【題目】下列利用不可再生能源發(fā)電的是（ ）

A. 風(fēng)電廠

B. 水電站

C. 熱電廠

D. 光伏電站

【答案】C

【解析】熱電廠利用的是煤來(lái)發(fā)電，煤是不可再生能源，故C是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了踐行“綠色環(huán)�！钡纳罾砟睿�、小王、小李從同一地點(diǎn)A沿同一道路同時(shí)出發(fā)，最終都到達(dá)地點(diǎn)B，小張駕駛電瓶車(chē)以30km/h的速度勻速前進(jìn)，小王以5m/s的速度跑步勻速前進(jìn)，小李以每分鐘通過(guò)0.6km的速度騎自行車(chē)勻速前進(jìn)，則（ ）
A.小張先到達(dá)B地
B.小王先到達(dá)B地
C.小李先到達(dá)B地
D.三人同時(shí)到達(dá)B地

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)把標(biāo)有“8V 16W”的燈泡L1和“12V 36W”的燈泡L2串聯(lián)在電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，其中一只燈泡恰好正常發(fā)光，另一只比其正常發(fā)光時(shí)要暗一點(diǎn)．由此可知燈泡L1中的實(shí)際電流是 A，燈泡L2兩端的實(shí)際電壓為 V，此時(shí)L1的實(shí)際功率 L2的實(shí)際功率（選填“大于”或“等于”或“小于”）．（不考慮燈絲電阻的變化）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)杀K電燈并聯(lián)接在同一電源上。甲燈的電阻為500Ω,乙燈的電阻為1200Ω．在相同的時(shí)間內(nèi)（ ）

A. 甲燈消耗的電能多

B. 乙燈消耗的電能多

C. 甲、乙兩燈消耗的電能一樣多

D. 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的通信工具，在使用過(guò)程中電池將 能轉(zhuǎn)化為電能，它是利用 來(lái)傳遞信息的（選填“電磁波”或“聲波”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律進(jìn)行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按圖所示的電路圖連接電路．

（2）閉合開(kāi)關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．

（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論．

【交流與評(píng)估】

（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 ．

（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是 或 ．

（3）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？ ，為什么？ ．

（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 ．改進(jìn)方法 ．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：架設(shè)在高壓線桿上的金屬導(dǎo)線在夏天時(shí)比在冬天時(shí)下垂得要明顯，這是為什么呢？通過(guò)與同學(xué)們討論交流，他明白了這是由于金屬導(dǎo)線熱脹冷縮導(dǎo)致的．金屬導(dǎo)線受熱時(shí)，在各個(gè)方向上都會(huì)膨脹；在冷卻時(shí)，都會(huì)收縮．金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)呢？同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論提出了如下猜想：

猜想一：金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線升高的溫度有關(guān)；

猜想二：金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線的原長(zhǎng)有關(guān)；

猜想三：金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線的材料有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

材料

升高的溫度/℃

原長(zhǎng)/m

膨脹的長(zhǎng)度/mm

1

黃銅

10

1.0

0.19

2

黃銅

20

1.0

0.38

3

黃銅

30

1.0

0.57

4

康銅

10

1.0

0.15

5

康銅

10

1.2

0.18

6

康銅

10

1.3

0.20

7

鋁

10

1.0

0.23

同學(xué)們感到要親自試驗(yàn)收集數(shù)據(jù)驗(yàn)證上述猜想存在困難，于是請(qǐng)老師幫忙從材料研究所找到了如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（1）比較表中序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線 有關(guān)，若溫度為50℃，膨脹的長(zhǎng)度約為 mm．

（2）比較表中序號(hào)為 的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線的原長(zhǎng)關(guān)．由此可知，夏季架設(shè)輸電線應(yīng) （“繃緊”或“松弛”）一些；

（3）某自動(dòng)溫控電路的原理圖，如圖所示．其中的雙金屬片由長(zhǎng)度相同的黃銅片和康銅片鉚合在一起制成，它與固定觸點(diǎn)構(gòu)成溫控開(kāi)關(guān)．當(dāng)雙金屬片所處的環(huán)境溫度升高時(shí)，雙金屬片由于受熱向上彎曲，使電路斷開(kāi)，停止加熱．運(yùn)用如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，該溫控開(kāi)關(guān)的雙金屬片與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用的材料應(yīng)該是 ．請(qǐng)說(shuō)明原因 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“6V 3W”的小燈泡要接在10V的電源上使它正常發(fā)光，應(yīng) 一個(gè)阻值為 Ω的電阻。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1=6Ω，R2=4Ω．（假設(shè)燈絲的電阻不變）

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2、S3斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A，電路總電阻是 Ω．電源電壓為 V．

（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2和S3都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為1.5A，此時(shí)通過(guò)R1的電流是 A，燈泡的電阻是 Ω．

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同步練習(xí)冊(cè)答案