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5.測量一形狀不規(guī)則的塑料泡沫浸沒在水中所受浮力大小時,小明利用一輕質滑輪,一輕質杠桿,一個5g的鉤碼,一個盛有適量水的水槽和細線,并設計了圖示實驗方案.g=10N/kg.
(1)圖乙中滑輪的作用是:改變力的方向;
(2)甲圖中杠桿平衡時l1﹕l2=1﹕2,則塑料泡沫重為0.1N;
(3)圖乙中杠桿平衡時l3=3l1,則泡沫所受浮力F=0.25N;
(4)若使泡沫漂浮在水面,則泡沫露出水面的體積為15cm3

分析 (1)定滑輪可以改變力的方向,但不省力;
(2)先根據G=mg求出1個鉤碼的重力,然后根據杠桿平衡的條件求出塑料泡沫的重力;
(3)先根據杠桿平衡的條件求出作用在杠桿左端的力,然后塑料泡沫受平衡力求出浮力的大小;
(4)先根據(3)中浮力的大小和阿基米德求出塑料泡沫的體積,然后根據泡沫漂浮時浮力等于重力,并結合阿基米德求出泡沫浸沒的體積,進一步求出泡沫露出水面的體積.

解答 解:(1)使用定滑輪就是為了改變力的方向,因此圖乙中滑輪的作用是改變力的方向;
(2)一個鉤碼的重力:G=mg=0.005kg×10N/kg=0.05N,
由杠桿平衡條件可得:G泡沫l1=Gl2
G泡沫=$\frac{G{l}_{2}}{{l}_{1}}$=$\frac{0.05N×2}{1}$=0.1N;
(3)由杠桿平衡條件可知:Fl1=Gl3
F=$\frac{G{l}_{3}}{{l}_{1}}$=$\frac{0.05N×3}{1}$=0.15N,
則泡沫塑料受到的浮力:F=F+G泡沫=0.15N+0.1N=0.25N;
(3)由FgV可知,泡沫的體積:V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{0.25N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=0.25×10-4m3=25cm3;
當泡沫漂浮在水面上時,泡沫受到的浮力:F′=G泡沫=0.1N,
由FgV可知,泡沫浸沒的體積:V浸沒=$\frac{{F}_{浮}′}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{0.1N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=0.1×10-4m3=10cm3;
則泡沫露出水面的體積為:V=25cm3-10cm3=15cm3
故答案為:(1)改變力的方向;(2)0.1;(3)0.25;(4)15.

點評 本題考查了浮力、重力、杠桿的平衡條件的應用阿基米德原理的應用,綜合性強.關鍵是對公式和公式變形的理解和應用.

練習冊系列答案
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19.下列生活實例中,通過做功的方式改變(加“•”)物體內能的是( 。
A.用熱水袋暖$\underset{手}{•}$B.兩手相互摩擦,$\underset{手}{•}$的溫度升高
C.用電熱水壺燒$\underset{水}{•}$D.夏天使用空調,$\underset{人}{•}$會感到涼爽

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.我國首臺載人深海潛水器蛟龍?zhí)柌粩嗨⑿孪聺摷o錄,在某次海試中,先給它外掛四枚壓載鐵塊使其下潛,至7000m深的海底時,拋棄其中兩枚壓載鐵塊,實現(xiàn)懸浮,并用機械臂抓取了部分海底礦物-錳結核的樣品.(ρ海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg)則:
(1)蛟龍?zhí)柼幱?000m深處時受到誨水的壓強有多大?
(2)某塊錳結核樣品的質量是36g,體積是8cm3,其密度是多大?
(3)怎樣使蛟龍?zhí)枏膽腋顟B(tài)轉為上。

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13.王彬和譚希同學做“測量小燈泡電功率”的實驗中,所用電源電壓為4V,小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣,其額定功率小于1W,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”.

