【題目】在測(cè)定一金屬零件密度的實(shí)驗(yàn)中：

（1）①將天平放在 桌面上，游碼移至標(biāo)尺零刻線，發(fā)現(xiàn)指計(jì)位置如圖（a）所示，此時(shí)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．橫梁平衡后進(jìn)行測(cè)量，結(jié)果如圖（b）所示，零件的質(zhì)量為 g．②在量筒內(nèi)注入62mL的水，將系上細(xì)線的零件沒(méi)入水中，水面位置如圖（c）所示，零件的體積為 cm3 ． ③根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可得零件的密度為 g/cm3
（2）若零件磨損，其密度將 （填“變大”、“變小”或“不變”）

【答案】
（1）水平；右；61.2；18；3.4
（2）不變
【解析】解：（1）①調(diào)節(jié)天平時(shí)，先將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺零刻線，由圖a所示可知，天平指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，為使天平平衡，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母．
由圖b所示可知，標(biāo)尺的分度值為0.2g，金屬零件的質(zhì)量：m=50g+10g+1.2g=61.2g；
②由c圖可知，金屬零件的體積：V=80mL﹣62mL=18mL=18cm3 ，
③金屬零件的密度：ρ===3.4g/cm3 ．
（2）零件磨損，其物質(zhì)的多少發(fā)生變化，但物質(zhì)的種類(lèi)不變，密度不變．
所以答案是：（1）①水平；右； 61.2；②18；③3.4；（2）不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明選用以下能滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材做了一系列的實(shí)驗(yàn)：形狀相同的木塊和鐵塊、表面平整的長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)等。小明做的部分實(shí)驗(yàn)如下（實(shí)驗(yàn)時(shí)，長(zhǎng)木板固定在水平桌面上）：

a. 把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊（圖甲），使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；

b. 把鐵塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)鐵塊（圖乙），使鐵塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2；

c．木塊在下，鐵塊在上疊放在一起后放到長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊（圖丙），使它們做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3 。

小明發(fā)現(xiàn)，三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均不相同，即F1≠F2≠F3，且F1＜F3．

（1）比較a、c兩次實(shí)驗(yàn)，由F1＜F3得出的結(jié)論是______________________________________；

（2）比較a、b兩次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)F1≠F2，小明認(rèn)為：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)。小明得出這個(gè)錯(cuò)誤結(jié)論的原因是________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為___________________。為了保證轉(zhuǎn)換的正確性，實(shí)驗(yàn)中采取的措施是_____________________。

（4）小明想：木塊表面粗糙還是鐵塊表面粗糙？請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材增加一次實(shí)驗(yàn)，解決小明的問(wèn)題。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論：

方法：___________________________________________________________________________；

結(jié)論：______________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)．在拉著彈簧測(cè)力計(jì)的提環(huán)，從圖中的A位置緩慢地移動(dòng)到B位置的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)（ ）

A．不斷增大 B．不斷減小

C．先減小后增大 D．先增大后減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)小球，示數(shù)為4.2N．當(dāng)把小球的一半體積浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.7N．已知水=1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg．問(wèn)：
（1）小球所受的浮力為多大？
（2）小球的總體積為多大？
（3）把小球從彈簧測(cè)力計(jì)取下，浸沒(méi)在水中后放手，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷小球?yàn)槭裁床荒軕腋≡谒校?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖1所示，水平放置的實(shí)驗(yàn)裝置中，將系于小車(chē)兩端的線掛上鉤碼，分別跨過(guò)兩定滑輪，使作用在小車(chē)上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大小．當(dāng)小車(chē)平衡時(shí)，將小車(chē)水平轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小車(chē)不能保持平衡，這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否
（2）圖2所示，A、B小車(chē)內(nèi)裝有電磁鐵，電磁鐵的通、斷電可遙控實(shí)現(xiàn)，當(dāng)通電時(shí)，A、B小車(chē)吸合成一體．為了探究二力平衡時(shí)，二力是否作用在同一物體上，在圖中所示情況下，下一步的操作是
（3）本實(shí)驗(yàn)用帶輪的小車(chē)為研究對(duì)象，是因?yàn)闈L動(dòng)摩檫比滑動(dòng)摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

① 用雙面膠將一個(gè)200克的鉤碼固定在1米長(zhǎng)的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖A所示；② 緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖B所示；③ 繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖C所示．

