20.在圖所示“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中,主要是驗(yàn)證浸沒在液體中的物體受到的浮力與排開液體的重力之間的關(guān)系;測定液體的密度時(shí)不需要測量空燒杯的質(zhì)量(選填“需要”或“不需要”);在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”和“用電流表、電壓表測電阻”實(shí)驗(yàn)中需要測量的物理量是相同的,實(shí)驗(yàn)中多次測量的目的是不同;(后兩空選填“相同”或“不同”).

分析 (1)掌握阿基米德原理的內(nèi)容.
(2)測量液體密度時(shí),利用量筒中液體的質(zhì)量和體積計(jì)算液體的密度;
(3)根據(jù)“探究電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)和“伏安法測電阻”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、?shí)驗(yàn)步驟等方面分析解得此題.

解答 解:(1)圖1所示的實(shí)驗(yàn),是研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與它所排開的液體所受重力之間的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)過程與測量的物理量如圖所示,圖中彈簧測力計(jì)在空氣和在液體中時(shí)的測力計(jì)示數(shù)之差便等于浮力大小,F(xiàn)=F1-F2;物體所排開的液體的體積可以用V2-V1,再根據(jù)G=mg=ρgV計(jì)算出物體排開液體所受的重力G;
(2)測量液體密度時(shí),只需測出量筒中液體的質(zhì)量和體積便可,所以可不測量空燒杯的質(zhì)量;
(3)“探究電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)和“伏安法測電阻”實(shí)驗(yàn),都需要測量電阻兩端的電壓與流過電阻的電流,實(shí)驗(yàn)需要測量的量相同;
“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯侩娮鑳啥说碾妷号c流過電阻的電流間的關(guān)系,“伏安法測電阻”是為了測電阻的阻值,它們的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟煌?br />“探究電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),是為了探究在不同電壓下,電流與電壓的關(guān)系,使實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論具有普遍性,得出普遍規(guī)律;“伏安法測電阻”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),是為了多次測量求平均值,以減小誤差,進(jìn)行多次測量的目的不同.
故答案為:重力;不需要;相同;不同.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了“探究電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)和“伏安法測電阻”實(shí)驗(yàn)的比較,是一道基礎(chǔ)題;熟練掌握這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,列車工作需用大功率電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力、列車到站前停止供電,電動(dòng)機(jī)線圈隨車輪轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電,列車減速發(fā)電過程應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,列車加速行駛過程應(yīng)用了通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖甲所示是小燈泡L的I-U圖象,把小燈泡接入圖乙的電路中,先將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至B端,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為3V;再將滑片P向左移動(dòng)直到電壓表示數(shù)為6V,此時(shí)小燈泡L剛好正常發(fā)光.已知電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有“20Ω 2A”,則電源電壓為15V,小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的功率為9W.在滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)的過程中,電路中消耗的總功率的最大值和最小值之比為5:3.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:

a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是b(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越遠(yuǎn).下圖中是小車從斜面上滑下,并在水平面上繼續(xù)滑動(dòng),如圖丁所示.請(qǐng)分別畫出小車在斜面和水平面時(shí)所受彈力的示意圖.
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將保持勻速直線.
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)速度相同.
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力不是(“是”或“不是”)一對(duì)平衡力.
(6)上述探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是控制變量法.(寫一種即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.小偉同學(xué)用如圖所示的電路測小燈泡的功率.電路中電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A.滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,燈泡標(biāo)有“2.5V  1.25W”字樣.若閉合開關(guān),兩電表的示數(shù)均不超過所選量程,燈泡兩端的電壓不允許超過額定值,不考慮燈絲電阻的變化,則下列說法中正確的是(  )
A.滑動(dòng)變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是4~20Ω
B.電路中電流值的變化范圍是0~0.6A
C.燈泡的最小功率是1.25W
D.該電路的最大功率是2.25W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列現(xiàn)象中,不是由于慣性原因的是(  )
A.物體從斜面頂沿斜坡向下運(yùn)動(dòng),重力方向不變
B.房間里的家具,沒人搬動(dòng)總留在原處
C.運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)不能立即停下來
D.站在行駛的公共汽車?yán)锏某丝,若汽車緊急剎車,人就要向前傾

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.(1)作出如圖所示水平地面對(duì)磚塊的支持力的示意圖.
(2)在利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測某地大氣壓時(shí),如果管內(nèi)外水銀面高度差75cm,則當(dāng)時(shí)大氣壓為1.00×105Pa(水銀密度為13.6×103kg/m3,g=9.8N/kg,結(jié)果用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示,保留兩位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,長木板固定不動(dòng).

(1)甲、乙兩圖中,當(dāng)彈簧測力計(jì)拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),測力計(jì)的讀數(shù)才等于滑動(dòng)摩擦力.
(2)比較甲、乙兩圖,能否得出滑動(dòng)摩擦力與壓力有關(guān)?為什么?不能;沒有控制接觸面粗糙程度一樣.
(3)丙圖中小車做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)測力計(jì)的讀數(shù)是3.3N,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為3.3N.
(4)若丙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)小車做加速運(yùn)動(dòng),則木塊所受滑動(dòng)摩擦力不變(選填“變大”,“變小”,“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.為了形象地說明宇宙擴(kuò)張學(xué)說,物理課本上用一個(gè)黏有小金屬粒的氣球做演示實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)將黏有小金屬粒的氣球看成宇宙,小金屬粒看成是宇宙中的天體,氣球膨脹時(shí),任一小金屬粒周圍的其他小金屬粒都在離它遠(yuǎn)去,這主要運(yùn)用的一種思維方法是類比法(填“等效法”“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”).

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