(1)請根據圖1電路圖用筆畫線代替導線,幫王彬將圖2未完成的電路連接好,要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變小,導線不能交叉.
(2)連接電路后閉合開關,王彬發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數,燈泡不亮,移動滑片時電壓表和電流表仍然沒有示數,燈泡不亮.電路的故障可能是D.
A.燈泡短路  B.滑動變阻器短路  C.燈泡斷路  D.滑動變阻器斷路
(3)電路故障排除后,王彬閉合開關,調節(jié)變阻器滑片到某一位置時,電壓表的示數如圖3所示,現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率,應將滑片向左(填“左”或“右”)移動,使電壓表示數為2.5V,此時電流表示數如圖4所示,那么燈泡的額定功率是0.75W.
(4)譚希同學使用的電壓表在實驗過程中損壞了,王彬說只用電流表也可以測出小燈泡的額定功率,于是同學利用一個單刀雙擲開關和一只已知阻值的定值電阻R0,設計了如圖5的電路圖和如下實驗步驟:
①閉合開關S、S1接1,調節(jié)滑片P,使電流表示數I1為$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$,此時燈泡正常發(fā)光;
②閉合開關S、S1接2,滑片P不動,電流表示數I2
則小燈泡的額定功率P=2.5V×(I2-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$)(用已知所測物理量表示).
(5)王彬認為不能用這個小燈泡來研究電流與電壓的關系,理由是小燈泡電阻隨溫度變化而變化.
(6)為了研究電流和電阻的關系,王彬找到幾個定值電阻,阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω,20Ω、30Ω,他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡,移動滑片使電壓表示數為2.5V,記錄電流表示數;又換上10Ω的電阻,移動滑片,最終電流表的示數為0.25A;當王彬換上20Ω的電阻進行實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數始終不能調到2.5v,聰明的王彬想到了解決辦法,他將其中一個定值電阻串聯(lián)接入電路后,既可以用20Ω的電阻完成實驗.又可以用30Ω的電阻完成實驗,他選擇的定值電阻是10Ω.

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20.在“測量鹽水密度”的實驗中,實驗用砝碼盒中配備有100g、50g、20g、10g、5g的砝碼.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)調節(jié)天平前應將游碼移到標尺的0刻度線處,然后調節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.
(2)小明同學進行了下列實驗操作:
A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V;
B.用天平測出燒杯和鹽水的總質量ml;
C.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2;
以上操作的正確順序是:BAC(填字母代號).
(3)小明測量燒杯和鹽水的總質量m1時,估計鹽水和燒杯的總質量在150g左右.加砝碼時,用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中,若指針右偏,則應取下50g的砝碼,試加其它砝碼,同時調節(jié)游碼.
(4)如圖是小明同學在實驗操作過程中的情況.他的錯誤是:測量中不能調平衡螺母.
(5)另一同學想測出某品牌牛奶的密度,為此他利用實驗臺上的彈簧測力計、空飲料瓶、水、細線等物品來測量.其操作步驟是:
①用彈簧測力計測出空飲料瓶的重力G1;
②在空飲料瓶中裝滿水,用彈簧測力計測出瓶和水的總重力G2,計算水的體積V=$\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{ρ}_{水}g}$(用測出物理量的字母表示,水的密度ρ已知);
③在空飲料瓶中裝滿牛奶,用彈簧測力計測出瓶和牛奶的總重力G3;(說出具體方法和要測出的物理量并用字母表示)
④計算牛奶密度ρ=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}$•ρ.(用測出的物理量的字母表示)

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10.同學們通過實驗來探究“1cm3物體質量的含義”,認識密度.
(1)他們在實驗室準備材料如下:大鐵塊、小鐵釘、厚鐵片;銅柱體、小銅球、銅塊:軟木塊、大木球、小木片,糖塊,水.為了完成實驗探究,還需增加的測量工具是天平和量筒.
(2)請你為他們設計測量“1cm3銅塊質量”的實驗表格(要求包含記錄數據,處理數據)
(3)同學們進行實驗時,發(fā)現(xiàn)遇到一些困難,根據所學的物理知識,你認為在本實驗中選取材料時應該注意什么?

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17.在公交車上有許多保障乘客安全的裝置,如圖示的安全拉手和安全錘,下列關于這些裝置的說法中,合理的是( 。
A.在需要破窗逃生時,兩端很尖的安全錘可以增大對玻璃的壓力
B.在需要破窗逃生時,兩端很尖的安全錘可以增大對玻璃的壓強
C.在緊急剎車時,安全拉手可讓我們不具有慣性,從而避免傷害
D.在緊急剎車時,安全拉手可讓我們不受慣性力,從而避免傷害

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在探究壓力作用的效果與哪些因素有關的實驗中,利用了兩個相同的木塊和一塊海綿,如圖所示.實驗中通過觀察海綿凹陷程度來比較壓力作用的效果;如圖所示小明通過甲乙兩次實驗得出壓力的作用效果與壓力大小無關的結論,原因是沒有控制兩次實驗的受力面積相同.

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15.如圖甲所示,R1的阻值是20Ω,滑動變阻器R2消耗的功率P與其電阻R2的關系圖象如圖乙所示,則R2消耗的最大功率是多少?

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