在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小華3次實(shí)驗(yàn)情況如圖中甲、乙、丙所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板(或毛巾)面上做 運(yùn)動(dòng).
(2)小華在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小關(guān)系”時(shí),利用圖甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論.你認(rèn)為他對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這個(gè)結(jié)論對(duì)嗎? (填“對(duì)”或“不對(duì)”),你的理由是 .
(3)比較圖中的 兩組數(shù)據(jù)可得出:壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力就越大.
(1)勻速直線運(yùn)動(dòng);(2)不對(duì);甲,乙兩次實(shí)驗(yàn)的接觸面粗糙程度不一樣;(3)甲、丙
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)一對(duì)平衡力的大小相等的特點(diǎn)進(jìn)行分析;
(2)掌握控制變量法的應(yīng)用,要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小關(guān)系”,需保持接觸面的粗糙程度相同;
(3)比較三組數(shù)據(jù),找出壓力相同的一組.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板(或毛巾)面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力,大小相等;
(2)探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小關(guān)系”,需控制接觸面的粗糙程度相同,而甲、乙兩組的接觸面粗糙程度不同,所以小華得出的結(jié)論不正確;
(3)甲丙兩圖,壓力大小相同,接觸面粗糙程度不同,丙的示數(shù)大于乙的示數(shù),可以得出:壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力就越大.
考點(diǎn):探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評(píng):此題是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,在探究一個(gè)量與多個(gè)量的關(guān)系時(shí),要用控制變量法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明用100N的力踢一個(gè)重5N的足球,球離腳后在水平草地上向前滾動(dòng)了20m.在球滾動(dòng)的過(guò)程中( 。
A.小明對(duì)足球做功2000J B.重力對(duì)足球做功100J
C.小明對(duì)足球做功2100J D.小明和重力對(duì)足球做功都是0J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖表示一個(gè)人站在勻速上升的電梯上,下列分析正確的是( 。
A.電梯上升過(guò)程中,人的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
B.電梯上升過(guò)程中,人的機(jī)械能不斷增大
C.電梯上升過(guò)程中,電梯對(duì)人的支持力做功為零
D.人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
今年3月,我國(guó)南方部分地區(qū)遭受冰雹襲擊。冰雹形成過(guò)程需要 熱量,下落過(guò)程中,以地面為參照物,冰雹是 (運(yùn)動(dòng)/靜止)的,落地前冰雹做勻速直線運(yùn)動(dòng),它所受空氣阻力的大小 重力的大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S者物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)實(shí)驗(yàn)。
(1)車在水平路面上運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的 力和 力是平衡的二力,對(duì)小車的作用效果為0,相當(dāng)于小車只受水平方向的摩擦力;
(2)每次都讓小車從同一斜面的相同高度由靜止開(kāi)始自有下滑,是為了使小車在滑到斜面底端上水平路面時(shí)具有 。
(3)試驗(yàn)中,換用不同粗糙程度的毛巾、棉布、木板做水平面,比較小車在不同表面運(yùn)動(dòng)的最大距離,可以得出:在起始速度相同的情況下,水平面越光滑,小車受到的阻力越 ,小車運(yùn)動(dòng)得越 。
(4)進(jìn)一步推斷可知,若水平面絕對(duì)光滑,小車將在水平面上做 運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某教師用“試管爬升”實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大氣壓的存在,其做法如下:取兩個(gè)直徑相差很小的平底試管,將細(xì)試管底部插入裝滿水的粗試管內(nèi),再將兩試管迅速倒置(保持豎直),會(huì)看到細(xì)試管慢慢“爬進(jìn)”粗試管里,如圖23所示,細(xì)試管能否在粗試管內(nèi)豎直向上“爬升”,取決于開(kāi)始時(shí)插入粗試管的深度,如果插入過(guò)淺細(xì)試管就不能自動(dòng)上升。若細(xì)試管的重為G,外直徑為d,水的密度為ρ0,大氣壓強(qiáng)為p0,請(qǐng)你通過(guò)推導(dǎo)計(jì)算,回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)試管在“爬升”時(shí),受到大氣對(duì)它豎直向上的壓力是多少?
(2)細(xì)試管開(kāi)始插入的深度h0滿足什么條件時(shí),它剛好可以向上“爬升”。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
①汽車輪胎上有凹凸不平的花紋,這是通過(guò) 來(lái)增大 .
②如圖,物體M沿斜面勻速下滑,請(qǐng)畫(huà)出它的受力示意圖.
③體積為100cm3、底面積為10cm2的物體,放在水平桌面上,對(duì)桌面的壓強(qiáng)為2×103Pa,則該物體的重力是 N,密度是 kg/m3.(取g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列事例可初步說(shuō)明的道理正確的是( )
A.沿紙條上方吹氣紙條會(huì)向上升起,說(shuō)明氣體在流速大處壓強(qiáng)大,在流速小處壓強(qiáng)小
B.下端帶有橡皮膜的玻璃管在水中越深,膜向上凸起程度越大,說(shuō)明水靜止時(shí),水內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度增加而增大
C.鋼筆能把墨水吸上來(lái),說(shuō)明筆管對(duì)墨水有吸引力
D.沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子,說(shuō)明增大受力而積可以增大壓力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
降雪量是用一定面積的雪化成水后的高度來(lái)衡量的.一場(chǎng)大雪后,小明用刻度尺測(cè)出水平地面雪的厚度為150mm,然后他用腳使勁將雪踏實(shí),測(cè)出腳踩出的雪坑的深度為138mm.則這場(chǎng)大雪的降雪量最接近于 ( )
A.288mm B.150mm C.138mm D.12mm
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