Question

19．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究影響音調(diào)高低的因素：

過程	把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動(dòng)鋼尺，聽聲音并觀察 鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，再做幾次實(shí)驗(yàn)．
方法	幾次實(shí)驗(yàn)中，使鋼尺振動(dòng)的幅度相同，這里運(yùn)用了控制變量法．

（2）探究影響響度大小的因素

步驟	①如圖所示，將鋼尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面．撥動(dòng)鋼尺使之振動(dòng)，聽其發(fā)聲響度大�。� ②使鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變（填變大、變小或不變），撥動(dòng)鋼尺的力改變（填改變或不變），聽其發(fā)聲響度大�。�
結(jié)論	物體振幅越大，響度越大．

Answer 1

分析 （1）探究影響音調(diào)高低的因素：把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．
（2）探究影響響度大小的因素：響度的大小與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．

解答 解：（1）把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動(dòng)鋼尺，聽聲音并觀察鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，再做幾次實(shí)驗(yàn)，幾次實(shí)驗(yàn)中，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．這里運(yùn)用了控制變量法．
（2）將鋼尺一端緊壓在桌面上，固定振動(dòng)部分的尺長(zhǎng)一定，即使鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變；用大小不同的力使尺子振動(dòng)，即撥動(dòng)鋼尺的力改變，觀察尺子振動(dòng)的幅度，比較兩次的聽覺得出結(jié)論：尺振動(dòng)幅度越大，聽到的響度越大．
故答案為：（1）鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度；幅度；控制變量；（2）不變；改變；大．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道實(shí)驗(yàn)探究題，要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后分析現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，最后得出結(jié)論，同時(shí)注意不同實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的探究方法；這道題對(duì)能力要求比較強(qiáng)，有一定的難度，是一道中檔題．