9.測(cè)豆?jié){密度的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.稱物體質(zhì)量前,調(diào)節(jié)好天平.
B.用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1
C.用天平稱出玻璃杯和豆?jié){的總質(zhì)量m2
D.將杯中豆?jié){倒入量筒中,測(cè)出豆?jié){的體積V.
E.計(jì)算豆?jié){的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$.
(1)若按上述步驟測(cè)量,所測(cè)出的豆?jié){密度偏大(選填“偏大”或“偏小”);
(2)你認(rèn)為最合理的實(shí)驗(yàn)順序是ACDBE(請(qǐng)?zhí)顚懮鲜鰧?shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)).

分析 (1)在測(cè)液體密度時(shí),玻璃容器中的液體向外倒的過(guò)程中,容器壁一定要粘液體,所以不能全部倒出,將會(huì)帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差,在做實(shí)驗(yàn)時(shí),必須考慮容器壁粘液體的問(wèn)題.
(2)為防止容器壁粘液體帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)先測(cè)燒杯和液體總質(zhì)量,再將液體倒入量筒測(cè)出體積,最后測(cè)出剩余液體和燒杯的質(zhì)量,用密度公式計(jì)算即可;

解答 解:(1)按上述步驟測(cè)豆?jié){密度,是先測(cè)空玻璃杯的質(zhì)量m1,再測(cè)玻璃杯和豆?jié){的總質(zhì)量m2,最后將杯中豆?jié){倒入量筒來(lái)測(cè)體積,這種做法會(huì)因玻璃杯壁粘液體而使測(cè)出的體積偏小,由密度計(jì)算公式ρ=$\frac{m}{V}$可知會(huì)導(dǎo)致算出的豆?jié){密度偏大;
(2)為防止容器壁粘液體帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)先測(cè)燒杯和液體總質(zhì)量m2,再將液體倒入量筒測(cè)出體積,最后測(cè)出剩余液體和燒杯的質(zhì)量m1,由密度計(jì)算公式ρ=$\frac{m}{V}$算出液體的密度.
故實(shí)驗(yàn)順序是ACDBE.
故答案為:(1)偏大;(2)ACDBE.

點(diǎn)評(píng) 本題考查液體密度的測(cè)量,利用天平和量筒測(cè)液體密度時(shí)為了減小誤差,應(yīng)先測(cè)杯和液體總質(zhì)量,后測(cè)杯和殘留液體質(zhì)量.(不能先測(cè)空杯質(zhì)量,后測(cè)杯和液體總質(zhì)量.)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.小明將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡(f=10cm)前18cm處,光屏上得到了燭焰倒立、放大的實(shí)像(選填“放大”“縮小”“等大”),然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡片,光屏上燭焰的清晰像變模糊了(如圖所示).若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像,他可將光屏靠近凸透鏡.(選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示,甲、乙兩個(gè)固定在水平面上的斜面高度相同,粗糙程度不同.用相同大小的力分別沿斜面把同一物體從斜面底端勻速拉至頂端.若兩次所用時(shí)間相同,則功率P大于P;斜面的機(jī)械效率η小于η.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.仁愛礁是我國(guó)的固有領(lǐng)土,隸屬我國(guó)海南省三沙市,中國(guó)公務(wù)船只定期在那里巡視,如圖所示是我國(guó)一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船.
(1)輪船是利用漂浮條件工作的;航海規(guī)則中規(guī)定,兩艘大輪船不能近距離同向航行的原因是若近距離同向航行,兩船之間的水流速加快、該處的壓強(qiáng)變小,小于兩船外面的壓強(qiáng),產(chǎn)生了一個(gè)向內(nèi)的壓強(qiáng)差,將兩船壓向中間,易發(fā)生兩船相撞事故.
(2)若該船的聲吶探頭距海面深度為10m,則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是多少?
(3)該船滿載時(shí)排水量為5×106kg,則船受到的重力和浮力各為多少?
(ρ海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.一個(gè)質(zhì)量為300g的玻璃瓶,盛滿水時(shí)稱得質(zhì)量是800g,則這個(gè)玻璃瓶的容積是500cm3,裝滿另一種液體總質(zhì)量為700g,則該液體的密度為0.8g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.現(xiàn)有兩只相同的燒杯A和B,分別盛有體積相同的水和酒精.

