洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示．為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識(shí)，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案：
[方案設(shè)計(jì)]
（1）用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D；
（2）將吸盤四周蘸上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；
（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面．根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉脫吸盤所需拉力大小F；
（4）計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)．
[評(píng)估交流]
洋洋同學(xué)說：我們的實(shí)驗(yàn)原理是
，操作過程規(guī)范，較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng)．
瑞瑞同學(xué)說：在操作中，我發(fā)現(xiàn)存在
吸盤中的氣體擠不干凈
吸盤中的氣體擠不干凈
、
拉脫吸盤所需力的大小估測(cè)偏差大
拉脫吸盤所需力的大小估測(cè)偏差大
等問題，盡管我們的操作規(guī)范，但估測(cè)的結(jié)果誤差較大．
洋洋認(rèn)真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減少測(cè)量誤差．
根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況，請(qǐng)你回答：洋洋和瑞瑞實(shí)驗(yàn)時(shí)所需測(cè)量?jī)x器是
刻度尺
刻度尺
和
吸盤
吸盤
，測(cè)出的大氣壓強(qiáng)p=
（用字母表示）；實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤四周蘸上水，這樣做的目的是
防止外面的氣體進(jìn)入吸盤
防止外面的氣體進(jìn)入吸盤
；要準(zhǔn)確測(cè)量，應(yīng)該利用課本中介紹的
氣壓計(jì)（托里拆利實(shí)驗(yàn)）
氣壓計(jì)（托里拆利實(shí)驗(yàn)）
進(jìn)行測(cè)量．
（2005?崇文區(qū)二模）如圖所示，兩個(gè)人穿著旱冰鞋站在光滑的水平地面上，甲通過手中的繩子用力拉乙．你認(rèn)為會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？
（2011?南昌）洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識(shí)，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案
小紅同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示．為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識(shí)，于是，小紅和小軍同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案：