（1）該實(shí)驗(yàn)中，小明是通過(guò)______來(lái)判斷物體對(duì)斜面壓力的大��；

（2）分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是_____．

（3）若用彈簧測(cè)力計(jì)將一重物沿斜面向上勻速拉動(dòng)，如圖乙所示，設(shè)此時(shí)測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F1，小車(chē)受到的摩擦力為f1；增大傾角后，仍然沿斜面向上勻速拉動(dòng)該重物，拉力為F2，小車(chē)受到的摩擦力為f2，則f1_____f2(選填“大于”“等于”或“小于”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問(wèn)題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑�，在控制變量的前提下，在室�?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示．請(qǐng)你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問(wèn)題：

（1）小明探究的問(wèn)題的自變量是　_____　．（選填選項(xiàng)前的字母）
A.保溫杯的品牌
B.水冷卻的時(shí)間
C.水的溫度
（2）請(qǐng)比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：　_____　．（選填選項(xiàng)前的字母）
A.甲保溫杯的保溫效果好
B.乙保溫杯的保溫效果好
C.甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好
（3）請(qǐng)估計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第5小時(shí)的室溫：　 ℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量某種液體的密度，小亮取適量這種液體的樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平、量筒放在 臺(tái)面上．將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)內(nèi)，改變右盤(pán)中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，此時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則燒杯及杯內(nèi)的液體的總質(zhì)量為　 g．

（2）將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體的體積為　 mL；再用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為106g．

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算此種液體的密度為　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題： 光控路燈控制器
光控制路燈控制器利用光照的強(qiáng)度作為路燈的起控點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)光線較亮?xí)r，自動(dòng)關(guān)閉，晚上光線較暗時(shí)，自動(dòng)開(kāi)啟路燈的控制．
控制器中的最為常用的傳感器是光敏電阻．常用的光敏電阻器是硫化鎘光敏電阻器，由半導(dǎo)體材料制成，可用于光電轉(zhuǎn)換，它的阻值是隨光照強(qiáng)度（光照度）變化而變化的．
如圖是控制器進(jìn)行路燈控制的電路原理圖，其中光控開(kāi)關(guān)的工作原理是：光敏電阻R2的阻值與光照度之間的關(guān)系如表格所示，閉合開(kāi)關(guān)S1 ， 當(dāng)R2兩端電壓達(dá)到3V時(shí)，開(kāi)關(guān)S2就自動(dòng)連接ac，使路燈L點(diǎn)亮．電壓達(dá)不到3V時(shí)，開(kāi)關(guān)S2就會(huì)自動(dòng)連接ab．使路燈L熄滅．

光照度（勒克斯）

5

10

15

20

25

30

光敏電阻R2
阻值（歐）

60

30

20

15

12

10


（1）白天光照度很強(qiáng)，如圖，S2應(yīng)該接通（ab/ac），此時(shí)，S1處于狀態(tài)．
（2）當(dāng)光線變暗時(shí)，光敏電阻R2的兩端的電壓（變大/不變/變�。梢詫�(shí)現(xiàn)將光信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)．
（3）如果控制電路電源電壓恒為4.5V，R1的阻值為10Ω，則當(dāng)光照度為勒克斯時(shí)，路燈剛好點(diǎn)亮．
（4）下列說(shuō)法中不正確的是
A.路燈L標(biāo)有“220V 40W”字樣，則該路燈正常工作時(shí)通過(guò)的電流約0.18A；
B.當(dāng)光照度為10勒克斯時(shí)，路燈L應(yīng)該發(fā)光；
C.若一個(gè)光控開(kāi)關(guān)可以同時(shí)控制50只同規(guī)格的路燈，則這些燈泡一定是并聯(lián)，且光控開(kāi)關(guān)在干路中；
D.這種路燈的光控開(kāi)關(guān)相當(dāng)于定時(shí)開(kāi)關(guān)，每天都在同一固定時(shí)間閉合與斷開(kāi)．
（5）為了響應(yīng)節(jié)能環(huán)保的號(hào)召，現(xiàn)在要在原來(lái)的基礎(chǔ)上適當(dāng)縮短路燈工作時(shí)間，請(qǐng)問(wèn)可以在控制電路中做怎樣的變動(dòng)？（R2不允許變動(dòng)） ．

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