浩文和虞勇同學(xué)用圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄下表后,通過分析與處理數(shù)據(jù),探究得出了以下結(jié)論。

實驗
序號
物重
G/N
物體上
升的高
h/cm
測力計
的示數(shù)
F/N
測力計移
動的距離
s/cm
機(jī)械效
η
1
2
5
0.9
15
74.1%
2
2
10
0.9
30
74.1%
3
4
10
1.7
30
78.4%
4
6
10
2.5
30
 
(1)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度__________,與所提物體的重力大小        
(均選填“有關(guān)”或“無關(guān)”),提升的物體越重,機(jī)械效率越          ;
(2)只要滑輪組結(jié)構(gòu)一定,繞動滑輪知道n股細(xì)繩,測滑輪組機(jī)械效率的實驗器材就可以不需要           (填一種測量工具名稱),且機(jī)械效率的表達(dá)式通式為η=__________(用本題中有關(guān)字母表示),并算出第4次實驗的機(jī)械效率為____________;
(3)他們換用圖乙所示裝置再進(jìn)行實驗探究,又發(fā)現(xiàn):把同一重物提升相同高度,比用甲裝置要做更_______(選填“多”或“少”)的額外功,所以機(jī)械效率會更_________(選填“高”或“低”)。
(1)無關(guān) 有關(guān)  大(2)刻度尺 η=G/nF  80%   (3)多 低

試題分析:(1)滑輪組的機(jī)械效率:,所以與物體上升的高度無關(guān);因為不考慮摩擦的情況下,滑輪組產(chǎn)生的額外功是提升動滑輪所做的功,所以額外功不變,那么物體的重越大,有用功越大,所以有用功與總功的比越大,即效率越高。所以機(jī)械效率與所提物體的重力大小有關(guān);
(2)知道n股細(xì)繩,則:,所以實驗中不需要刻度尺測上升的高度就可以計算效率。第4次實驗的機(jī)械效率為;
(3)用乙圖的裝置,因為動滑輪多了,當(dāng)然更重,則比用甲裝置要做更多的額外功,所以機(jī)械效率會更低。
點評:此題通過分析數(shù)據(jù)得出影響動滑輪機(jī)械效率的因素、考查了實驗設(shè)計,認(rèn)真分析表中實驗數(shù)據(jù),找出解題的正確思路。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小明用如圖所示滑輪組來提起500N的重物,繩子自由端拉力F=200N,重物以20cm/s的速度勻速上升,不計繩重和摩擦,拉力做功的功率是____W,該滑輪組的機(jī)械效率等于____

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

隨著科學(xué)習(xí)技術(shù)的發(fā)展,電動自行車已成為大眾化的一種交通工具,小周和他爸爸在一段平直公路上對家里的電動自行車進(jìn)行了測試,若電動自行車在行駛過程中消耗的電能有75%轉(zhuǎn)化成機(jī)械能,電動機(jī)的額定功率是240W,正常工作時電流為5A,求
(1)電動機(jī)正常工作時電壓是多少?
(2)小周騎著電動自行車測試時,電動自行車以額定功率在平直公路上行駛,獲得了速度V隨時間t變化的關(guān)系圖像,如圖所示,此過程中電動自行車的牽引力是多大?

(3)若測試中電動自行車一直以額定功率行駛,小周騎著電動自行車勻速經(jīng)過一段平直公需要1min,小周的爸爸騎車時受到的阻力是小周騎車時的1.2倍,小周的爸爸騎車勻速經(jīng)過同一路段需要多少時間?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,是小松同學(xué)測定滑輪組機(jī)械效率的裝置圖.

