某同學(xué)為測(cè)定一本精裝小說(shuō)每張紙的厚度,采用了如下的步驟:
a.量出這本書的厚度,記為L(zhǎng);
b.選用學(xué)生用三角尺,檢查了零刻度線沒(méi)有磨損;
c.?dāng)?shù)得整本小說(shuō)共n頁(yè);
d.計(jì)算得每張紙的厚度為
Ln

(1)其中有問(wèn)題的步驟是哪些?如何改正?
(2)將改正后的步驟,按正確的操作順序排列為
 
.(用序號(hào)表示)
分析:由于測(cè)量工具精確度的限制,某些微小量,無(wú)法直接測(cè)量,在測(cè)量時(shí),可以把若干個(gè)相同的微小量,集中起來(lái),做為一個(gè)整體進(jìn)行測(cè)量,將測(cè)出的總量除以微小量的個(gè)數(shù),就可以得出被測(cè)量的值,這種測(cè)量方法叫做“測(cè)多算少法”.
解答:解:(1)小說(shuō)的封皮和正文紙張的厚度不同,所以步驟a有問(wèn)題.
小說(shuō)的頁(yè)數(shù)和紙的張數(shù)不同,一張紙是2頁(yè),所以步驟c有問(wèn)題.
改正:a.應(yīng)去掉精裝小說(shuō)的封面、封底,量出其中小說(shuō)紙的總厚度,記為L(zhǎng).
b.?dāng)?shù)得去掉精裝小說(shuō)的封面、封底后,小說(shuō)書的頁(yè)數(shù)n',則小說(shuō)書紙的張數(shù)為n=
n′
2
張.
(2)將改正后的步驟,按正確的操作順序排列為:bacd.
故答案為:(1)步驟a、c有問(wèn)題.
改正:a.應(yīng)去掉精裝小說(shuō)的封面、封底,量出其中小說(shuō)紙的總厚度,記為L(zhǎng).
b.?dāng)?shù)得去掉精裝小說(shuō)的封面、封底后,小說(shuō)書的頁(yè)數(shù)n',則小說(shuō)書紙的張數(shù)為n=
n′
2
張.
(2)bacd.
點(diǎn)評(píng):本題的解題關(guān)鍵是知道一張紙是2頁(yè).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為測(cè)定一本精裝小說(shuō)內(nèi)部每張紙的厚度,采用了如下的步驟:
A、量出這本書的厚度,記為L(zhǎng);
B、選用學(xué)生用三角尺,檢查了零刻度線沒(méi)有磨損;
C、數(shù)得整本小說(shuō)共n頁(yè);
D、計(jì)算得每張紙的厚度為
Ln

其中有問(wèn)題的步驟是哪些?如何改正?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某同學(xué)為測(cè)定一本精裝小說(shuō)每張紙的厚度,采用了如下的步驟:
a.量出這本書的厚度,記為L(zhǎng);
b.選用學(xué)生用三角尺,檢查了零刻度線沒(méi)有磨損;
c.?dāng)?shù)得整本小說(shuō)共n頁(yè);
d.計(jì)算得每張紙的厚度為
L
n

(1)其中有問(wèn)題的步驟是哪些?如何改正?
(2)將改正后的步驟,按正確的操作順序排列為_(kāi)_____.(用序號(hào)表示)

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科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

某同學(xué)為測(cè)定一本精裝小說(shuō)每張紙的厚度,采用了如下的步驟:
a. 量出這本書的厚度,記為L(zhǎng) ;
b. 選用學(xué)生用三角尺,檢查了零刻度線沒(méi)有磨損;
c. 數(shù)得整本小說(shuō)共n頁(yè);
d. 計(jì)算得每張紙的厚度為。
(1)其中有問(wèn)題的步驟是哪些?如何改正?
(2)將改正后的步驟,按正確的操作順序排列為_(kāi)___________________。(用序號(hào)表示)

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科目:初中物理 來(lái)源:《第2章 運(yùn)動(dòng)的世界》2011年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)為測(cè)定一本精裝小說(shuō)每張紙的厚度,采用了如下的步驟:
a.量出這本書的厚度,記為L(zhǎng);
b.選用學(xué)生用三角尺,檢查了零刻度線沒(méi)有磨損;
c.?dāng)?shù)得整本小說(shuō)共n頁(yè);
d.計(jì)算得每張紙的厚度為
(1)其中有問(wèn)題的步驟是哪些?如何改正?
(2)將改正后的步驟,按正確的操作順序排列為_(kāi)_____.(用序號(hào)表示)

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