15.如圖實例中,為了減小摩擦的是( 。
A.
 重型卡車安裝多個輪胎
B.  
給齒輪扣潤滑油
C.
運動鞋底有鞋釘
D.
用力握緊球拍

分析 (1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力;在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
(2)減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過減小壓力來減小摩擦力;在壓力一定時,通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力;使接觸面脫離;用滾動摩擦代替滑動摩擦.

解答 解:
A、重型卡車安裝多個輪胎,是通過增大接觸面的粗糙程度來減小壓強,故A不符合題意;
B、給齒輪扣潤滑油,是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力,故B符合題意;
C、運動鞋底有鞋釘,在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故C不符合題意;
D、打球時用力握球拍,在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力.故D不符合題意.
故選B.

點評 摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),增大和減小摩擦需要從這兩個方面進行分析,注意生活中與摩擦有關(guān)的現(xiàn)象,多觀察、多思考.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.在下列日常生活和生產(chǎn)的實例中,屬于減小壓強的是( 。
A.書包的背帶做得扁而寬B.喝飲料用的吸管一端削成斜口
C.鐵釘?shù)募舛俗龅眉毝?/td>D.剪刀鈍了磨一磨,使刀刃銳利些

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,利用漏斗、乒乓球探究“氣體壓強和流速的關(guān)系”時,當(dāng)沿漏斗管口用力吹氣時,發(fā)現(xiàn)乒乓球并不掉下來,這是由于乒乓球上方受到的氣體壓強比乒乓球下方受到的氣體壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究,其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示

(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,你有什么發(fā)現(xiàn),請寫出兩條①液體對物體的浮力與物體排開液體的體積有關(guān);②液體對物體的浮力與液體的密度有關(guān)
(2)求在圖丁中圓柱體所受的浮力 
(3)圓柱體的體積和密度分別是多大?(g取l0N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.物理學(xué)中引入比熱容概念,是為了比較(  )
A.不同質(zhì)量的相同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同
B.相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同
C.不同質(zhì)量的相同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度不同
D.以上說法都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.日常生活中,為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊的一些常見的物理量進行了估測的實踐活動,以下估測數(shù)據(jù)符合實際的是( 。
A.空氣的密度1.29×103kg/m3
B.一只蘋果受到的重力約為2N
C.一個成年人的體積約為0.5m3
D.成年人站立時,對地面的壓強約為1000Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的活動中.

(1)如圖甲,在水平木板上放置一木塊,用彈簧測力計水平向右拉動木塊,使其作勻速直線運動,此時木塊所受的滑動摩擦力大小與拉力大小相等.
(2)在木塊上添加砝碼,繼續(xù)實驗,這是為了探究壓力大小對滑動摩擦力大小的影響,小明正確操作,完成實驗;隨后他想探究滑動摩擦力與接觸面積的關(guān)系,決定將木塊截下一半后進行探究,接下來他的操作是將截下的部分疊放在另一半上面,然后按要求拉動木塊測量滑動摩擦力.
(3)用圖甲方案拉動木塊在木板上運動時,測力計示數(shù)時大時小,很難讀數(shù).于是老師建議小明用乙方案進行實驗,該方案的優(yōu)點是彈簧測力計處于靜止,便于讀數(shù)(或拉動長木板不需要做勻速直線運動,便于操作).(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.某同學(xué)家新房裝修時,在地面與窗臺間放置一斜木板,將瓷磚沿木板從地面勻速拉上窗臺.如圖所示,已知窗臺高3m,木板長5m,瓷磚重500N,沿斜面所用拉力400N,斜面對物體的摩擦力是100N,則斜面的機械效率是75%.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列估測符合生活實際的是(  )
A.此張物理試卷重約1N
B.教室的高度約10m
C.成年人站立時地面的壓強約1.5×104pa
D.人體的平均密度約為2×103kg/m3

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同步練習(xí)冊答案