(1)小松同學(xué)在實驗中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出實驗中滑輪組的繞線,并填好下表的空格:
次數(shù)
鉤碼重
G/N
鉤碼上升
的高度h/m
拉力F/N
細(xì)線自由端
移動的距離s/m
機(jī)械效率
/%
1
1.0
0.2
0.8
0.4
62.5
2
3.0
0.3
2.0
0.6
75
(2)小松在實驗過程中,應(yīng)當(dāng)             拉動彈簧測力計,才能通過彈簧測力計準(zhǔn)確讀出拉力的大小。
(3)請根據(jù)實驗結(jié)論及相關(guān)知識判斷,下列說法正確的是(      )
A、滑輪組的機(jī)械效率大小只取決于摩擦及動滑輪的重力,與被提物重?zé)o關(guān)
B、 對同一滑輪組,所提物體重力越小,機(jī)械效率越高
C、 在不計繩重及摩擦?xí)r,機(jī)械效率的大小與繩子的繞法無關(guān)
D、 滑輪組的機(jī)械效率越高,所做的有用功就多

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

隨著新能源、低碳等理念的普及,小華做了完全以太陽能電池為能源的汽車的創(chuàng)意設(shè)計。以下是他查到的一些數(shù)據(jù):陽光穿過太空和地球周圍的大氣層到達(dá)地面的過程中的能量損耗約為51%;太陽光垂直照射時,太陽能電池的能量轉(zhuǎn)化效率最高約為15%。假設(shè)一輛太陽能電池車的總質(zhì)量約為750kg,期望達(dá)到的最高時速為72km/h,車輛行駛過程中的平均阻力約為車重的0.02倍,車身最多能鋪設(shè)的太陽能電池板的面積約為8m2,驅(qū)動電機(jī)能夠?qū)⑤斎牍β实?0%轉(zhuǎn)化為用于牽引汽車前進(jìn)的機(jī)械功率。
(1) 汽車前進(jìn)的機(jī)械功率;
(2) 車上的太陽能電池板能提供的最大功率(保留整數(shù))

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明在測量滑輪組機(jī)械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如下表:
物理量
實驗次數(shù)
鉤碼總重G/N
鉤碼上升的高度h/m
測力計數(shù)F/N
測力計移動距離s/ m
機(jī)械效率h
1
4
0.1
1.8
0.3
 
2
6
0.1
2.4
0.3
83%
3
4
0.1
1.4
0.5
57%
4
4
0.2
1.4
1.0
57%
(1)在實驗中,測繩端拉力F 時,應(yīng)盡量豎直向上______拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)。

(2)第1次實驗測得的機(jī)械效率為______。(結(jié)果保留整數(shù))
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實驗是用______圖做的。(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,______可以提高滑輪組的機(jī)械效率;分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機(jī)械效率______。(選填變大、變小或不變)
(5)分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度______。(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用四個相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖11所示的甲、 乙兩個滑輪組,用它們提起相同的貨物,上升相同的高度。不計繩重和摩擦,則
A.甲滑輪組較省力B.乙滑輪組 較省力
C.甲滑輪組機(jī)械效率較高D.乙滑輪組機(jī)械效率較高

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,在測定滑輪組機(jī)械效率的實驗中,小龍測出并記錄如表所示的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)組裝滑輪組和計算滑輪組機(jī)械效率。
重物/N
重物上升
的高度/cm
彈簧測力計
的示數(shù)/N
彈簧測力計
移動的距離/cm
機(jī)械效率
4.8
10
2
30
 
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

下面是某同學(xué)做探究“斜面機(jī)械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關(guān)系”實驗。
斜面與水平面夾角
小車的重力G/N
斜面的粗糙程度h/m
斜面的高度F/N
沿斜面拉力F/N
斜面長S/m
有用功W有/J
總功 W總/J
機(jī)械效率%
20°
2
玻璃面
0.1
0.6
0.5
0.2
0.3
67
30°
2
玻璃面
0.2
1.1
0.5
0.4
0.55
73
45°
2
玻璃面
0.35
1.8
0.5



45°
2
棉布面
0.35
2.0
0.5
0.7
1.0
70
(1)在實驗過程中,應(yīng)沿斜面向上拉動木塊,使其做   _  __      運(yùn)動。
(2)請將上表中空格補(bǔ)充完整.
(3)請你根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),得出要探究的實驗結(jié)論:
結(jié)論一:___________________  __ ______________________________。
結(jié)論二:____________________  __ ______________________________。

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同步練習(xí)冊答案