(1)小明用鼻子嗅氣味來(lái)鑒別燒杯里面裝的是水還是酒精,其中聞到刺激性氣味的是酒精(選填“水”或“酒精”),上述現(xiàn)象說(shuō)明了分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).
(2)小華用壓強(qiáng)計(jì)來(lái)鑒別水和酒精.
①若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差變化。ㄟx填“大”或“小”).小華把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該相平.
②如圖甲所示,小華先后將調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸入兩種液體中.他發(fā)現(xiàn)B中U形管兩側(cè)液面的高度差較大,于是認(rèn)為圖甲B杯子中是水.他的結(jié)論是不可靠(選填“可靠”或“不可靠”)的,你判斷的理由是沒(méi)有控制金屬盒在液體中的深度相同.
③小麗用自己改裝并調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).如圖乙所示,將壓強(qiáng)計(jì)兩金屬盒分別浸入兩種液體中,可斷定圖乙A(選填“A”或“B”)杯子中是水,你判斷的理由是壓強(qiáng)相等時(shí)深度小的液體密度大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.閱讀短文,回答問(wèn)題
電水壺
電水壺如圖甲所示,它的工作原理是:接通電源,水溫上升到100℃開始沸騰,水蒸氣使雙金屬片變形推動(dòng)蒸汽開關(guān),使電水壺在水燒開后自動(dòng)斷電(消磁燒水需重新閉合蒸汽開關(guān)).如蒸汽開關(guān)失效,壺內(nèi)的水會(huì)被燒干,發(fā)熱原件溫度急劇上升,發(fā)熱盤底部也有一個(gè)雙金屬片開關(guān),會(huì)因熱傳導(dǎo)作用溫度急劇上升,斷開電源.
圖乙是雙金屬片開關(guān)原理圖:A為雙金屬片,由兩層不同金屬粘合而成,受熱時(shí)二者膨脹的快慢不同.未通電或低于預(yù)定溫度時(shí),雙金屬片A和靜片B上的觸點(diǎn)接通,發(fā)熱盤工作,當(dāng)溫度達(dá)到預(yù)定溫度時(shí),雙金屬片向左彎曲(溫度越高,彎曲程度越大),電路斷開.C是調(diào)節(jié)旋鈕,調(diào)節(jié)它可改變雙金屬片與靜片彈性接觸的力度.
現(xiàn)在很多高檔的電熱水壺采用了PTC加熱元件.圖丙是PTC材料的電阻隨溫度變化的關(guān)系圖象.使用PTC加熱元件,可防止因干燒出現(xiàn)著火危險(xiǎn).PTC加熱元件的自動(dòng)控制溫度性能是絕對(duì)可靠的,它靠PTC的電阻變化控制溫度,不是依靠觸點(diǎn)控制.

(1)為保證安全,電水壺蒸汽開關(guān)與雙金屬片開關(guān)應(yīng)串聯(lián)(串聯(lián)/并聯(lián))鏈接.
(2)若不使用三線插座供電,手摸電水壺金屬外殼可能(一定會(huì)/一定不/可能)觸電.
(3)關(guān)于圖甲電水壺的雙金屬片,下列說(shuō)法正確的是B.
A.雙金屬片受熱時(shí),金屬層a比b膨脹快
B.調(diào)節(jié)旋鈕C,使靜片B向左彎曲,雙金屬片斷開的溫度值升高
C.蒸汽開關(guān)與發(fā)熱盤底部的雙金屬片開關(guān)總是同時(shí)斷開
D.雙金屬片觸點(diǎn)頻繁通斷電,容易燒接在一起,水一定被燒干
(4)PTC電水壺通電后發(fā)熱盤的最終溫度范圍應(yīng)在C.
A.T0-T1 B.T1-T2 C.T2-T3 D.T3-T4
(5)PTC電水壺通電后,PTC發(fā)熱材料功率隨時(shí)間變化的圖象是D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.家庭電路中的“超負(fù)荷”是指電路中的總功率過(guò)大.出現(xiàn)上述情況時(shí),電路中的空氣開關(guān)會(huì)自動(dòng)切斷電路.如圖是空氣開關(guān)的原理圖,它切斷電路利用的是電流的磁效應(yīng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.物理課本靜止放在水平桌面上,下列各對(duì)力中屬于平衡力的是( 。
A.物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力
B.桌子受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力
C.物理課本受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力
D.桌子受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力

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同步練習(xí)冊(cè)答案