10．下列力中，最接近1牛頓的是（　�。�
A．運動員舉起杠鈴的力B．一只螞蟻對地的壓力
C．人扛起一袋大米的力D．拿起一袋方便面的力

分析 重力在我們的日常生活中是一個不多見的物理量，我們可以根據(jù)重力求出質(zhì)量，從而進行估測．

解答 解：根據(jù)公式m=$\frac{G}{g}$=$\frac{1N}{10N/kg}$=0.1kg，0.1kg大致是一包方便面的質(zhì)量，所以拿起一包方便面的力約1N；杠鈴的質(zhì)量、一袋大米的質(zhì)量比0.1kg大得多，螞蟻的質(zhì)量比0.1kg小得多．
故選D．

點評 物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．一木塊的體積為0.05m3，將其放入水中，靜止時，露出水面的體積為0.02m3，用細線綁上一個與木塊等體積的物體A后，兩者恰好在水中懸�。雎约毦�的體積，g取10N/kg，求：
（1）漂浮在水面上的木塊所受浮力．
（2）A的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．工人站在地上利用滑輪組把貨物提起來，請你把圖中繩子的繞線方法補充完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示電路，若要使電阻R1、R2串聯(lián)，則開關(guān)（　　）
A．只閉合S1B．只閉合S2C．只閉合S1、S2D．只閉合S1、S3

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．在某淡水湖進行科考的一小型科研潛水艇總體積為20m3，艇內(nèi)兩側(cè)有水艙，潛水艇截面如圖所示，潛水艇通過向水艙內(nèi)充水或從水艙中向外排水來改變潛水艇的自重，從而使其下沉或上�。ê拿芏葹�1.0×103kg/m3，g=9.8N/kg）．
（1）水艙未充湖水時，潛水艇總重量為1.6×105 N，此時，漂浮在湖面的潛水艇排開湖水的體積是16m3；
（2）為使?jié)撍耆珴撊牒校辽賾蛩摮淙?×104N重量的湖水．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下來事例中利用慣性的是（　�。�
①通過拍打窗簾清除它上面的浮灰
②人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊緊的套在錘柄上
③跳遠運動員在起跳前加助跑，提升成績
④汽車行駛時，司機系著安全帶．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．某實驗小組的同學在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，將圓柱體掛在彈簧測力計下，當圓柱體下表面與水面相平時，圓柱體開始緩慢下降（整個過程水未溢出），根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，繪制出如圖所示的彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下表面浸人水中的深度h的關(guān)系圖象．則：
（1）圓柱體的重力為6N；　
（2）圓柱體浸沒在水中時所受浮力為4N；
（3）圖象中AB（選填“AB”或“BC”）段表明物體所受浮力的大小隨其排開液體的體積的改變而改變；
（4）圓柱體由h1到h2的過程中，所受浮力不變；其下表面所受水的壓強變大（均選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（5）圓柱體的密度為1.5×103kg/m3．
（6）實驗小組又選用其它液體進一步探究，發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒時，彈簧測力計的示數(shù)與在水中浸沒時不同，說明浮力的大小還與液體密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示為一熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象．將這一熱敏電阻按圖乙的方式接入電路中，電源電壓為6V，當電路中電流為30mA時，熱敏電阻所處的環(huán)境溫度為35℃；當熱敏電阻所處的環(huán)境溫度為50℃時，電路中電流為40mA．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．物理學中將垂直 作用在物體表面上的力叫做壓力．壓力作用的效果不僅跟壓力 的大小有關(guān)，還跟受力面積的大小有關(guān)．

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同步練習冊答案