反比,圖象應(yīng)為D;探究操作過程中,眼睛先看電流表.
故答案為:(1)C;(2)R1;電阻一定的情況下,電流與電壓成正比;(3)4;D;電流表.
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【題目】如圖所示,某同學(xué)用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動,在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中,彈簧測力計的示數(shù)________,木塊對桌面的壓力_______,木塊對桌面的壓強_______。 (均選填“變大“、“變小”或“不變”)
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【題目】表中數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的比熱容,根據(jù)表中數(shù)據(jù)[J/(kg℃)]下列判斷正確的是( )
水 | 4.2×103 | 鋁 | 0.88×103 |
煤油、冰 | 2.1×103 | 干泥土 | 0.84×103 |
沙石 | 0.92×103 | 銅 | 0.39×103 |
A. 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化較大
B. 100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍
C. 物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)
D. 寒冬季節(jié),放在室外盛有水的水缸會破裂主要是因為水的比熱容較大
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【題目】小宇打開家中的冰箱門,看到冰箱內(nèi)的指示燈亮著,而壓縮機并沒有工作,從而他判斷出冰箱內(nèi)的指示燈和壓縮機是 (填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的;當(dāng)他打開冷凍室的門時,看以側(cè)壁上有很多霜,這是水蒸氣 (填物態(tài)變化的名稱)形成的,當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r,抹布卻粘在了側(cè)壁上,這是因為抹布上的水 (填物態(tài)變化的名稱)形成的.
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【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗,將A、B、C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止,請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法,對以下問題進行解答:
(1)用來研究超速安全隱患時,需要控制的變量是 ,實驗時應(yīng)選擇 兩個圖所示實驗進行比較;實驗得到的結(jié)論是 .
(2)用來研究超載安全隱患時,需要控制的變量是 ,應(yīng)選擇 兩個圖所示實驗進行比較,通過這個實驗得到的結(jié)論是 .
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【題目】照相機的鏡頭相當(dāng)于一個____鏡,被拍攝的物體應(yīng)在距鏡頭____的位置,在相當(dāng)于____的膠片上得到____的____的____像.
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【題目】發(fā)生在山區(qū)的大地震往往會形成很多的堰塞湖,這些堰塞湖隨時有潰堤的可能,嚴(yán)重威脅著下游群眾的生命安全.若某堰塞湖湖堤底部的水深已達到56m,水的密度為1.0×103 kg/m3。
(1)求上述情況下湖堤底部受到的水的壓強。
(2)假設(shè)該湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大壓強都是6×105 Pa,那么最多還能允許水面上升多少米?
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