3.下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中,正確的是( 。
A.
異同點(diǎn)蒸發(fā)沸騰
發(fā)生地點(diǎn)液體表面液體內(nèi)部
溫度條件任何溫度一定溫度(沸點(diǎn))
劇烈程度平和劇烈
相同點(diǎn)汽化吸熱
B.
物態(tài)變化過程吸放熱舉例
液化氣態(tài)變液態(tài)放熱霧凇的成因
凝華氣態(tài)變固態(tài)放熱霜的形成
C.
固體熔化異同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)
溫度是否降低有無熔點(diǎn)
晶體吸熱不變
非晶體吸熱升高
D.
人眼看不見的光太陽光色散區(qū)域性質(zhì)應(yīng)用
紅外線紅光外側(cè)熱效應(yīng)生命探測(cè)儀
紫外線紫光外側(cè)使熒光物質(zhì)發(fā)光電視遙控器

分析 結(jié)合不同表格中所涉及的物理知識(shí),分別從、動(dòng)滑輪和定滑輪的特點(diǎn)、物態(tài)變化以及動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的決定因素進(jìn)行分析.(1)蒸發(fā)是在任何溫度下都能進(jìn)行的、只發(fā)生在液體表面的緩慢汽化現(xiàn)象;沸騰是在沸點(diǎn)溫度下載液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈汽化現(xiàn)象;
(2)液化和凝華的定義、吸放熱情況例子分析解答;
(3)晶體和非晶體的區(qū)別分析解答;
(4)從紫外線、紅外線的定義、性質(zhì)、應(yīng)用解答.

解答 解:A、蒸發(fā)和沸騰都是汽化現(xiàn)象,都吸收熱量,蒸發(fā)是在任何溫度下都能進(jìn)行的、只發(fā)生在液體表面的緩慢汽化現(xiàn)象;沸騰是在一定溫度(沸點(diǎn))溫度下在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈汽化現(xiàn)象,故A錯(cuò)誤;
B、液化是指物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐后w的過程,液化放熱,如霧的形成,冰糕冒“白氣”,而霧凇的形成是凝華;故B錯(cuò)誤;
C、晶體和非晶體熔化都吸熱,晶體溫度不變,非晶體溫度升高,晶體有熔點(diǎn),非晶體無熔點(diǎn),故C正確;
D、紅光以外是紅外線,熱作用強(qiáng),應(yīng)用于生命探測(cè)儀、電視遙控器等;紫光以外是紫外線,使熒光物質(zhì)發(fā)光,應(yīng)用于驗(yàn)鈔機(jī)等,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題以列表的形式,對(duì)比考查了多個(gè)不同的知識(shí)點(diǎn),綜合性強(qiáng),要求我們對(duì)知識(shí)有一個(gè)全面的了解.通過列表來總結(jié)和歸納所學(xué)的知識(shí)也是我們常用的學(xué)習(xí)方法之一,值得關(guān)注.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小華用滑動(dòng)變阻器控制小燈泡的亮度,他設(shè)計(jì)了如圖所示的4種電路,其中正確的是( 。
A.①④B.②④C.③②D.④②

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.圖是燈L和電阻R的電流隨電壓變化的圖象,當(dāng)將它們串聯(lián)接在14V的電路中后,測(cè)得電流為0.4A.燈L的電阻為15Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.“汽車不但要吃油,有時(shí)也要喝水”,用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)是因?yàn)樗谋葻崛荽,在發(fā)動(dòng)機(jī)開始工作后一段時(shí)間內(nèi),水箱中水的內(nèi)能會(huì)增加(選填“增加”或“減少”),這是通過熱傳遞方式來改變內(nèi)能的.如果該汽車的汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速是1800r/min則它每秒做功15次.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室見到的某種儀表的刻度盤,據(jù)此我們可以判斷出:這種儀表是用來測(cè)量電阻(填寫物理量中文名稱)的,它此時(shí)的示數(shù)是26Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.該體溫計(jì)的讀數(shù)為37.9℃.若有兩個(gè)溫度計(jì),它們的玻璃泡里裝有同樣多的水銀,但是它們的玻璃管內(nèi)徑粗細(xì)不同,當(dāng)把它們同時(shí)放在同一杯熱水中時(shí),兩水銀柱上升的高度不同,溫度計(jì)的示數(shù)相同(選填“相同”“不同”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖甲是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)為了保障實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)該選擇茶色玻璃板(選填“透明玻璃板”“茶色玻璃板”),該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗(選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行.
(2)此實(shí)驗(yàn)中選擇兩支相同的蠟燭是為了比較物體和像的大小關(guān)系.
(3)移開蠟燭B,在其原來位置放一光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡成的是虛 像.
(4)在實(shí)驗(yàn)中如果把平板玻璃向右傾斜,如圖乙所示,觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的A(選填“A”或“B”)處.
(5)有同學(xué)用方格紙?zhí)娲准,如丙圖,更方便探究像與物到平面鏡的距離關(guān)系.
(6)小明和小紅在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn),每組數(shù)據(jù)的像距都比物距大一些.小明認(rèn)為這是由于測(cè)量粗心引起的,小紅認(rèn)為像距總是比物距大可能與玻璃板的厚度有關(guān).他們對(duì)此問題進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,數(shù)據(jù)如表.
玻璃板厚度/mm555101010151515
像距/cm3.005.808.703.956.509.353.185.407.85
物距/cm2.655.508.353.305.958.722.054.306.90
像距與物距的差值/cm0.350.300.350.650.550.631.131.100.95
分析數(shù)據(jù),可知:玻璃板的厚度對(duì)像距與物距差值的影響,可表述為玻璃板越厚,像距與物距的差值就越大.由此可判斷的小紅(選填“小明”或“小紅”)說法是正確的.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn)為應(yīng)該選擇較。ㄟx填“薄”或“厚”)的玻璃板.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.小綠總結(jié)的下列說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.物體沿著直線快慢不變的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.物質(zhì)由固體直接變?yōu)闅怏w叫做凝華
C.在描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),必須選擇靜止的物體為參照物
D.聲音和光都能在固體、液體和氣體中傳播,但不能在真空中傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小陸同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)只有電源(電壓大于3伏且保持不變)、待測(cè)電阻Rx、電壓表(0~15V量程檔損壞)、阻值為10Ω的定值電阻R1、阻值為30Ω的定值電阻R2、電鍵及導(dǎo)線若干.他經(jīng)過思考,進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),電路圖及閉合電鍵S后對(duì)應(yīng)的電壓表的示數(shù)分別如圖(a)、(b)、(c)所示.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算(需寫出計(jì)算過程):

①小路同學(xué)所用電.源的電壓U.  ②待測(cè)電阻Rx的阻值.(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1Ω)

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同步練習(xí)冊(cè)答案