小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，總結(jié)了以下四點(diǎn)，其中說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A．超聲波清洗機(jī)清洗眼鏡，是利用了聲波能傳遞能量

B．在音樂會(huì)中，我們能區(qū)分出小提琴和鋼琴的聲音是利用了聲音的音色特性

C．聲音在真空中傳播的速度是3.0×108m/s

D．摩托車消音器是在聲源處減弱噪聲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2019屆九年級(jí)物理 第十七章 電磁波與現(xiàn)代通信 章節(jié)測(cè)試卷 題型：綜合題

閱讀下面的材料，回答問題．

微波爐是一種用微波加熱食品的現(xiàn)代化烹調(diào)灶具．微波是一種很有“個(gè)性”的電磁波，它的能量不僅比通常的無(wú)線電波大得多，而且還有以下幾個(gè)重要特性：第一，微波一碰到金屬就發(fā)生反射，金屬根本沒有辦法吸收或傳導(dǎo)它；第二，微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會(huì)消耗能量；第三，微波不能透過含有水分的食物，其能量反而會(huì)被吸收．微波爐正是利用微波的這些特性制作的．

用普通爐灶煮食物時(shí)，熱量是從食物外部逐漸進(jìn)入食物內(nèi)部的．而用微波爐烹飪，熱量則是直接深入食物內(nèi)部，微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生振動(dòng)頻率為2.45×109 Hz的微波，直達(dá)食物內(nèi)部5 cm深，使食物中的水分子也隨之振動(dòng)，劇烈振動(dòng)產(chǎn)生大量的熱能被食物吸收，于是食物“煮”熟了．用微波爐烹飪的速度比其他爐灶快4至10倍，熱效率高達(dá)80%以上．微波爐由于烹飪的時(shí)間很短，能很好地保持食物中的維生素和天然風(fēng)味．比如，用微波爐煮青豌豆，幾乎可以使維生素C不損失．另外，微波還可以消毒殺菌、解凍、干燥，當(dāng)然過量的微波輻射對(duì)人體有害．

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：

(1)微波爐工作時(shí)，食物中的________吸收了微波的能量，從而達(dá)到加熱食品的目的．

(2)依據(jù)微波的第________(填寫文中序號(hào))特性，在微波爐中應(yīng)使用玻璃、陶瓷、塑料的容器來(lái)加熱飯菜．

(3)微波爐與其他灶具相比的優(yōu)點(diǎn)是____________________．(寫出一種即可)

(4)請(qǐng)為使用微波爐烹飪的人提一條建議______________________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.4“噪聲的危害與控制”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

控制噪聲是城市環(huán)保的重要措施，下列措施中不能減弱噪聲的是

A. 機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛                                     B. 城市道路旁安裝隔聲板

C. 汽車排氣管上安裝消聲器                                     D. 控制汽車尾氣的排放指標(biāo)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.4“噪聲的危害與控制”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是_________、_________和_________的聲音，以及對(duì)人們要聽到的聲音產(chǎn)生_________的聲音，都屬于噪聲.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.4“噪聲的危害與控制”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是

A. 聲波能傳遞信息，也能傳遞能量 B. “禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

C. 公路旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲 D. 兩名宇航員在太空中能直接對(duì)話

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同第二章2.3“聲音的利用”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：填空題

2014年6月13日，世界杯足球賽在巴西隆重開幕．我們通過電視機(jī)觀看直播時(shí)，信號(hào)是通過________傳遞的．小明的眼鏡臟了，拿到眼鏡店用超聲波清洗，說明超聲波具有________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同第二章2.3“聲音的利用”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：填空題

蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲可以傳遞________，人們利用這個(gè)原理發(fā)明了________裝置．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同第二章2.3“聲音的利用”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：單選題

聽到考試鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷，這個(gè)場(chǎng)景說明

A．鈴聲以聲波的形式傳播 B．鈴聲能傳遞能量

C．鈴聲屬于噪聲 D．鈴聲能傳遞信息

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上第五章物體的運(yùn)動(dòng)單元檢測(cè)試卷 題型：單選題

小平在高處用望遠(yuǎn)鏡眺望，他看到了遠(yuǎn)處有一位鐵匠在工作．若鐵匠以每秒一次的快慢節(jié)奏鍛打鐵塊，在他看到鐵匠最后一次鍛打鐵塊的同時(shí)聽到了打擊聲．聲音在空氣中的傳播速度是，隨后還聽到了兩次打擊聲．則鐵匠與小平的距離約為

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案