【題目】要改變通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向，下列辦法中可行的是( )

A. 改變通電導(dǎo)體中的電流方向 B. 增大通電導(dǎo)體中的電流

C. 減小通電導(dǎo)體兩端的電壓 D. 同時改變導(dǎo)體中的電流方向和磁場方向

【答案】A

【解析】A、通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與電流方向有關(guān)，當(dāng)電流方向改變時,受力方向就會發(fā)生改變，A方法可行；
B、增大電流，則通電導(dǎo)體在磁場中受到的力將增大，這種方法并不會改變受力方向，B方法不可行；
C、當(dāng)電壓減小時,導(dǎo)體中的電流就會減小，此時通電導(dǎo)體在磁場中受到的力就會減小，這種方法并不會改變受力方向,所以C方法不可行；
D、如果同時改變電流方向和磁場方向，受力方向反而不改變,D方法不可行。
故選 A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有六名同學(xué)，使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，六次測量記錄是：L1＝18.82 cm、L2＝18.83 cm、L3＝17.28 cm、L4＝18.81 cm、L5＝18.80 cm、L6＝18.805 cm。

(1)這把刻度尺的分度值是____________；

(2)其中一位同學(xué)的測量結(jié)果寫錯，該數(shù)據(jù)是____________；

(3)一位同學(xué)測量結(jié)果不合理，該數(shù)據(jù)是____________；

(4)這本作業(yè)本的長度是____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，長度的基本單位是_____，停表是測量_____的工具。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電阻約為8Ω．

（1）小明連接的實驗電路如圖甲所示，其中有一條導(dǎo)線未連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線，畫出正確的連線；

（2）實驗中，正確連接電路，且操作正確．閉合開關(guān)S后，小燈泡不發(fā)光．那么接下來合適的實驗操作應(yīng)該是 （選填序號）；

A．移動滑動變阻器的滑片，觀察燈泡亮度

B．更換同一規(guī)格的小燈泡

C．更換滑動變阻器

D．更換電源

（3）移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向 （選填“左”或“右”）端移動；

（4）移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定電功率是 W；

（5）完成實驗后小明計算出小燈泡正常發(fā)光時阻值為 ；若用一種儀器（歐姆表）直接測量小燈泡的電阻，則測得值 （選填“小于”、“大于”或“等于”）小燈泡正常發(fā)光時電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖甲所示。

（1）實驗中，所用溫度計是根據(jù)液體的____原理制成的。

（2）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則此時溫度計的示數(shù)是____℃。

（3）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時溫度和時間關(guān)系的曲線（如圖丙所示）。根據(jù)圖丙可知水的沸點是____℃。

（4）小明看到，從水溫達到90℃到水沸騰共用時10min。為了節(jié)約課堂時間，請你給小明提出一條合理化建議：____________。

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響浮力大小的因素”時，同學(xué)們做了如圖所示的一系列實驗。請你根據(jù)圖中給出的信息，回答下列問題：

（1）物體A浸沒在水中所受浮力為________N；

（2）根據(jù)圖乙和圖________可知，浮力的大小與排開液體體積有關(guān)。

（3）根據(jù)圖丙和圖丁可知，浮力的大小與液體________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列長度測量的數(shù)據(jù)用的是同一刻度尺測量的是（ ）

①0.39dm；②6.85cm；③11.0mm；④2.67m；⑤8.26mm．

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅想測量某種液體的密度．

（1）小明的測量過程：

①先將天平放在水平桌面上，并將游碼移至標尺左端的 處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線右側(cè)，他應(yīng)將 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，直至指針指在分度盤中央刻度線．

②向燒杯中倒入適量液體，用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量m1= g（如圖甲）；

③將燒杯中的部分液體倒入量筒中，用天平測出燒杯和剩余液體的質(zhì)量m2（如圖乙）；

④倒入量筒中液體的體積V= mL（如圖丙）．

由以上數(shù)據(jù)可以得到液體的密度ρ液= kg/m3．

（2）小紅用水、金屬塊（密度大于水和被測液體密度）、燒杯、彈簧測力計等也測得了該液體的密度，如圖丁丁所示：

①用細線系住金屬塊，并掛在彈簧測力計下，測得其重力為G；

②用彈簧測力計拉住金屬塊使其浸沒在水中，測得拉力為F1；

③用彈簧測力計拉住金屬塊使其 在待測液體中，測得拉力為F2．

由以上測得物理量得出液體密度的表達式ρ液= （水的密度用ρ水表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年6月20日，航天員王亞平在天官一號內(nèi)進行如下實驗：①將金屬圈伸進水袋再拉出，金屬圈內(nèi)形成一個薄薄的水膜晃動金屬圈，水膜沒有破裂，原因是______________；②用注射器向水球內(nèi)注入少量紅墨水，過一會兒，整個水球都變成了紅色，原因是______________

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