20.小明同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究“阻力對物體運動影響”,實驗中先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度,然后分別用手推了一下小車,使其沿斜面向下運動.先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越來越小,觀察現(xiàn)象.

(1)指出在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不必解釋錯誤的原因)用手推了一下小車.
(2)通過觀察小車在不同表面上運動的距離,可以得出:阻力越小,小車速度減小的越慢.
(3)在此實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運動物體不受外力時,它將做勻速直線運動.

分析 (1)探究“阻力對物體運動影響”的實驗時,要控制小車到達(dá)水平面時速度相等,據(jù)此分析答題;
(2)小車停下來的原因是小車受到了摩擦阻力,實驗中通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力的大小,阻力越小小車運動的距離越遠(yuǎn);
(3)此實驗采取的是科學(xué)推理法(理想實驗法),即在實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理,得出理想狀態(tài)下物體的運動情況.

解答 解:
(1)探究“阻力對物體運動影響”的實驗時,要控制小車到達(dá)水平面時速度相等,用不同的力推小車,使其沿斜面向下運動,小車到達(dá)水平面時速度不同,因此該操作是錯誤的,應(yīng)使小車從同一高度由靜止自由滑下.
(2)實驗中通過觀察、比較小車在不同表面上運動的距離,可知小車受到的阻力越小,速度減小得越慢.
(3)由圖乙、丙、丁可知,小車以相同的速度在木板上滑行最遠(yuǎn),在毛巾上滑行距離最近,由此可知,在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運動的距離越遠(yuǎn),速度減小得越慢;由此可推論:如果運動的物體不受力,它將做勻速直線運動.
故答案為:(1)用手推了一下小車;(2)小車在不同表面上運動的距離;(3)做勻速直線運動.

點評 本實驗應(yīng)用了控制變量法與科學(xué)推理法,掌握該方法的應(yīng)用是正確解題的關(guān)鍵,在實驗中,注意操作的細(xì)節(jié),如小車釋放的位置與方法、毛巾和棉布鋪設(shè)的位置等.

練習(xí)冊系列答案
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8.在研究杠桿平衡條件的探究活動中.
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(1)觀察三個實驗.比較甲圖和乙圖所示實驗.說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).
(2)觀察三個實驗,比較甲圖和丙圖所示實驗.說明在壓力相同時.接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)大偉在進(jìn)行乙圖中實驗時,改變放在木塊上的砝碼,通過多次實驗得到摩擦力Ff與作用在物體表面的壓力FN的關(guān)系圖線如丁圖所示.由丁圖可知:當(dāng)FN=1N時.彈簧秤對物體的拉力大小為0.2N.當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時,木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為1.2N.

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